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Fragosos Bernabé Arely Sofía 2°A Ofimática
¡Analicemos el caso!
 Ayuda a Jesús a ordenar su información de acuerdo con el análisis sistémico:
relaciona las columnas y coloca las letras en el inciso correspondiente.
Fases del análisis
sistémico
Información
(4) Antecedente teórico I. El primer tipo de mouse o ratón fue el de Engelbart,
que tenía un solo botón (1984). Después surgieron
ratones mecánicos, ópticos, de láser, trackball,
ecomouse (ecológicos), magicmouse, inalámbrico,
etc.
(3) Consecuente técnico II. Como la mayoría de artefactos electrónicos, cuando
llega a descomponerse se desecha. En el caso de los
inalámbricos, al tirarlos al basurero, con su pila o
batería contaminarían más el ambiente natural. Una
opción adecuada sería reciclarlos, darles otro uso o
depositarlos en contenedores especiales parecidos a
los de las baterías y celulares.
(1) Contexto social III. Las principales causas que favorecieron la creación
del ratón fueron que, para 1961, los pocos usuarios
de ordenadores no contaban con dispositivos que
permitieran el desplazamiento a través de la pantalla.
Las consecuencias después de la invención del ratón:
han facilitado la adopción de la informática y las
nuevas tecnologías, porque se emplean
prácticamente en todas las áreas de nuestra vida que
requieren ordenadores.
(5) Impacto social IV. El mouse o ratón es el dispositivo que controla el
movimiento del puntero en la pantalla. Fue inventado
por el ingeniero Douglas C. Engelbart en el Stanford
Recearch Center en 1963, e impulsado por la
compañía Xerox en 1970. El primero fue un accesorio
artesanal, hecho con madera, bautizado como “X-Y
Position Indicator for a Display System”.
(2) Impacto ambiental V. El beneficio que ha tenido el ratón en la sociedad es
que suinvención ha facilitado el manejo de programas
de cómputo. El ratón es importante para la interfaz
gráfica del usurario porque uno puede simplemente
apuntar hacia opciones y objetos y hacer clic en el
botón.
Fragosos Bernabé Arely Sofía 2°A Ofimática
b) Analiza y escribe en la columna de la derecha la letra “C” si es correcto o la
letra “I” si es incorrecta, según corresponda.
a) Una mala administración de la riqueza de un pueblo genera un
límite de los sistemas técnicos para el desarrollo social.
C
b) Los sistemas técnicos deben explorar los recursos naturales para
satisfacer las demandas de la población
I
c) Los sistemas educativos modernos favorecen el desarrollo social
de una región o país.
C
d) La calidad de vida es sinónimo de bienestar social, de estilo de
vida y de índice de desarrollo humano.
C
e) El PIB de nuestro país es un factor considerado por el PNUD para
evaluar su índice de desarrollo humano.
C
f) Las redes sociales con Facebook, Hi-5, Twitter, etc., demuestra la
interacción de los sistemas técnicos y el desarrollo social.
I
g) El empleo de la tecnología moderna basado en robots, para el
trabajo, la escuela y el hogar nos dará más tiempo de ocio creativo,
diversión y convivencia con la familia.
I
h) El análisis sistemático facilita la mejor comprensión de un sistema
técnico, ya que nos permite conocer sus antecedentes,
consecuentes, el contexto en que fue creado, sus funciones y sus
mecanismos de cambio técnico.
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  • 1. Fragosos Bernabé Arely Sofía 2°A Ofimática ¡Analicemos el caso!  Ayuda a Jesús a ordenar su información de acuerdo con el análisis sistémico: relaciona las columnas y coloca las letras en el inciso correspondiente. Fases del análisis sistémico Información (4) Antecedente teórico I. El primer tipo de mouse o ratón fue el de Engelbart, que tenía un solo botón (1984). Después surgieron ratones mecánicos, ópticos, de láser, trackball, ecomouse (ecológicos), magicmouse, inalámbrico, etc. (3) Consecuente técnico II. Como la mayoría de artefactos electrónicos, cuando llega a descomponerse se desecha. En el caso de los inalámbricos, al tirarlos al basurero, con su pila o batería contaminarían más el ambiente natural. Una opción adecuada sería reciclarlos, darles otro uso o depositarlos en contenedores especiales parecidos a los de las baterías y celulares. (1) Contexto social III. Las principales causas que favorecieron la creación del ratón fueron que, para 1961, los pocos usuarios de ordenadores no contaban con dispositivos que permitieran el desplazamiento a través de la pantalla. Las consecuencias después de la invención del ratón: han facilitado la adopción de la informática y las nuevas tecnologías, porque se emplean prácticamente en todas las áreas de nuestra vida que requieren ordenadores. (5) Impacto social IV. El mouse o ratón es el dispositivo que controla el movimiento del puntero en la pantalla. Fue inventado por el ingeniero Douglas C. Engelbart en el Stanford Recearch Center en 1963, e impulsado por la compañía Xerox en 1970. El primero fue un accesorio artesanal, hecho con madera, bautizado como “X-Y Position Indicator for a Display System”. (2) Impacto ambiental V. El beneficio que ha tenido el ratón en la sociedad es que suinvención ha facilitado el manejo de programas de cómputo. El ratón es importante para la interfaz gráfica del usurario porque uno puede simplemente apuntar hacia opciones y objetos y hacer clic en el botón.
  • 2. Fragosos Bernabé Arely Sofía 2°A Ofimática b) Analiza y escribe en la columna de la derecha la letra “C” si es correcto o la letra “I” si es incorrecta, según corresponda. a) Una mala administración de la riqueza de un pueblo genera un límite de los sistemas técnicos para el desarrollo social. C b) Los sistemas técnicos deben explorar los recursos naturales para satisfacer las demandas de la población I c) Los sistemas educativos modernos favorecen el desarrollo social de una región o país. C d) La calidad de vida es sinónimo de bienestar social, de estilo de vida y de índice de desarrollo humano. C e) El PIB de nuestro país es un factor considerado por el PNUD para evaluar su índice de desarrollo humano. C f) Las redes sociales con Facebook, Hi-5, Twitter, etc., demuestra la interacción de los sistemas técnicos y el desarrollo social. I g) El empleo de la tecnología moderna basado en robots, para el trabajo, la escuela y el hogar nos dará más tiempo de ocio creativo, diversión y convivencia con la familia. I h) El análisis sistemático facilita la mejor comprensión de un sistema técnico, ya que nos permite conocer sus antecedentes, consecuentes, el contexto en que fue creado, sus funciones y sus mecanismos de cambio técnico. C