SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
1. Describe qué pasa en cada imagen.
2. ¿Qué emociones crees que están
experimentando?
3. ¿Qué crees que piensan?
4. ¿Consideras que necesitan ayuda? ¿Por qué?
5. ¿Qué puedes hacer tú para evitar hacer esas
acciones negativas?
¿Qué es el RESPETO?
• Es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respectar, es
decir, ES TENER APRECIO, ADMIRACIÓN Y RECONOCIMIENTO por
una persona o cosa
• Esto hace que el respeto sea uno de los VALORES MÁS IMPORTANTES
para el ser humano, pues es fundamental para tener una buena
convivencia.
• Respetar a alguien es saber dejar a un lado nuestras diferencias. El
respeto nos ayuda a evitar juzgar a los demás por sus elecciones,
decisiones y opiniones individuales. Respetar a alguien, también
implica ser consciente de la individualidad de una persona y no exigir
que cambie sus opiniones o comportamientos por los que nosotros
queremos.
• Comportarse de forma respetuosa, nos hace entender que todos
tenemos derecho a elegir ser quienes realmente somos. Y si cada uno
es libre de ser quien quiera ser, nadie más tiene el derecho ni la
responsabilidad de juzgar o decidir nada sobre otra persona.
•El respeto (a los demás y a uno mismo) es un componente
importante de la comunicación efectiva, las relaciones
sanas y los logros en la vida y el trabajo.
•El respeto previene el acoso escolar y otros
comportamientos agresivos. El acoso escolar es un factor
que predice el fracaso académico y profesional, la
agresividad, la violencia y el abuso de sustancias.
•El respeto es esencial para el desarrollo de la sociedad,
incluido el progreso educativo, profesional, económico
y científico. La falta de respeto entorpece la
comunicación y la colaboración; y provoca entornos
poco saludables para todas las personas.
Importancia
del
Respeto
•Cuando nos sentimos respetados, nuestro cerebro libera los
neuroquímicos del bienestar oxitocina y serotonina, y la falta de
respeto libera neuroquímicos del estrés como la adrenalina y el
cortisol.
Importancia
del
Respeto
¿Cómo expresar respeto
hacia otra persona?
El respeto se comunica a través de LA EMPATÍA. Es decir, a
través de una actitud que les demuestre que los
conocemos, aceptamos y respetamos como son, aunque
no necesariamente estemos de acuerdo con sus
opiniones, comportamientos o decisiones. Es decir, el
respeto está implícito cuando sabemos ponernos en el
lugar de la otra persona y aceptamos su punto de vista.
La empatía es una herramienta que utilizamos para la
comunicación. Nos comportamos como personas
empáticas cuando somos capaces de escuchar a los demás
y sabemos comunicarles que entendemos sus sentimientos
y pensamientos.
VALOR DEL RESPETO.pptx
VALOR DEL RESPETO.pptx
VALOR DEL RESPETO.pptx

Más contenido relacionado

Similar a VALOR DEL RESPETO.pptx

El desarrollo personal_IAFJSR
El desarrollo personal_IAFJSREl desarrollo personal_IAFJSR
El desarrollo personal_IAFJSR
Mauri Rojas
 
Taller de valores y convivencia
Taller de valores y convivenciaTaller de valores y convivencia
Taller de valores y convivencia
anyivanessita
 
Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2
Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2
Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2
Mariadolores11
 

Similar a VALOR DEL RESPETO.pptx (20)

Respeto
RespetoRespeto
Respeto
 
Respeto
RespetoRespeto
Respeto
 
El desarrollo personal_IAFJSR
El desarrollo personal_IAFJSREl desarrollo personal_IAFJSR
El desarrollo personal_IAFJSR
 
Desarrollo Personal
Desarrollo PersonalDesarrollo Personal
Desarrollo Personal
 
El valor del respeto
El valor del respeto El valor del respeto
El valor del respeto
 
AUTOESTIMA PPT.ppt
AUTOESTIMA PPT.pptAUTOESTIMA PPT.ppt
AUTOESTIMA PPT.ppt
 
RELACIONES HUMANAS EN LA EDUCACION EL BUEN TRATO A LOS DEMAS.pptx
RELACIONES HUMANAS EN LA EDUCACION  EL BUEN TRATO A LOS DEMAS.pptxRELACIONES HUMANAS EN LA EDUCACION  EL BUEN TRATO A LOS DEMAS.pptx
RELACIONES HUMANAS EN LA EDUCACION EL BUEN TRATO A LOS DEMAS.pptx
 
Deyalit
DeyalitDeyalit
Deyalit
 
Taller de valores y convivencia
Taller de valores y convivenciaTaller de valores y convivencia
Taller de valores y convivencia
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
SEMANA 1.pptx
SEMANA 1.pptxSEMANA 1.pptx
SEMANA 1.pptx
 
El valor de los valores
El valor de los valoresEl valor de los valores
El valor de los valores
 
Habilidades sociales
Habilidades socialesHabilidades sociales
Habilidades sociales
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Habilidades sociales.pdf
Habilidades sociales.pdfHabilidades sociales.pdf
Habilidades sociales.pdf
 
Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2
Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2
Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2
 
Valores 5to Basico.pdf
Valores 5to Basico.pdfValores 5to Basico.pdf
Valores 5to Basico.pdf
 

Más de ArturoSenadorExperto (8)

TALLER AYER POR TI, HOY POR MI.pptxTALLER DE MOTIVACION
TALLER AYER POR TI, HOY POR MI.pptxTALLER DE MOTIVACIONTALLER AYER POR TI, HOY POR MI.pptxTALLER DE MOTIVACION
TALLER AYER POR TI, HOY POR MI.pptxTALLER DE MOTIVACION
 
ABUSO SEXUAL.pptx Es la conducta sexual que cumple con uno o más de los sigui...
ABUSO SEXUAL.pptx Es la conducta sexual que cumple con uno o más de los sigui...ABUSO SEXUAL.pptx Es la conducta sexual que cumple con uno o más de los sigui...
ABUSO SEXUAL.pptx Es la conducta sexual que cumple con uno o más de los sigui...
 
Manual De Resilencia.pdf
Manual De Resilencia.pdfManual De Resilencia.pdf
Manual De Resilencia.pdf
 
HABILIDADES BLANDAS PARA LA EMPLEABILIDAD.pptx
HABILIDADES BLANDAS PARA LA EMPLEABILIDAD.pptxHABILIDADES BLANDAS PARA LA EMPLEABILIDAD.pptx
HABILIDADES BLANDAS PARA LA EMPLEABILIDAD.pptx
 
Guã a ilustrada sobre la dive rsidad y la dis_capacidad
Guã a ilustrada sobre la dive rsidad y la dis_capacidadGuã a ilustrada sobre la dive rsidad y la dis_capacidad
Guã a ilustrada sobre la dive rsidad y la dis_capacidad
 
Gestión emocional
Gestión emocionalGestión emocional
Gestión emocional
 
Infografia 4 tenacidad
Infografia 4   tenacidadInfografia 4   tenacidad
Infografia 4 tenacidad
 
Infografia 3 gestión de emociones pensando positivo
Infografia 3   gestión de emociones pensando positivoInfografia 3   gestión de emociones pensando positivo
Infografia 3 gestión de emociones pensando positivo
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 

VALOR DEL RESPETO.pptx

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. 1. Describe qué pasa en cada imagen. 2. ¿Qué emociones crees que están experimentando? 3. ¿Qué crees que piensan? 4. ¿Consideras que necesitan ayuda? ¿Por qué? 5. ¿Qué puedes hacer tú para evitar hacer esas acciones negativas?
  • 8. ¿Qué es el RESPETO? • Es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respectar, es decir, ES TENER APRECIO, ADMIRACIÓN Y RECONOCIMIENTO por una persona o cosa • Esto hace que el respeto sea uno de los VALORES MÁS IMPORTANTES para el ser humano, pues es fundamental para tener una buena convivencia.
  • 9. • Respetar a alguien es saber dejar a un lado nuestras diferencias. El respeto nos ayuda a evitar juzgar a los demás por sus elecciones, decisiones y opiniones individuales. Respetar a alguien, también implica ser consciente de la individualidad de una persona y no exigir que cambie sus opiniones o comportamientos por los que nosotros queremos. • Comportarse de forma respetuosa, nos hace entender que todos tenemos derecho a elegir ser quienes realmente somos. Y si cada uno es libre de ser quien quiera ser, nadie más tiene el derecho ni la responsabilidad de juzgar o decidir nada sobre otra persona.
  • 10.
  • 11.
  • 12. •El respeto (a los demás y a uno mismo) es un componente importante de la comunicación efectiva, las relaciones sanas y los logros en la vida y el trabajo. •El respeto previene el acoso escolar y otros comportamientos agresivos. El acoso escolar es un factor que predice el fracaso académico y profesional, la agresividad, la violencia y el abuso de sustancias. •El respeto es esencial para el desarrollo de la sociedad, incluido el progreso educativo, profesional, económico y científico. La falta de respeto entorpece la comunicación y la colaboración; y provoca entornos poco saludables para todas las personas. Importancia del Respeto
  • 13. •Cuando nos sentimos respetados, nuestro cerebro libera los neuroquímicos del bienestar oxitocina y serotonina, y la falta de respeto libera neuroquímicos del estrés como la adrenalina y el cortisol. Importancia del Respeto
  • 15. El respeto se comunica a través de LA EMPATÍA. Es decir, a través de una actitud que les demuestre que los conocemos, aceptamos y respetamos como son, aunque no necesariamente estemos de acuerdo con sus opiniones, comportamientos o decisiones. Es decir, el respeto está implícito cuando sabemos ponernos en el lugar de la otra persona y aceptamos su punto de vista. La empatía es una herramienta que utilizamos para la comunicación. Nos comportamos como personas empáticas cuando somos capaces de escuchar a los demás y sabemos comunicarles que entendemos sus sentimientos y pensamientos.