SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
KilO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO MENSUAL POR NIVEL N° 2
PRODUCTO FINAL
(REFUERZO ACADÉMICO)
TEMA GENERAL: Salud y Bienestar
TEMA DEL PROYECTO: ​Por un ambiente sano, aprendemos sobre la vida y su diversidad,
tomando conciencia de su entorno.
PROBLEMA DEL PROYECTO: ​El estilo de vida del ser humano es destructivo, por la falta
de conciencia en la práctica de valores y hábitos de convivencia por lo que ha generado el
deterioro de nuestro entorno.
PRODUCTO FINAL: ​Demuestra con la práctica como lograr un ambiente sano en base a los
buenos hábitos y valores de convivencia.
NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR: Lcdo. Lenin Gavilánez
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Ana Camila Ortiz
CURSO: 8vo. “F”
ESPECIALIDAD: EGBS
QUITO - ECUADOR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax: 2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO:
2020-2021
E.G.B.S
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO MENSUAL POR NIVEL
N° 2 PRODUCTO FINAL (REFUERZO ACADÉMICO)
PARCIAL N°: 1
PROYECTO N°: 2
1.- AUTOEVALUACIÓN REFLEXIVA
En el siguiente cuadro te autoevaluarás:
2. PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO DE LAS ACTIVIDADES DE CIERRE POR
ASIGNATURA
LENGUA Y LITERATURA
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL
(captura tu presentación final y describe el
material y herramientas virtuales utilizadas en tu
presentación)
Este mapa
conceptual es de la materia de Lengua y
literatura con el tema de la falta de hábitos y
valores
Criterios de autoevaluación
Escala Cualitativa
Sí, lo hago
muy bien
Sí, pero
puedo
mejorarlo
Lo hago
con
dificultad
Necesito
ayuda
para
hacerlo
Aprendiste nuevos hábitos al elaborar este
proyecto
X
Lograste crear un ambiente sano en base a
valores de convivencia.
X
Entiendo la importancia de practicar
buenos hábitos y valores.
X
Incentivo a mi familia a practicar nuevos
hábitos y valores de convivencia para
lograr un ambiente sano.
X
Reconozco, que adquirir buenos hábitos
cambiará nuestro entorno.
X
MATEMÁTICAS
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL
(captura tu presentación final y describe el
material y herramientas virtuales utilizadas en tu
presentación)
Este mapa
consritual lo. Ize utilizando power point para la
materia de Matemáticas con el tema de
radiaciones.
ESTUDIOS SOCIALES
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL
(captura tu presentación final y describe el
material y herramientas virtuales utilizadas en tu
presentación)
Este mapa
conceptual lo ize para la materia de estudios
sociales para después enviarlo a teras
CIENCIAS NATURALES
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL
(captura tu presentación final y describe el
material y herramientas virtuales utilizadas en tu
presentación)
Este mapa
conceptual lo ize en camva para la materia de
Ciencias naturales con el tema de la
conaminacion
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL
(captura tu presentación final y describe el
material y herramientas virtuales utilizadas en tu
presentación)
EDUCACION FISICA
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL
(captura tu presentación final y describe el
material y herramientas virtuales utilizadas en tu
presentación)
EN LA PRESENTACION DE CIRCO
UTILICE MATERILES COMO: ULA,
PELOTAS, CINYAS, GLOBOS, RAQUETA.
ESTA PRESENTACION LO REALICE CON
EL APOYO DE MI FAMILIA
EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL
(captura tu presentación final y describe el
material y herramientas virtuales utilizadas en tu
presentación)
Este mapa conceptual lo
iré en canva como un aficheche para la materia
de educación artistica
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL
(captura tu presentación final y describe el
material y herramientas virtuales utilizadas en tu
presentación)
Este mapa
conceptual lo iré en power poit para la matería
de desarrollo humano integral y después de
terminarlo lo presente
PROYECTOS EDUCATIVOS ESCOLARES
EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma
Moodle)
PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL
(captura tu presentación final y describe el
RÚBRICA PARA CALIFICACIÓN DE REFUERZO POR ASIGNATURA
material y herramientas virtuales utilizadas en tu
presentación)
Este mapa
conceptual lo ize en un programa para la
materia de proyectos escolares y después lo
rectifique por q algunas cosas estaban mal
CATEGORÍA PUNTAJ
E
SIGNIFICADO
AUSENTE 1 El indicador no se observa en la presentación
NO LOGRADO 2 El indicador está presente, pero de manera muy pobre
PARCIALMENTE
LOGRADO
3 El indicador está trabajado, pero aún le falta para llegar
al 100%
LOGRADO 4 El indicador está presente en su totalidad
INDICADORES DE EVALUACIÓN CATEGORÍAS
1 2 3 4
AUTOEVALUACIÓN
1
Presentación de la autoevaluación completa
PUNTUALIDAD
2
Presenta el refuerzo académico en la fecha establecida
CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD
3
Las actividades presentadas en este documento están desarrolladas de
manera creativa.
4
Las actividades que presenta son propias y originales del estudiante
CALIDAD DEL CONTENIDO
5
Proporciona un trabajo de calidad y organizado.
6
Calidad y uso de material didáctico y herramientas virtuales
PUNTAJE TOTAL DE LA RUBRICA:
24 = 10 puntos
PUNTAJE OBTENIDO:

Más contenido relacionado

Similar a F. producto final egb (1)

Guia de recursos digitales
Guia de recursos digitalesGuia de recursos digitales
Guia de recursos digitalesElvis Calderon
 
Guía de recursos digitales
Guía de recursos digitalesGuía de recursos digitales
Guía de recursos digitalesElvis Calderon
 
F. producto final 4 emprendimiento
F. producto final  4 emprendimientoF. producto final  4 emprendimiento
F. producto final 4 emprendimientoingridbueno6
 
F. producto final 4 filosofia
F. producto final  4            filosofiaF. producto final  4            filosofia
F. producto final 4 filosofiaingridbueno6
 
F. producto final 4 histori
F. producto final  4            historiF. producto final  4            histori
F. producto final 4 historiingridbueno6
 
F. producto final 4 educacion fisica
F. producto final  4 educacion fisicaF. producto final  4 educacion fisica
F. producto final 4 educacion fisicaingridbueno6
 
F. producto final 4 biologia
F. producto final  4    biologiaF. producto final  4    biologia
F. producto final 4 biologiaingridbueno6
 
F. producto final 4 biologia
F. producto final  4    biologiaF. producto final  4    biologia
F. producto final 4 biologiaingridbueno6
 
F. producto final 4 biologia
F. producto final  4    biologiaF. producto final  4    biologia
F. producto final 4 biologiaingridbueno6
 
F. producto final egb (refuerzo ac.)
F. producto final egb (refuerzo ac.)F. producto final egb (refuerzo ac.)
F. producto final egb (refuerzo ac.)JorgeGALLEGOS59
 
F. producto final 4 cuidania
F. producto final  4 cuidaniaF. producto final  4 cuidania
F. producto final 4 cuidaniaingridbueno6
 
Segundo producto final 1e2
Segundo producto final 1e2Segundo producto final 1e2
Segundo producto final 1e2domenicavaca2
 
F. producto final 4 artistica
F. producto final  4  artisticaF. producto final  4  artistica
F. producto final 4 artisticaingridbueno6
 
Recursos digitales proyecto_no4
Recursos digitales proyecto_no4Recursos digitales proyecto_no4
Recursos digitales proyecto_no4AntonyGuaraca
 
Guia de recursos_digitales_control_de_las_caracteristicas_f.m._pendiente
Guia de recursos_digitales_control_de_las_caracteristicas_f.m._pendienteGuia de recursos_digitales_control_de_las_caracteristicas_f.m._pendiente
Guia de recursos_digitales_control_de_las_caracteristicas_f.m._pendienteCristoferS1
 
Guia de recursos_digitales
Guia de recursos_digitalesGuia de recursos_digitales
Guia de recursos_digitalesJhoelVilla1
 
Guia de recursos_digitales_dibujo_tecnico_mecanico
Guia de recursos_digitales_dibujo_tecnico_mecanicoGuia de recursos_digitales_dibujo_tecnico_mecanico
Guia de recursos_digitales_dibujo_tecnico_mecanicoCristoferS1
 

Similar a F. producto final egb (1) (20)

Guia de recursos digitales
Guia de recursos digitalesGuia de recursos digitales
Guia de recursos digitales
 
Guía de recursos digitales
Guía de recursos digitalesGuía de recursos digitales
Guía de recursos digitales
 
F. producto final 4 emprendimiento
F. producto final  4 emprendimientoF. producto final  4 emprendimiento
F. producto final 4 emprendimiento
 
F. producto final 4 filosofia
F. producto final  4            filosofiaF. producto final  4            filosofia
F. producto final 4 filosofia
 
F. producto final 4 histori
F. producto final  4            historiF. producto final  4            histori
F. producto final 4 histori
 
F. producto final 4 educacion fisica
F. producto final  4 educacion fisicaF. producto final  4 educacion fisica
F. producto final 4 educacion fisica
 
F. producto final 4 biologia
F. producto final  4    biologiaF. producto final  4    biologia
F. producto final 4 biologia
 
F. producto final 4 biologia
F. producto final  4    biologiaF. producto final  4    biologia
F. producto final 4 biologia
 
F. producto final 4 biologia
F. producto final  4    biologiaF. producto final  4    biologia
F. producto final 4 biologia
 
F. producto final egb (refuerzo ac.)
F. producto final egb (refuerzo ac.)F. producto final egb (refuerzo ac.)
F. producto final egb (refuerzo ac.)
 
F. producto final 4 cuidania
F. producto final  4 cuidaniaF. producto final  4 cuidania
F. producto final 4 cuidania
 
Segundo producto final 1e2
Segundo producto final 1e2Segundo producto final 1e2
Segundo producto final 1e2
 
F. producto final 4 artistica
F. producto final  4  artisticaF. producto final  4  artistica
F. producto final 4 artistica
 
Recursos digitales proyecto_no4
Recursos digitales proyecto_no4Recursos digitales proyecto_no4
Recursos digitales proyecto_no4
 
Fisica proyecto final 3
Fisica proyecto final 3Fisica proyecto final 3
Fisica proyecto final 3
 
Fisica proyecto final 4
Fisica proyecto final 4Fisica proyecto final 4
Fisica proyecto final 4
 
Guia de recursos_digitales_control_de_las_caracteristicas_f.m._pendiente
Guia de recursos_digitales_control_de_las_caracteristicas_f.m._pendienteGuia de recursos_digitales_control_de_las_caracteristicas_f.m._pendiente
Guia de recursos_digitales_control_de_las_caracteristicas_f.m._pendiente
 
Guia de recursos_digitales
Guia de recursos_digitalesGuia de recursos_digitales
Guia de recursos_digitales
 
Guia de recursos_digitales_dibujo_tecnico_mecanico
Guia de recursos_digitales_dibujo_tecnico_mecanicoGuia de recursos_digitales_dibujo_tecnico_mecanico
Guia de recursos_digitales_dibujo_tecnico_mecanico
 
Portafolio parcial 2 historia
Portafolio parcial 2 historia Portafolio parcial 2 historia
Portafolio parcial 2 historia
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 

Último (20)

Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 

F. producto final egb (1)

  • 1. KilO INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO” PROYECTO INTERDISCIPLINARIO MENSUAL POR NIVEL N° 2 PRODUCTO FINAL (REFUERZO ACADÉMICO) TEMA GENERAL: Salud y Bienestar TEMA DEL PROYECTO: ​Por un ambiente sano, aprendemos sobre la vida y su diversidad, tomando conciencia de su entorno. PROBLEMA DEL PROYECTO: ​El estilo de vida del ser humano es destructivo, por la falta de conciencia en la práctica de valores y hábitos de convivencia por lo que ha generado el deterioro de nuestro entorno. PRODUCTO FINAL: ​Demuestra con la práctica como lograr un ambiente sano en base a los buenos hábitos y valores de convivencia. NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR: Lcdo. Lenin Gavilánez NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Ana Camila Ortiz CURSO: 8vo. “F” ESPECIALIDAD: EGBS
  • 2. QUITO - ECUADOR INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE SANTIAGO” Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax: 2843439 E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com Quito – Ecuador AÑO LECTIVO: 2020-2021 E.G.B.S PROYECTO INTERDISCIPLINARIO MENSUAL POR NIVEL N° 2 PRODUCTO FINAL (REFUERZO ACADÉMICO) PARCIAL N°: 1 PROYECTO N°: 2 1.- AUTOEVALUACIÓN REFLEXIVA En el siguiente cuadro te autoevaluarás: 2. PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO DE LAS ACTIVIDADES DE CIERRE POR ASIGNATURA LENGUA Y LITERATURA EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu presentación final y describe el material y herramientas virtuales utilizadas en tu presentación) Este mapa conceptual es de la materia de Lengua y literatura con el tema de la falta de hábitos y valores Criterios de autoevaluación Escala Cualitativa Sí, lo hago muy bien Sí, pero puedo mejorarlo Lo hago con dificultad Necesito ayuda para hacerlo Aprendiste nuevos hábitos al elaborar este proyecto X Lograste crear un ambiente sano en base a valores de convivencia. X Entiendo la importancia de practicar buenos hábitos y valores. X Incentivo a mi familia a practicar nuevos hábitos y valores de convivencia para lograr un ambiente sano. X Reconozco, que adquirir buenos hábitos cambiará nuestro entorno. X
  • 3. MATEMÁTICAS EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu presentación final y describe el material y herramientas virtuales utilizadas en tu presentación) Este mapa consritual lo. Ize utilizando power point para la materia de Matemáticas con el tema de radiaciones. ESTUDIOS SOCIALES EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu presentación final y describe el material y herramientas virtuales utilizadas en tu presentación) Este mapa conceptual lo ize para la materia de estudios sociales para después enviarlo a teras
  • 4. CIENCIAS NATURALES EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu presentación final y describe el material y herramientas virtuales utilizadas en tu presentación) Este mapa conceptual lo ize en camva para la materia de Ciencias naturales con el tema de la conaminacion EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu presentación final y describe el material y herramientas virtuales utilizadas en tu presentación) EDUCACION FISICA EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu presentación final y describe el material y herramientas virtuales utilizadas en tu presentación)
  • 5. EN LA PRESENTACION DE CIRCO UTILICE MATERILES COMO: ULA, PELOTAS, CINYAS, GLOBOS, RAQUETA. ESTA PRESENTACION LO REALICE CON EL APOYO DE MI FAMILIA EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu presentación final y describe el material y herramientas virtuales utilizadas en tu presentación)
  • 6. Este mapa conceptual lo iré en canva como un aficheche para la materia de educación artistica DESARROLLO HUMANO INTEGRAL EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu presentación final y describe el material y herramientas virtuales utilizadas en tu presentación) Este mapa conceptual lo iré en power poit para la matería de desarrollo humano integral y después de terminarlo lo presente PROYECTOS EDUCATIVOS ESCOLARES EVALUACIÓN DEL PROCESO (Plataforma Moodle) PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL (captura tu presentación final y describe el
  • 7. RÚBRICA PARA CALIFICACIÓN DE REFUERZO POR ASIGNATURA material y herramientas virtuales utilizadas en tu presentación) Este mapa conceptual lo ize en un programa para la materia de proyectos escolares y después lo rectifique por q algunas cosas estaban mal CATEGORÍA PUNTAJ E SIGNIFICADO AUSENTE 1 El indicador no se observa en la presentación NO LOGRADO 2 El indicador está presente, pero de manera muy pobre PARCIALMENTE LOGRADO 3 El indicador está trabajado, pero aún le falta para llegar al 100% LOGRADO 4 El indicador está presente en su totalidad INDICADORES DE EVALUACIÓN CATEGORÍAS 1 2 3 4 AUTOEVALUACIÓN 1 Presentación de la autoevaluación completa PUNTUALIDAD 2 Presenta el refuerzo académico en la fecha establecida CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD 3 Las actividades presentadas en este documento están desarrolladas de manera creativa. 4 Las actividades que presenta son propias y originales del estudiante CALIDAD DEL CONTENIDO 5 Proporciona un trabajo de calidad y organizado. 6 Calidad y uso de material didáctico y herramientas virtuales
  • 8. PUNTAJE TOTAL DE LA RUBRICA: 24 = 10 puntos PUNTAJE OBTENIDO: