El documento proporciona instrucciones para que el colectivo docente defina los objetivos y metas de su plan de mejora escolar para atender las prioridades educativas. Los pasos incluyen 1) definir objetivos basados en las prioridades educativas, 2) evaluar la claridad de los objetivos, 3) definir metas basadas en los objetivos, y 4) evaluar la claridad de las metas y registrar la versión final.

1. CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
FASE INTENSIVA
SEGUNDA SESIÓN
CICLO ESCOLAR
2018-1019
SECUNDARIAS TÉCNICAS

2. PROPÓSITO
Que el colectivo docente defina los
objetivos y metas de la planeación de su
Ruta de mejora escolar, para la atención de
las prioridades educativas

3. Materiales
Registro de las problemáticas y
necesidades de la escuela,
jerarquizadas en función de las
prioridades educativas.
Registro de las prioridades
educativas en orden de
atención en su escuela.
Cuaderno de Bitácora del CTE.

4. PRODUCTOS
Registro de
objetivos y metas.

6. 1. Definición de objetivos a partir de las
prioridades educativas jerarquizadas por la
escuela.
Recuperen el registro de
las problemáticas y
necesidades de la
escuela, y de las
prioridades educativas
que atenderán durante
este ciclo lectivo
Establezcan, en
función de ambos
registros, qué
quieren lograr y para
qué van a hacerlo
Diseñen un primer
objetivo para la
primera prioridad
educativa por
atender en su
escuela.

7. 2. Valoración de la pertinencia y claridad
de los objetivos redactados.
 Evalúen la redacción de cada objetivo elaborado.
 Establezcan el número de objetivos por elaborar, en función de las
prioridades educativas a atender.
 Diseñen los objetivos para cada una de las prioridades educativas
Valoren la redacción de los objetivos, establezcan los que habrán de considerarse
como parte de la Planeación de su Ruta de Mejora Escolar.
Registren en el Cuaderno de Bitácora del CTE la versión final de los objetivos que dan
respuesta a las prioridades educativas

8. 3. Definición de metas a partir de los
objetivos establecidos.
✦ Recuperen el registro de los objetivos elaborados en función de las
prioridades educativas de su escuela.
✦ Establezcan, con base en tales objetivos, cuánto, de qué manera y
cuándo, quieren lograrlo.
✦ Redacten una meta que responda al primer objetivo. Para su
elaboración, consideren las siguientes preguntas:
¿cuánto? y ¿cuándo?, y en el siguiente orden: número o porcentaje +
logro por alcanzar + tiempo.

9. 4. Valoración de la pertinencia y claridad de las
metas redactadas, y registro de la versión final.
Evalúen la redacción
de la meta elaborada.
Establezcan el
número de metas por
elaborar.
Valoren la redacción
de las metas,
establezcan las que se
incluirán en la RME.
Elaboren las metas
que han determinado
para cada objetivo.
Registren en el
Cuaderno de Bitácora
de CTE la versión final
de las metas.