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LA ECONOMÍA DE
ENTREGUERRA
1919-1929
 1. LAS FECHAS
• 1919
• 1920
• 1924-1929
• 1929
 2. CONSECUENCIAS DEL CRAC
 3. SOLUCIONES
1. LAS FECHAS
1919
 Se produce un relativo crecimiento por
dos causas:
• La demanda de bienes de consumo
doméstico
• Créditos norteamericanos
1920: Recesión
 Causas:
• Dificultad para convertir una economía bélica en una
economía de paz.
• Desajuste entre la oferta y la demanda, esta última se
estancó.
• Las deudas contraídas durante la contienda.
• Reparación de guerra que debía pagar Alemania.
 Consecuencias:
• Disminuyó la actividad económica europea
• Aumentó el paro
1922-1929. Felices años 20
 Plan Dawers
• Redujo significativamente las cantidades que
Alemania había de abonar a los vencedores
• Alemania paga a sus acreedores.
• Estos acreedores eran deudores de EE.UU.: saldan la
deuda
• Se establece un circuito de dinero que vuelve a EEUU
ALEMANIA
ACREEDORES ESTADOS UNIDOS
 Los Estados Unidos se convirtieron en la locomotora de la economía
mundial. El modelo de vida americano fue exportado por todo el mundo.
 Los espectáculos de masas (cine, deportes, cabarets, teatro), el interés
por la alta costura, las nuevas corrientes musicales (jazz, charleston,
blues) se convirtieron en objetos de consumo y alimentaron a toda
una industria que hasta entonces no había sido significativa.
 El país se exhibió como en un escaparate donde toda iniciativa conducía al
éxito
 Una fuerte inmigración comenzó a afluir desde todos los rincones del
mundo (Alemania, Polonia, Italia, China) en busca de oportunidades.
1929:
El desplome de Wall Street
• CAUSAS
• El mercado se inundó de mercancías, pero
la demanda no creció a igual ritmo, lo que condujo a
un desequilibrio que indujo a la saturación del
negocio y la acumulación de stocks invendibles.
• El descenso de ventas se intentó corregir mediante
» el recurso a créditos fáciles
» la venta a plazos.
• Especulación
• Las ganancias empresariales no era destinada la mejora de la
productividad sino a negocios fáciles y rápidos.
• Los excedentes monetarios iban a parar a las bolsas donde se
adquirían acciones a bajo precio y se vendían en cuanto su
cotización era elevada.
El 24 de octubre de 1929 ha recibido el
nombre de "Jueves negro": se pusieron
a la venta 13 millones de acciones.
 Se desató una crisis que condujo a la
depresión de los años 30.
CONSECUENCIAS
 Crisis financiera
• Quiebra de numerosos bancos (sólo en Estados Unidos más de 5.000).
• El consumo descendió
• Muchas empresas cerraron sus puertas.
 Deflación
• La ausencia de créditos, la bajada de los precios y la escasa
circulación monetaria condujeron al descenso generalizado de la
actividad económica.
 Paralización del comercio mundial
• La adopción de medidas proteccionistas (cada país intentó solucionar
sus problemas de sobreproducción de manera independiente) provocó
el estancamiento del comercio.
 Disminución de la renta nacional
• Todos los países sufrieron un descenso del P.I.B.
 Incremento del desempleo
• El hundimiento de la industria y la ruina financiera llevaron implícita la destrucción del
empleo.
 El comportamiento demográfico sufrió significativas alteraciones: aumentó la
mortalidad y el crecimiento vegetativo se detuvo.
 La estructura social se modificó:
• empobrecimiento de las capas sociales más bajas, especialmente obreros,
• las clases medias estrecharon su bases
 Las desigualdades sociales se acentuaron, dando lugar a una masa
de desposeídos sin posibilidad de afrontar su situación económica y vital.
 Las organizaciones caritativas se multiplicaron por doquier tratando de paliar
el desastre.
 Fenómenos como el alcoholismo, la delincuencia
o el racismo se agudizaron.
 Donde había minorías étnicas se las persiguió de
manera más o menos encarnizada, como sucedió
con los negros de Estados Unidos o los judíos en
Alemania.
 Auge de ideologías nacionalistas y totalitarias
• Arraigaron en algunos países:Alemania e Italia
SOLUCIONES
 El presidente demócrata F.D. Roosvelt
presentó un programa económico. NEW DEAL
(Nuevo trato) para salir de la crisis:
• Ayuda a los agricultores.
• Pago de indemnizaciones para reducir las cosechas y
así provocar la subida de los precios de los productos
agrícolas.
• Aumento de los salarios y disminución del horario laboral
• Para incrementar el poder adquisitivo y fomentar el
consumo y la producción industrial.
» Intervención de los bancos por parte del Estado
mediante la adquisición de participaciones.
» Inversión en obra pública. Puentes, carreteras,
presas…
LOS TOTALITARISMOS
FASCISMO ITALIANO
TOTALITARISMO NAZI
1. Causas del ascenso
2. Rasgos de los totalitarismos
3. Fascismo italiano
4. Totalitarismo nazi
1.CAUSAS DEL ASCENSO DE
LOS TORALITARISMOS
 Europa vivía una situación crítica
caracterizada por:
• La recuperación de la terrible guerra
• La preocupación por una revolución obrera
similar a la de Rusia.
• Temor a la crisis económica iniciada en 1929
Todo llevó a un desgaste del sistema
liberal, culpable de la situación
2. CARACTERÍSTICAS DE LOS
TOTALITARISMOS
. Política interior:
Suprimieron
• Elecciones
• Derechos de los ciudadanos
• Sindicatos
Política represora contra quienes se oponían al
gobierno:
• Deportados
• Enviados a campos de concentración
 Política exterior
 Expansión hacia otros territorios para
conseguir mercados y materias primas.
 Economía
 Intervencionismo del Estado
 Fomento de las obras públicas para
disminuir el desempleo.
 Sociedad
 Consiguieron el apoyo de todas las clases
sociales. Creían que iban a solucionar los
 Medios para afianzar su poder:
 Violencia contra la oposición:
 Policía secreta
 Gestapo en Alemania
 KGB en la URSS
 Fuerzas paramilitares
 Fascios en Italia
 SS en Alemania
 Ejército con fines represivos
 Símbolos:
 Cruz gamada nazi
 Se diferenciaron dos grupos:
 Totalitarismo de derecha:
 España
 Italia
 Alemania
 Protegía lo nacional frente a lo extranjero
 Rechazaba el comunismo y su modelo de
sociedad,
 Totalitarismo de izquierdas
 URSS
 Antinacionalista y anticapitalista
 Defendía el comunismo y su modelo
EL FASCISMO ITALIANO
1.1. ITALIA DESPUÉS DE LA
GUERRA
 Perdió 600.000 hombres
 Contrajo una elevadísima deuda para
financiar la guerra
 Los tratados de paz fueron una decepción:
 Solo recibió el Trentino
 La deuda externa originó una inflación.
 La reconversión de la industria de guerra y la
desmovilización del ejército provocaron el
desempleo
 Aumentó la tensión social:
 Algunos campesinos ocuparon las fincas
de los terratenientes.
 Los obreros hicieron huelgas y ocuparon
fábricas.
 Las clases medias y altas temían una
revolución comunista
 La población empezó a apoyar a
partidos y grupos extremistas:
 Partido Comunista a la izquierda
1.2. BASES IDEOLÓGICAS DEL
FASCISMO
 Oposición a la democracia y al
comunismo
 Sumisión del individuo al Estado. Se
suprimen las libertades individuales.
 Partido único jerarquizado en torno al
Duce. No hay elecciones libres
 Culto a la violencia: Eliminación física o
psíquica del contrario
 Monopolio de los medios de
comunicación.
 Uso de la propaganda para manejar la
opinión pública.
 Importancia de los símbolos:
 Saludo fascista
 Fasces
 Mítines
 Desfiles
 Control estatal de la economía para
lograr la autarquía.
 Exaltación de los valores nacionales.
 Desarrollo de una ideología que
defendía la desigualdad entre los
pueblos
 Glorificación de la guerra y el militarismo
1.3. LA DICTADURA DE
MUSSOLINI
 Los camisas negras atacaban:
 Militantes de izquierda
 A los huelguistas
 A los líderes sindicales
 En las elecciones de 1919 y 1921 los
fascista obtuvieron poco escaños.
 Los fascistas decidieron tomar el poder
por la fuerza: Concentraciones de
camisas negras desde distintos puntos
de Italia, que marcharon hacia Roma.
 Ganó la siguientes elecciones y en
1925 implantó una dictadura:
 Eliminó a sus oponentes
 Prohibió:
 Partidos políticos
 Sindicatos
 Suprimió libertades individuales
 Creó una policía política OVRA
 Implantó la censura
 Contó con el apoyo:
 Burguesía industrial y financiera
 Grandes propietarios
 Clases medias
 Economía:
 Campañas para aumentar la producción
y lograr la autarquía
 Creó el IRI para controlar la industria
 Política exterior:
 Ocuparon Etiopía y Albania
“Siendo antiindividualista, el sistema de
vida fascista pone de relieve la
importancia del Estado y reconoce al
individuo sólo en la medida en que sus
intereses coinciden con los del Estado.
Se opone al liberalismo clásico que
surgió como reacción al absolutismo y
agotó su función histórica cuando el
Estado se convirtió en la expresión de la
conciencia y la voluntad del pueblo. El
EL NAZISMO
“Un pueblo, un
imperio, un líder”
1. HITLER Y EL PARTIDO NAZI
 En 1923 Hitler lidera el NSDAP (partido
nacionalista de los Trabajadores
Alemanes).
 Dio un golpe de estado y fracasó y fue
encarcelado.
 En prisión escribió “Mi lucha”, obra en la
que plasma los principios del nazismo.
 Principios del fascismo:
 Rechazo de la democracia
 Culto al jefe
 Primacía del Estado
 Exaltación de la violencia, la guerra y la
juventud.
 Importancia de los símbolos y desfiles.
 Rasgos propios:
 Racismo: Odio a los judíos causantes de
los males de Alemania (antisemitismo)
 Defensa de la superioridad de la raza
aria: debía imponerse a los pueblos
inferiores.
 Teoría del espacio vital: los alemanes
podía conquistar territorios de otros
países para ocuparlos los alemanes
2. ASCENSO AL PODER
 Asenso al poder:
 Hitler fue nombrado canciller en enero
de 1933
 El 27 de febrero de 1933 los nazis
incendiaron el Reichtag y culparon de
ello a los comunistas.
 Hitler ilegalizó todos los partidos
políticos y los sindicatos
 En junio de 1934 tuvo lugar la noche de
los cuchillos largos: mandó asesinar a
todos sus rivales dentro del partido
 Se ejerció un control sobre la población
basado en el terror, mediante
 Las S.S.
 Se encargaron de descubrir a los
opositores
 Aplicaron “la solución final”
 La Gestapo
 Policía secreta para asesinar a los
elementos subversivos.
 Llevó a cabo la deportación de los judíos
a los campos de concentración
 La propaganda desempeñó un papel
muy importante.
 Dirigida por Joseph Goebbels
 Controlaban todos los medios de
comunicación:
 Ensalzaban a Hitler
 Denigraban a los enemigos
 Los grandes concentraciones tenían una
función propagandística: desfiles,
saludos al führer, cántico y discursos.
 El Estado intervino en la economía:
 Su objetivo era lograr la autarquía
 Creó un sindicato único para asegurar el
orden en las fábricas. Militarizó a los
obreros.
 Impulsó el comercio exterior.
 Luchó contra el desempleo (pleno
empleo en 1938):
 Grandes obras públicas
 Rearme:
 Multiplicó por 130 los efectivos
 Inició una política antisemita:
Holocausto o la Shoah:
 Se prohibió a muchos judíos ejercer
muchas profesiones.
 Se despidió a los funcionarios.
 Se destruyeron las obras de autores
judíos
 1935 Leyes de Nüremberg:
• Se prohibieron los matrimonios entre
judíos y arios.
• Los judíos fueron excluidos de la
 Septiembre de 1939: Alemania invade
Polonia, país con tres millones de judíos:
 Se crearon los guetos: barrios de las
ciudades donde se obligaba a
concentrarse a la población judía en
condiciones de extrema pobreza y
desabastecimiento.
 Verano de 1941: Alemania invade la
Unión Soviética donde vivían millones
de judíos: a finales de 1942: 1.300.000
víctimas judías en Rusia
 Enero de 1942: Conferencia de Wassen
 Se reunieron miembros de las SS y del
partido nazi y algunos empresarios
alemanes.
 Se adoptó la “Solución Final”: eliminación
masiva y planificada de los judíos en
cámaras de gas y su desaparición en los
hornos en los campos de exterminio.
 Campos:
 Sobibor
 Treblinka
 Auschwich-Birkinau
Ordena cronológicamente
Noche de los cristales rotos
Jueves Negro
Marcha sobre Roma
Conferencia de Wassen
Plan Dawes
Incendio del Reichtag
Hitler, presidente de la República
Leyes de Nüremberg
Define
Camisas Negras
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Totalitarismos.ppt

  • 2.  1. LAS FECHAS • 1919 • 1920 • 1924-1929 • 1929  2. CONSECUENCIAS DEL CRAC  3. SOLUCIONES
  • 3. 1. LAS FECHAS 1919  Se produce un relativo crecimiento por dos causas: • La demanda de bienes de consumo doméstico • Créditos norteamericanos
  • 4. 1920: Recesión  Causas: • Dificultad para convertir una economía bélica en una economía de paz. • Desajuste entre la oferta y la demanda, esta última se estancó. • Las deudas contraídas durante la contienda. • Reparación de guerra que debía pagar Alemania.  Consecuencias: • Disminuyó la actividad económica europea • Aumentó el paro
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  • 6. 1922-1929. Felices años 20  Plan Dawers • Redujo significativamente las cantidades que Alemania había de abonar a los vencedores • Alemania paga a sus acreedores. • Estos acreedores eran deudores de EE.UU.: saldan la deuda • Se establece un circuito de dinero que vuelve a EEUU ALEMANIA ACREEDORES ESTADOS UNIDOS
  • 7.  Los Estados Unidos se convirtieron en la locomotora de la economía mundial. El modelo de vida americano fue exportado por todo el mundo.  Los espectáculos de masas (cine, deportes, cabarets, teatro), el interés por la alta costura, las nuevas corrientes musicales (jazz, charleston, blues) se convirtieron en objetos de consumo y alimentaron a toda una industria que hasta entonces no había sido significativa.  El país se exhibió como en un escaparate donde toda iniciativa conducía al éxito  Una fuerte inmigración comenzó a afluir desde todos los rincones del mundo (Alemania, Polonia, Italia, China) en busca de oportunidades.
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  • 12. 1929: El desplome de Wall Street • CAUSAS • El mercado se inundó de mercancías, pero la demanda no creció a igual ritmo, lo que condujo a un desequilibrio que indujo a la saturación del negocio y la acumulación de stocks invendibles. • El descenso de ventas se intentó corregir mediante » el recurso a créditos fáciles » la venta a plazos. • Especulación • Las ganancias empresariales no era destinada la mejora de la productividad sino a negocios fáciles y rápidos. • Los excedentes monetarios iban a parar a las bolsas donde se adquirían acciones a bajo precio y se vendían en cuanto su cotización era elevada.
  • 13. El 24 de octubre de 1929 ha recibido el nombre de "Jueves negro": se pusieron a la venta 13 millones de acciones.  Se desató una crisis que condujo a la depresión de los años 30.
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  • 17. CONSECUENCIAS  Crisis financiera • Quiebra de numerosos bancos (sólo en Estados Unidos más de 5.000). • El consumo descendió • Muchas empresas cerraron sus puertas.  Deflación • La ausencia de créditos, la bajada de los precios y la escasa circulación monetaria condujeron al descenso generalizado de la actividad económica.  Paralización del comercio mundial • La adopción de medidas proteccionistas (cada país intentó solucionar sus problemas de sobreproducción de manera independiente) provocó el estancamiento del comercio.  Disminución de la renta nacional • Todos los países sufrieron un descenso del P.I.B.
  • 18.  Incremento del desempleo • El hundimiento de la industria y la ruina financiera llevaron implícita la destrucción del empleo.  El comportamiento demográfico sufrió significativas alteraciones: aumentó la mortalidad y el crecimiento vegetativo se detuvo.  La estructura social se modificó: • empobrecimiento de las capas sociales más bajas, especialmente obreros, • las clases medias estrecharon su bases  Las desigualdades sociales se acentuaron, dando lugar a una masa de desposeídos sin posibilidad de afrontar su situación económica y vital.  Las organizaciones caritativas se multiplicaron por doquier tratando de paliar el desastre.
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  • 21.  Fenómenos como el alcoholismo, la delincuencia o el racismo se agudizaron.  Donde había minorías étnicas se las persiguió de manera más o menos encarnizada, como sucedió con los negros de Estados Unidos o los judíos en Alemania.  Auge de ideologías nacionalistas y totalitarias • Arraigaron en algunos países:Alemania e Italia
  • 22. SOLUCIONES  El presidente demócrata F.D. Roosvelt presentó un programa económico. NEW DEAL (Nuevo trato) para salir de la crisis: • Ayuda a los agricultores. • Pago de indemnizaciones para reducir las cosechas y así provocar la subida de los precios de los productos agrícolas. • Aumento de los salarios y disminución del horario laboral • Para incrementar el poder adquisitivo y fomentar el consumo y la producción industrial.
  • 23. » Intervención de los bancos por parte del Estado mediante la adquisición de participaciones. » Inversión en obra pública. Puentes, carreteras, presas…
  • 25. 1. Causas del ascenso 2. Rasgos de los totalitarismos 3. Fascismo italiano 4. Totalitarismo nazi
  • 26. 1.CAUSAS DEL ASCENSO DE LOS TORALITARISMOS  Europa vivía una situación crítica caracterizada por: • La recuperación de la terrible guerra • La preocupación por una revolución obrera similar a la de Rusia. • Temor a la crisis económica iniciada en 1929 Todo llevó a un desgaste del sistema liberal, culpable de la situación
  • 27. 2. CARACTERÍSTICAS DE LOS TOTALITARISMOS . Política interior: Suprimieron • Elecciones • Derechos de los ciudadanos • Sindicatos Política represora contra quienes se oponían al gobierno: • Deportados • Enviados a campos de concentración
  • 28.  Política exterior  Expansión hacia otros territorios para conseguir mercados y materias primas.  Economía  Intervencionismo del Estado  Fomento de las obras públicas para disminuir el desempleo.  Sociedad  Consiguieron el apoyo de todas las clases sociales. Creían que iban a solucionar los
  • 29.  Medios para afianzar su poder:  Violencia contra la oposición:  Policía secreta  Gestapo en Alemania  KGB en la URSS  Fuerzas paramilitares  Fascios en Italia  SS en Alemania  Ejército con fines represivos  Símbolos:  Cruz gamada nazi
  • 30.  Se diferenciaron dos grupos:  Totalitarismo de derecha:  España  Italia  Alemania  Protegía lo nacional frente a lo extranjero  Rechazaba el comunismo y su modelo de sociedad,  Totalitarismo de izquierdas  URSS  Antinacionalista y anticapitalista  Defendía el comunismo y su modelo
  • 32. 1.1. ITALIA DESPUÉS DE LA GUERRA  Perdió 600.000 hombres  Contrajo una elevadísima deuda para financiar la guerra  Los tratados de paz fueron una decepción:  Solo recibió el Trentino  La deuda externa originó una inflación.  La reconversión de la industria de guerra y la desmovilización del ejército provocaron el desempleo
  • 33.  Aumentó la tensión social:  Algunos campesinos ocuparon las fincas de los terratenientes.  Los obreros hicieron huelgas y ocuparon fábricas.  Las clases medias y altas temían una revolución comunista  La población empezó a apoyar a partidos y grupos extremistas:  Partido Comunista a la izquierda
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  • 36. 1.2. BASES IDEOLÓGICAS DEL FASCISMO  Oposición a la democracia y al comunismo  Sumisión del individuo al Estado. Se suprimen las libertades individuales.  Partido único jerarquizado en torno al Duce. No hay elecciones libres  Culto a la violencia: Eliminación física o psíquica del contrario
  • 37.  Monopolio de los medios de comunicación.  Uso de la propaganda para manejar la opinión pública.  Importancia de los símbolos:  Saludo fascista  Fasces  Mítines  Desfiles
  • 38.  Control estatal de la economía para lograr la autarquía.  Exaltación de los valores nacionales.  Desarrollo de una ideología que defendía la desigualdad entre los pueblos  Glorificación de la guerra y el militarismo
  • 39. 1.3. LA DICTADURA DE MUSSOLINI  Los camisas negras atacaban:  Militantes de izquierda  A los huelguistas  A los líderes sindicales  En las elecciones de 1919 y 1921 los fascista obtuvieron poco escaños.  Los fascistas decidieron tomar el poder por la fuerza: Concentraciones de camisas negras desde distintos puntos de Italia, que marcharon hacia Roma.
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  • 41.  Ganó la siguientes elecciones y en 1925 implantó una dictadura:  Eliminó a sus oponentes  Prohibió:  Partidos políticos  Sindicatos  Suprimió libertades individuales  Creó una policía política OVRA  Implantó la censura
  • 42.  Contó con el apoyo:  Burguesía industrial y financiera  Grandes propietarios  Clases medias  Economía:  Campañas para aumentar la producción y lograr la autarquía  Creó el IRI para controlar la industria  Política exterior:  Ocuparon Etiopía y Albania
  • 43. “Siendo antiindividualista, el sistema de vida fascista pone de relieve la importancia del Estado y reconoce al individuo sólo en la medida en que sus intereses coinciden con los del Estado. Se opone al liberalismo clásico que surgió como reacción al absolutismo y agotó su función histórica cuando el Estado se convirtió en la expresión de la conciencia y la voluntad del pueblo. El
  • 44. EL NAZISMO “Un pueblo, un imperio, un líder”
  • 45. 1. HITLER Y EL PARTIDO NAZI  En 1923 Hitler lidera el NSDAP (partido nacionalista de los Trabajadores Alemanes).  Dio un golpe de estado y fracasó y fue encarcelado.  En prisión escribió “Mi lucha”, obra en la que plasma los principios del nazismo.
  • 46.  Principios del fascismo:  Rechazo de la democracia  Culto al jefe  Primacía del Estado  Exaltación de la violencia, la guerra y la juventud.  Importancia de los símbolos y desfiles.
  • 47.  Rasgos propios:  Racismo: Odio a los judíos causantes de los males de Alemania (antisemitismo)  Defensa de la superioridad de la raza aria: debía imponerse a los pueblos inferiores.  Teoría del espacio vital: los alemanes podía conquistar territorios de otros países para ocuparlos los alemanes
  • 48. 2. ASCENSO AL PODER  Asenso al poder:  Hitler fue nombrado canciller en enero de 1933  El 27 de febrero de 1933 los nazis incendiaron el Reichtag y culparon de ello a los comunistas.  Hitler ilegalizó todos los partidos políticos y los sindicatos  En junio de 1934 tuvo lugar la noche de los cuchillos largos: mandó asesinar a todos sus rivales dentro del partido
  • 49.  Se ejerció un control sobre la población basado en el terror, mediante  Las S.S.  Se encargaron de descubrir a los opositores  Aplicaron “la solución final”  La Gestapo  Policía secreta para asesinar a los elementos subversivos.  Llevó a cabo la deportación de los judíos a los campos de concentración
  • 50.  La propaganda desempeñó un papel muy importante.  Dirigida por Joseph Goebbels  Controlaban todos los medios de comunicación:  Ensalzaban a Hitler  Denigraban a los enemigos  Los grandes concentraciones tenían una función propagandística: desfiles, saludos al führer, cántico y discursos.
  • 51.  El Estado intervino en la economía:  Su objetivo era lograr la autarquía  Creó un sindicato único para asegurar el orden en las fábricas. Militarizó a los obreros.  Impulsó el comercio exterior.  Luchó contra el desempleo (pleno empleo en 1938):  Grandes obras públicas  Rearme:  Multiplicó por 130 los efectivos
  • 52.  Inició una política antisemita: Holocausto o la Shoah:  Se prohibió a muchos judíos ejercer muchas profesiones.  Se despidió a los funcionarios.  Se destruyeron las obras de autores judíos  1935 Leyes de Nüremberg: • Se prohibieron los matrimonios entre judíos y arios. • Los judíos fueron excluidos de la
  • 53.  Septiembre de 1939: Alemania invade Polonia, país con tres millones de judíos:  Se crearon los guetos: barrios de las ciudades donde se obligaba a concentrarse a la población judía en condiciones de extrema pobreza y desabastecimiento.  Verano de 1941: Alemania invade la Unión Soviética donde vivían millones de judíos: a finales de 1942: 1.300.000 víctimas judías en Rusia
  • 54.  Enero de 1942: Conferencia de Wassen  Se reunieron miembros de las SS y del partido nazi y algunos empresarios alemanes.  Se adoptó la “Solución Final”: eliminación masiva y planificada de los judíos en cámaras de gas y su desaparición en los hornos en los campos de exterminio.  Campos:  Sobibor  Treblinka  Auschwich-Birkinau
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  • 62. Ordena cronológicamente Noche de los cristales rotos Jueves Negro Marcha sobre Roma Conferencia de Wassen Plan Dawes Incendio del Reichtag Hitler, presidente de la República Leyes de Nüremberg
  • 63. Define Camisas Negras “Mi lucha” Noche de los cuchillos largos Balilla Solución final Guetos Marcha sobre Roma OVRA