1. GUION DE SEMINARIO PROFESIONAL APLICACIÓN DE LA WEB 2.0
PRESENTADO A:
BLANCA PARRA
PRESENTADO POR:
BIOMAR ROJAS
JOANNA PARRA
ALEJANDRA LOZANO
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA PANAMERICANA
LICENCIATURA BÁSICA CON ENFÁSIS EN INFORMÁTICA EDUCACATIVA
BOGOTA D.C.
2 DE ABRIL DE 2010

2. GUION DE SEMINARIO PROFESIONAL APLICACIÓN DE LA WEB 2.0
Grado sexto
Área informática
Enfoque constructivista
Modelo constructivista:
CARACTERISTICAS:
• Es el más consecuente con la realidad de los alumnos.
• Propone el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades del
estudiante.
• Garantiza el desarrollo colectivo y el crecimiento científico.
EDUCADORES:
• Actuar en funciones de situaciones reales.
• Moderador, coordinador, facilitador, mediador también un participante
mas.
• Conocedor de los intereses de los alumnos y sus diferencias
individuales.
• Conocedor de las necesidades evolutivas de los estudiantes y de los
estímulos de sus contextos.
POBLACIÓN- ESTUDIANTE:
• Se formara en aprender a pensar.
• Implica, construye, crea, critica, pregunta y reflexiona.
• Coopera con otros.
Eje temático:
Internet
• comunicación
• comunicación informática
• redes informáticas
• redes de hardware

3. • que es internet
• que es una red
• tipos de redes
• como funciona internet
• ventajas y desventajas de la internet
LOGRO:
Define con sus propias palabras los términos más utilizados sobre el
funcionamiento de Internet.
Indicador
1. Reconoce el entorno de trabajo que presenta un navegador de Internet
(menús, barras, área de visualización).
Indicador
2. Valora la importancia de respetar los derechos de autor en un proceso
investigativo, conoce la forma adecuada de citar información producida por
otras personas.
3. Utiliza apropiadamente las funciones básicas del navegador de Internet para
visualizar páginas Web.
4. Comprende la importancia de manejar adecuadamente información, manejo
que incluye cómo encontrarla, evaluarla críticamente (cuestionarla) y utilizarla.
5. Entrega a tiempo trabajos y tareas, lleva al salón de sistemas los útiles y
elementos necesarios.