1. TENER CAPACIDAD
• Manejar distintos programas
• Demostrar el uso de una serie de paquetes de software
• Evaluar la precisión y utilidad de los recursos ofrecidos por Internet
• Identifica el software para ser utilizado adecuadamente para el aprendizaje basado en
proyectos
• Utilizar una red para gestionar, controlar y evaluar progresos en los distintos proyectos de los
estudiantes
• Utilizar las TIC para comunicarse y colaborar con estudiantes, colegas, padres de familia y con el
conjunto de la comunidad para sustentar el aprendizaje de los estudiantes
• Proponer a los decentes a colaborar con la comunicación en línea para colaborar en el
aprendizaje dentro y fuera de la escuela
* Proponer proyectos colaborativos, como motores de búsqueda, base de datos, correos
electrónicos

2. EL PROFESOR DEBE
MANEJAR DISTINTOS
PROGRAMAS • UTILIZAR LAS TIC PARA
COMUNICARSE Y COLABORAR
• PROPONER A LOS CON
DECENTES A COLABORAR ESTUDIANTES, COLEGAS, PADRE
CON LA COMUNICACIÓN S DE FAMILIA Y CON EL
DEMOSTRAR EL USO DE CONJUNTO DE LA COMUNIDAD
CADA PROGRAMA EN LÍNEA PARA EL
PARA SUSTENTAR EL
APRENDIZAJE DENTRO Y
APRENDIZAJE
FUERA DE LA ESCUELA
EVALUAR ADECUADAMENTE
LOS RECURSOS DE INTERNET
PROPONER A LOS
PROFESORES PROYECTOS
• UTILIZAR UNA RED PARA COLABORATIVOS, COMO
GESTIONAR, CONTROLAR Y MOTORES DE
EVALUAR PROGRESOS EN LOS BÚSQUEDA, BASE DE
DATOS, CORREOS
DISTINTOS PROYECTOS de
ELECTRÓNICOS
LOS ESTUDIANTES

3. MANEJAR DISTINTOS PROGRAMAS
UTILIZAR UNA RED PARA DISTINTOS PROYECTOS
COMUNICACIÓN EN LÍNEA PARA EL APRENDIZAJE
DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA
EVALUAR ADECUADAMENTE
LOS RECURSOS INTERNET
PROPONER MOTORES DE
BÚSQUEDA,
BASE DE DATOS, CORREOS
ELECTRÓNICOS
PROPONER A LOS DECENTES A COLABORAR
UTILIZAR UNA RED PARA
GESTIONAR, CONTROLAR Y
EVALUAR PROGRESOS

4. • EVALUAR ADECUADAMENTE LOS RECURSOS
DE INTERNET