2. OBJETIVO DE APRENDIZAJE
1. Relacionar la transformación cultural del período de entreguerras con la ruptura de
los cánones culturales y estéticos tradicionales, y reconocer cómo se manifestó en las
vanguardias artísticas y en la aparición de una cultura de masas.
2. Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX,
considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos
políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina, como los
totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo, comunismo
y fascismo), el populismo latinoamericano, y los inicios del Estado de Bienestar.
3.
4.
5. SÍNTESIS CRISIS ECONÓMICA
1. Oferta sobrepasa la demanda
2. Confianza en prosperidad
3. Descenso brusco del valor de acciones (retiro de inversores)
4. 24 de Octubre cantidad excesiva de acciones se ofrecen con una casi nula
demanda.
5.
Crack Bursátil Gran Depresión
Sobreproducción
Concesión de créditos
Especulación como medio
para intercambiar acciones en la
bolsa.
Alza de valor de
acciones (no se
corresponde con
realidad)
Pánico
Más
pánico
Jueves negro
venta de más
acciones
Reacción en cadena ***Análisis de Fuentes Históricas
6. REFLEXIONES SOBRE LA CRISIS DE HOY
Ley de Protección del Empleo
¿En qué consiste esta ley?
La Ley de Protección del Empleo busca proteger la
fuente laboral de los trabajadores y trabajadoras,
permitiéndoles acceder a las prestaciones y
complementos del Seguro de Cesantía, cuando se
presenten las siguientes situaciones:
-Se suspenda el contrato de trabajo por acto de
autoridad (cuarentena).
-Se acuerde un pacto de suspensión del contrato de
trabajo.
-Se acuerde un pacto de reducción temporal de la
jornada de trabajo*
https://www.afc.cl/ley-proteccion-al-
empleo/
Largas filas en AFC (Administradora de fondos de cesantías)
7.
8.
9. DECLARACIONES DEL MINISTRO DE SALUD
Mañalich reconoce que en un sector de Santiago "hay un nivel de pobreza
y hacinamiento del cual yo no tenía conciencia de la magnitud que tenía”
El titular de Salud, en ese sentido, también afirmó que la cuarentena "para
ser cumplidas en sectores más vulnerables, es mucho más difícil de lo que
creíamos”. Para agregar que "es una medida extrema que produce miseria,
pobreza, hambre, y la gente, en la medida que pasan los días, lo estamos
viendo, como medida sanitaria, se agotan”
https://www.latercera.com/politica/noticia/manalich-reconoce-que-en-un-sector-de-santiago-hay-un-nivel-de-
pobreza-y-hacinamiento-del-cual-yo-no-tenia-conciencia-de-la-magnitud-que-
tenia/5BQZLGLOPVDDPKQ2SNSSSWRGYU/
10. ALUNAS CIFRAS
Chile registra 9% de desempleo en trimestre febrero-abril, su nivel más alto en
10 años
29-05-2020 09:52 / La cifra no alcanzó los dos dígitos, como había anticipado la
ministra del Trabajo. En la Región Metropolitana la tasa de desocupación fue de
9,4%.
-15% Región metropolitana.
13. LOS NUEVOS MODELOS POLÍTICOS Y
ECONÓMICOS
-Sensación de ineficacia del
liberalismo político y económico.
-Se observa que la economía planificada de la URSS resistía mejor la crisis.
-Temor por avance del Comunismo
-Huelgas
-Manifestaciones
-“Marchas del hambre”
Represión
gubernamental/fortalecimiento
de grupos políticos de extrema
derecha
Consecuencia de la Crisis económica
14. PRIMERAS MEDIDAS ECONÓMICAS PARA FRENAR
LA CRISIS
1. Políticas deflacionarias
2. Proteccionismo económico
- Potenciar el consumo mediante la
baja de precios.
-Reducción del gasto público.
-Disminución del crédito.
-Control de circulación de la moneda.
-Barreras a las importaciones (para
proteger industria y agricultura)
-Conferencia económica mundial de
Londres (1933) (termina sin acuerdos)
15. NEW DEAL
-Economista británico John Maynard Keynes (1883- 1946)
-Presidente Franklin D. Roosevelt (1882- 1945) pone en práctica propuestas de
Keynes con un programa de intervención económica estatal denominado:
Propone mayor
intervención del Estado en
la economía.
NEW DEAL
-Un mayor control del sistema bancario y de la entrega de créditos.
-La regulación del funcionamiento de la Bolsa para impedir la
especulación.
-Un programa de fuertes inversiones en obras públicas para crear
puestos de trabajo.
-Una serie de mejoras laborales, como la fijación de un salario
mínimo, la jornada laboral semanal de 40 horas y el derecho a la
libre sindicación y a la negociación colectiva.
-La creación de pensiones de vejez y viudez, seguros por
incapacidad y subsidios de desempleo.
Busca reactivar el consumo
para incentivar la inversión
17. EL SURGIMIENTO DE LOS POPULISMOS
LATINOAMERICANOS
1. Contexto.
2. Los gobiernos populistas compartieron algunas pautas comunes que los identifican,
como las siguientes:
-El apoyo masivo de la clase media y obrera para ascender al poder.
-La aprobación de medidas sociales en apoyo a las clases populares, como las
referidas a la seguridad social y al derecho al trabajo.
-El liderazgo ejercido por personajes carismáticos que captaban la atención de las
masas, a quienes dedicaban discursos y proclamas.
-La aplicación de un proyecto económico orientado hacia el mercado interno y la
industrialización por sustitución de importaciones, que sería conocido como modelo
ISI.
Proyecto político de la oligarquía del siglo XIX
18. ALGUNOS GOBIERNOS POPULISTAS DE
LATINOAMÉRICA.
3. Lázaro Cárdenas (México)
2. Juan Domingo Perón (Argentina)
1. Getulio Vargas (Brasil)
19. 1. VARGAS Y EL “ESTADO NOVO”
EN BRASIL
Getulio Vargas: 2 períodos 1930-1945 Llega la poder mediante golpe de Estado.
1950-1954 llega al poder mediante votación popular.
Denominado como “padre
de los trabajadores”.
2 visiones
respecto a sus
mandatos
Preocupado por calidad de vida y derechos laborales
Gran parte de su gobierno fue dictatorial. Aplicó la censura a
los medios de comunicación, represión a la oposición y control de
sindicatos.
-Prescinde del parlamento y partidos políticos.
-Desconoce autonomía de gobiernos estatales.
Consenso respecto a lo
económico: Avance en
industrialización / énfasis en
la industria siderúrgica
Apoyado por: Alianza poli clasista
-Burguesía
-Clase media
-Obreros
20. 2. EL PERONISMO EN ARGENTINA (1946-1955)
Juan Domingo Perón: 1943 Militar a cargo de la SECRETARÍA DEL TRABAJO Y
PREVISIÓN.
Propone:
-Salario mínimo
-Aumento de sueldos.
-Aguinaldo y vacaciones
-Indemnización por
accidente laboral.
-Mejoras en jubilaciones
Estatutos del peón rural.
Pretende captar al movimiento
sindical para que el Estado lo
controlara.
1946 gana
elección
presidencial
Apoyado por:
-Confederación
general de
trabajadores (CGT)
-Unión cívica radical
-Conservadores.
-Fuerzas armadas.
Ya en el poder:
-Partido peronista.
-Partido peronista
femenino. (Eva
Duarte)
-CGT
-Excluye
oposición.
-Censura
críticas.
1° GOBIERNO:
-Nacionalización de
servicios públicos.
-Creación de
industrias.
-Controla precios de
primera necesidad y
alquiler.
-Legislación laboral.
Fines década del 40
Caída del PIB:
REDUCCIÓN DE GASTO
SOCIAL-POLÍTICA DURA
CONTRA LOS
SINDICATOS/CONFLICTO
Y HUELGA.
Gobierno
termina con
golpe de Estado
en 1955
21. EL CASO DE CÁRDENAS EN MÉXICO
-Estado como mediador entre empresarios y obreros.
-Apoyo a demandas sociales obreras y reivindicaciones campesinas.
-Fomenta reivindicación sindical y movilización de sectores populares.
-Se pretendió cambiar la organización social mexicana y relación con capitales
extranjeros.
-Concluye reformas que se habían impulsado con la Revolución mexicana (1910-
1920)
1934-
1940
Plan de reforma agraria: el Latifundio deja
de ser un elemento significativo para la
organización social.
Ejidos: parcelas explotadas
por campesinos en
comunidad. 47% en 1940
Fines de la década del 30
México v/s compañías petroleras británicas y EEUU Cárdenas nacionaliza empresas
petroleras Boicot