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CENTRO ESCOLAR
GRAL. RODOLFO SÁNCHEZ
TABOADA
SECUNDARIA
PROYECTO ANUAL
ASIGNATURA: CIENCIAS II CON ÉNFASIS EN FÍSICA
PROFRA. LIZBETH OSORIO AQUINO
GRADO 2do.
1
CICLOESOLAR2015-2016
MISIÓN
EL ALUMNO APRENDE Y APLICA EL MÉTODO CIENTÍFICO, AL
COMPRENDER Y ANALIZAR LOS CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES DE
LOS FENÓMENOS FÍSICOS.
EL ALUMNO DEBERÁ SER CAPAZ DE BUSCAR ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN, OBTENER Y DISCRIMINAR INFORMACIÓN DE CUALQUIER
FUENTE (DISTINTA A SU LIBRO DE TEXTO).
CICLO ESCOLAR 2013-2014
2
CICLOESOLAR2015-2016
VISIÓN
EL ALUMNO EMPLEARÁ LA ARGUMENTACIÓN Y EL
RAZONAMIENTO AL ANALIZAR SITUACIONES,
IDENTIFICAR PROBLEMAS, FORMULAR PREGUNTAS,
EMITIR JUICIOS Y PROPONER DIVERSAS SOLUCIONES,
APROVECHARA LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS A SU
ALCANCE PARA PROFUNDIZAR Y AMPLIAR SUS
APRENDIZAJES DE MANERA PERMANENTE.
CICLO ESCOLAR 2013-2014
3
CICLOESOLAR2015-2016
DIAGNÓSTICO
4
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
LOS ALUMNOS TIENEN
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SE DISPONE DE
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QUE EL ALUMNO MUESTRE
POCO INTERÉS EN LA
ASIGNATURA
LOS ALUMNOS
UTILIZAN LA
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MATERIAL DE
LABORATORIO
QUE EL ALUMNO MUESTRE
POCO DISPONIBILIDAD
LA INADECUADA
ELABORACIÓN DE
NOTAS DE ESTUDIO.
EL PROFESOR EMPLEA
DISTINTAS FORMAS DE
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OBSERVACIÓN DE
FENÓMENOS FÍSICOS
SE DISPONE DE
DISTINTAS FORMAS DE
COMUNICACIÓN
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POR SITUACIONES QUE
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FORMACIÓN.
QUE EL ALUMNO
TENGA PROBLEMAS
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CICLOESOLAR2015-2016
OBJETIVO
QUE LOS ALUMNOS DE SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
ADQUIERAN LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS QUE LE
PERMITAN SOLUCIONAR PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN
SU VIDA COTIDIANA DE FORMA LÓGICA Y RAZONADA
CICLO ESCOLAR 2013-2014
5
CICLOESOLAR2015-2016
ESTRATEGIAS Y ACCIONES
ACCIONES FECHA RESPONSABLES INVOLUCRADOS PRODUCTO
APLICACIÓN DE
EXAMEN
DIAGNOSTICO
TOMA DE
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20/08/2013
21/08/2013
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PROFRA.
LIZBETH
OSORIO AQUINO
PROFRA.
LIZBETH OSORIO
AQUINO,
ALUMNOS Y
PADRES DE
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CONOCER EL
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INTERNO DE
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CICLO ESCOLAR 2013-2014
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ESTRATEGIA 1 APLICACIÓN DE EXAMEN DIAGNOSTICO, QUE SERVIRÁ
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ALUMNOS Y LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARAN DURANTE EL CICLO ESCOLAR, ASÍ
COMO LAS FORMAS DE TRABAJO, MISMOS QUE PODRÁN SER MODIFICADAS EN UN
SEGÚN CADA MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR
CICLOESOLAR2015-2016
ESTRATEGIAS Y ACCIONES
ESTRATEGIA 2. SE REALIZARA UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS, CON LOS TRABAJOS QUE REALICEN LOS
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PROFRA. LIZBETH
OSORIO AQUINO
PROFRA.
LIZBETH
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7
CICLOESOLAR2015-2016
ESTRATEGIAS Y ACCIONES
ACCIONES FECHA RESPONSABLES INVOLUCRADOS PRODUCTO
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DURANTE EL
CICLO ESCOLAR
ACTIVIDADES
CIENTÍFICAS
ACORDE A LOS
TEMAS DE CADA
BLOQUE
20/05/2013
PROFRA.
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OSORIO AQUINO
PROFRA: HILDA
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
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1.EXAMEN
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10
CICLOESOLAR2015-2016
Acatzingo, Pue. a 08 de Julio de 2015
CICLOESOLAR2015-2016
11
____________________________________
PROFRA. LIZBETH OSORIO AQUINO
SUBDIRECTORA GRAL. ACADÉMICA SUPERVISORA REGIÓN 07
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Proyecto loa

  • 1. CENTRO ESCOLAR GRAL. RODOLFO SÁNCHEZ TABOADA SECUNDARIA PROYECTO ANUAL ASIGNATURA: CIENCIAS II CON ÉNFASIS EN FÍSICA PROFRA. LIZBETH OSORIO AQUINO GRADO 2do. 1 CICLOESOLAR2015-2016
  • 2. MISIÓN EL ALUMNO APRENDE Y APLICA EL MÉTODO CIENTÍFICO, AL COMPRENDER Y ANALIZAR LOS CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES DE LOS FENÓMENOS FÍSICOS. EL ALUMNO DEBERÁ SER CAPAZ DE BUSCAR ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN, OBTENER Y DISCRIMINAR INFORMACIÓN DE CUALQUIER FUENTE (DISTINTA A SU LIBRO DE TEXTO). CICLO ESCOLAR 2013-2014 2 CICLOESOLAR2015-2016
  • 3. VISIÓN EL ALUMNO EMPLEARÁ LA ARGUMENTACIÓN Y EL RAZONAMIENTO AL ANALIZAR SITUACIONES, IDENTIFICAR PROBLEMAS, FORMULAR PREGUNTAS, EMITIR JUICIOS Y PROPONER DIVERSAS SOLUCIONES, APROVECHARA LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS A SU ALCANCE PARA PROFUNDIZAR Y AMPLIAR SUS APRENDIZAJES DE MANERA PERMANENTE. CICLO ESCOLAR 2013-2014 3 CICLOESOLAR2015-2016
  • 4. DIAGNÓSTICO 4 FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS LOS ALUMNOS TIENEN CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LA MATERIA. SE DISPONE DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS QUE NO SIEMPRE SE DISPONGA DEL MATERIAL DE LABORATORIO O DE CLASE QUE EL ALUMNO MUESTRE POCO INTERÉS EN LA ASIGNATURA LOS ALUMNOS UTILIZAN LA OBSERVACIÓN COMO UNA FORMA DE APRENDIZAJE SE CUENTA CON MATERIAL DE LABORATORIO QUE EL ALUMNO MUESTRE POCO DISPONIBILIDAD LA INADECUADA ELABORACIÓN DE NOTAS DE ESTUDIO. EL PROFESOR EMPLEA DISTINTAS FORMAS DE TRABAJAR LA OBSERVACIÓN DE FENÓMENOS FÍSICOS SE DISPONE DE DISTINTAS FORMAS DE COMUNICACIÓN INTERRUPCIONES CONSTANTES DE LAS CLASES POR SITUACIONES QUE DISTRAEN DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN. QUE EL ALUMNO TENGA PROBLEMAS CON TEMAS BÁSICOS RELACIONADOS CON OTRAS ASIGNATURAS CICLOESOLAR2015-2016
  • 5. OBJETIVO QUE LOS ALUMNOS DE SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA ADQUIERAN LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS QUE LE PERMITAN SOLUCIONAR PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN SU VIDA COTIDIANA DE FORMA LÓGICA Y RAZONADA CICLO ESCOLAR 2013-2014 5 CICLOESOLAR2015-2016
  • 6. ESTRATEGIAS Y ACCIONES ACCIONES FECHA RESPONSABLES INVOLUCRADOS PRODUCTO APLICACIÓN DE EXAMEN DIAGNOSTICO TOMA DE DECISIONES 20/08/2013 21/08/2013 23/08/2013 PROFRA. LIZBETH OSORIO AQUINO PROFRA. LIZBETH OSORIO AQUINO, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA CONOCER EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS QUE POSEEN LOS ALUMNOS. REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2013-2014 6 ESTRATEGIA 1 APLICACIÓN DE EXAMEN DIAGNOSTICO, QUE SERVIRÁ COMO PARÁMETRO PARA TOMAR DECISIONES RELACIONADAS CON EL AVANCE DE LOS ALUMNOS Y LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARAN DURANTE EL CICLO ESCOLAR, ASÍ COMO LAS FORMAS DE TRABAJO, MISMOS QUE PODRÁN SER MODIFICADAS EN UN SEGÚN CADA MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR CICLOESOLAR2015-2016
  • 7. ESTRATEGIAS Y ACCIONES ESTRATEGIA 2. SE REALIZARA UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS, CON LOS TRABAJOS QUE REALICEN LOS ALUMNOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR (FORMULARIO, INVESTIGACIONES Y LOTERIA DE CONCEPTOS DEL AÑO) ACCIONES FECHA RESPONSABLES INVOLUCRADOS PRODUCTO FORMULARIO INVESTIGACIONES LOTERÍA DE CONCEPTOS. LAS TRES ACTIVIDAD ES SE REALIZAN A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR PROFRA. LIZBETH OSORIO AQUINO PROFRA. LIZBETH OSORIO AQUINO Y ALUMNOS RAZONAMIENTO ANÁLISIS Y RETROALIMENTA CIÓN. 7 CICLOESOLAR2015-2016
  • 8. ESTRATEGIAS Y ACCIONES ACCIONES FECHA RESPONSABLES INVOLUCRADOS PRODUCTO REALIZAR DURANTE EL CICLO ESCOLAR ACTIVIDADES CIENTÍFICAS ACORDE A LOS TEMAS DE CADA BLOQUE 20/05/2013 PROFRA. LIZBETH OSORIO AQUINO PROFRA: HILDA GUTIERREZ HERNANDEZ PROFRA: GABRIELA CORTES ZEMPOALTECATL PROFRA. LIZBETH OSORIO AQUINO, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DEMOSTRACIÓN , MOTIVACIÓN E INVOLUCRA- CIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA 8 ESTRATEGIA 3 SE REALIZARÁ UNA DEMOSTRACIÓN CIENTÍFICA CON LOS TRABAJOS REALIZADOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR. CICLOESOLAR2015-2016
  • 9. ESTRATEGIAS Y ACCIONES 9 ESTRATEGIA 4. SE REALIZARA UN CINE CLUB, CON LA FINALIDAD DE QUE LOS ALUMNOS MEJORES SU CULTURA CIENTÍFICA. ACCIONES FECHA RESPONSABLES INVOLUCRADOS PRODUCTO REALIZAR DURANTE EL CICLO ESCOLAR PROYECCIONES DE PELÍCULAS DE CONTENIDO CIENTÍFICO Una vez por bimestre ACADEMIA DE CIENCIAS LA ACADEMIA DE CIENCIAS, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA DEMOSTRACIÓN , MOTIVACIÓN E INVOLUCRA- CIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA CICLOESOLAR2015-2016
  • 10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MZO ABR MAY JUN 1.EXAMEN DIAGNOSTICO TOMA DE ACUERDOS 2.PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS 3. DEMOSTRACIÓN CIENTÍFICA 4. CINE CLUB 5. PRACTICAS DE LABORATORIO 10 CICLOESOLAR2015-2016
  • 11. Acatzingo, Pue. a 08 de Julio de 2015 CICLOESOLAR2015-2016 11 ____________________________________ PROFRA. LIZBETH OSORIO AQUINO SUBDIRECTORA GRAL. ACADÉMICA SUPERVISORA REGIÓN 07 __________________________________ ________________________________