SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
Descargar para leer sin conexión
UNIDAD IV
ÁRBOLES Y REDES
MATEMÁTICAS DISCRETAS
Definiciones
Definiciones
COMPONENTES
• Altura: Es el máximo número de niveles de todos los nodos del árbol. Equivale al nivel más alto de los nodos más 1. También
podemos hablar de altura de ramas, el máximo número de nodos que hay que recorrer para llegar de la raíz a una de las hojas.
• Ancestros: los padres y los abuelos de un nodo hijo.
• Descendientes: Hijos de los hijos.
• Grado del Árbol: Es el máximo grado de todos los nodos del árbol.
• Grado: El número de hijos que tiene el elemento con más hijos dentro del árbol. En el árbol del ejemplo, el grado es tres, ya que
tanto A como D tienen tres hijos, y no existen elementos con más de tres hijos. También es el número de descendientes directos de
un determinado nodo.
• Hermano: Dos nodos serán hermanos si son descendientes directos de un mismo nodo. En cuanto a la posición dentro del árbol.
• Longitud de Camino: Es el número de arcos que deben ser recorridos para llegar desde la raíz al nodo X. Por definición la raíz
tiene longitud de camino 1, y sus descendientes directos longitud de camino 2 y así sucesivamente.
• Nivel: Es el número de arcos que deben ser recorridos para llegar a un determinado nodo. Por definición la raíz tiene nivel 1. Se
define para cada elemento del árbol como la distancia a la raíz, medida en nodos
• Nodo Hermano: Dos nodos serán hermanos si son descendientes directos de un mismo nodo.
COMPONENTES
• Nodo Hijo: Cualquiera de lo nodo apuntado por uno de lo nodo del árbol. Un nodo puede tener varios hijos. X es hijo de Y, sí y solo sí el
nodo X es apuntado por Y. También se dice que X es descendiente directo de Y.
• Nodo Hoja: Nodo que no tiene hijos. Se llama hoja o terminal a aquellos nodos que no tienen ramificaciones (hijos).
• Nodo Interior: Es un nodo que no es raíz ni hoja.
• Nodo Padre: X es padre de Y sí y solo sí el nodo X apunta a Y. También se dice que X es antecesor de Y.
• Nodo Raíz: Es el único nodo del árbol que no tiene padre es decir no es hijo de ningún elemento. Este es el nodo que usaremos para
referirnos al árbol.
• Nodo: Son los Vértices o elementos del Árbol.
• Orden: Es el número potencial de hijos que puede tener cada elemento de árbol. De este modo, diremos que un árbol en el que cada nodo
puede apuntar a otros dos es de orden dos, si puede apuntar a tres será de orden tres, etc. Podríamos decir que nuestro árbol de ejemplo es de
orden tres.
• Peso: Es el número de nodos del árbol sin contar la raíz.
• Rama: Es el camino desde el nodo raíz a una hoja.
• Conjunto de árboles = Bosque.
Las siguientes son las características y propiedades más
importantes de los árboles en general:
• 1. Todo árbol que no es vacío, tiene un único nodo raíz.
• 2. Un nodo X es descendiente directo de un nodo Y, si el nodo X es apuntado por el nodo Y. en este caso
es común utilizar la expresión X es hijo de Y
• 3. Un nodo X es antecesor directo de un nodo Y, si el nodo X apunta al nodo Y. en este caso es común
utilizar la expresión X es padre de Y.
• 4. Se dice que todos los nodos que son descendientes directos (hijos) de un mismo nodo (padre), son
hermanos.
• 5. Todo nodo que no tiene ramificaciones (hijos), se conoce con el nombre de terminal u hoja.
• 6. Todo nodo que no es raíz, ni terminal u hoja se conoce con el nombre de interior.
• 7. Grado es el número de descendientes directos de un determinado nodo. Grado del árbol es el máximo
grado de todos los nodos del árbol, es decir, el grado más alto entre todos los nodos.
• 8. Nivel es el número de arcos que deben ser recorridos para llegar a un determinado nodo. Por
definición la raíz tiene nivel 1.
• 9. Altura del árbol es el máximo número de niveles de todos los nodos del árbol.
ALTURA Y NÚMERO DE NODOS
Altura = el nivel
más grande
PESO DE UN ÁRBOL
• Peso: Conocemos como
peso a el número de
nodos que tiene un
Árbol. Este factor es
importante por que nos
da una idea del tamaño
del árbol y el tamaño en
memoria que nos puede
ocupar en tiempo de
ejecución
GRADO DE UN ÁRBOL
Grado: El grado se
refiere al número
mayor de hijos que
tiene alguno de los
nodos del Árbol y
esta limitado por el
Orden, ya que este
indica el
número máximo de
hijos que puede
tener un nodo.
¿CUÁL ES EL GRADO DEL ÁRBOL?
TIPOS DE ÁRBOLES BINARIOS
DETERMINAR LA RAIZ, PADRES E
HIJOS, HERMANOS, NIVEL , GRADO,
ALTURA, PESO Y TIPO DEL ÁRBOL
• Ejercicio 6
Ejercicio No.7
RECORRIDO DE UN ÁRBOL
• Recorrido
PREORDEN. Este
recorrido se realiza
así: primero visita la
raíz; segundo recorre
el subárbol izquierdo
y por último va a
subárbol derecho. En
síntesis:
raíz — hijo
izquierdo — hijo
derecho
RECORRIDO DE UN ÁRBOL
• Recorrido
INORDEN. Este
recorrido se realiza así:
primero recorre el
subárbol izquierdo,
segundo visita la raíz y
por último, va al
subárbol derecho. En
síntesis:
hijo izquierdo —
• raíz — hijo derecho
RECORRIDO DE UN ÁRBOL
• Recorrido
POSORDEN. Pri
mero recorre el
subárbol izquierdo;
segundo, recorre el
subárbol derecho y
por último, visita la
raíz. En síntesis:
hijo izquierdo–
hijo derecho —
raíz
RECORRIDO DE UN ÁRBOL
• Recorrido POR
NIVEL. Se
etiquetan los nodos
según su
profundidad (nivel).
Se recorren
ordenados de
menor a mayor
nivel, a igualdad de
nivel se recorren de
izquierda a
derecha.
Ejercicio No.8 Realice los diferentes recorridos
sobre árboles de las figuras 12.5a, 12.5b y 12.5c.
Ejercicio No.9 Realice los diferentes recorridos
Ejercicio No.10 Realice los diferentes
recorridos
Ejercicio No.11 Realice los diferentes
recorridos
Ejercicio No.12 Construye el siguiente árbol y
obtén todos sus diferentes recorridos.
• T= {22,15,3,8,40,45,13,20,30,1,7,34,48,53,9,23,12,51,4,10} BINARIO,
ALTURA 7

Más contenido relacionado

Similar a ARBOLES-.pdf (20)

Diapositivas unidad 4
Diapositivas unidad 4Diapositivas unidad 4
Diapositivas unidad 4
 
Diapositivas unidad 4
Diapositivas unidad 4Diapositivas unidad 4
Diapositivas unidad 4
 
Arboles
ArbolesArboles
Arboles
 
Arboles
ArbolesArboles
Arboles
 
Arboles 2c realizado.pptx
Arboles 2c realizado.pptxArboles 2c realizado.pptx
Arboles 2c realizado.pptx
 
Arboles 2014 final
Arboles 2014 finalArboles 2014 final
Arboles 2014 final
 
Mulesoft arboles
Mulesoft arbolesMulesoft arboles
Mulesoft arboles
 
Unidad 4 estructuras no lineales
Unidad 4 estructuras no linealesUnidad 4 estructuras no lineales
Unidad 4 estructuras no lineales
 
Arboles multicamino
Arboles  multicaminoArboles  multicamino
Arboles multicamino
 
Arboles Ordenados
Arboles OrdenadosArboles Ordenados
Arboles Ordenados
 
Arboles
ArbolesArboles
Arboles
 
Arboles
ArbolesArboles
Arboles
 
Para leer estructuras
Para leer estructurasPara leer estructuras
Para leer estructuras
 
Para leer estructuras
Para leer estructurasPara leer estructuras
Para leer estructuras
 
Arboles v2
Arboles v2Arboles v2
Arboles v2
 
Arbolbin
ArbolbinArbolbin
Arbolbin
 
Arboles
ArbolesArboles
Arboles
 
ARBOLES BINARIOS
ARBOLES BINARIOSARBOLES BINARIOS
ARBOLES BINARIOS
 
Unidad 4 diana karina pech may
Unidad 4  diana karina pech mayUnidad 4  diana karina pech may
Unidad 4 diana karina pech may
 
2.4.1 Concepto de Arbol.pptx
2.4.1 Concepto de Arbol.pptx2.4.1 Concepto de Arbol.pptx
2.4.1 Concepto de Arbol.pptx
 

Último

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 

Último (20)

Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 

ARBOLES-.pdf

  • 1. UNIDAD IV ÁRBOLES Y REDES MATEMÁTICAS DISCRETAS
  • 3.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. COMPONENTES • Altura: Es el máximo número de niveles de todos los nodos del árbol. Equivale al nivel más alto de los nodos más 1. También podemos hablar de altura de ramas, el máximo número de nodos que hay que recorrer para llegar de la raíz a una de las hojas. • Ancestros: los padres y los abuelos de un nodo hijo. • Descendientes: Hijos de los hijos. • Grado del Árbol: Es el máximo grado de todos los nodos del árbol. • Grado: El número de hijos que tiene el elemento con más hijos dentro del árbol. En el árbol del ejemplo, el grado es tres, ya que tanto A como D tienen tres hijos, y no existen elementos con más de tres hijos. También es el número de descendientes directos de un determinado nodo. • Hermano: Dos nodos serán hermanos si son descendientes directos de un mismo nodo. En cuanto a la posición dentro del árbol. • Longitud de Camino: Es el número de arcos que deben ser recorridos para llegar desde la raíz al nodo X. Por definición la raíz tiene longitud de camino 1, y sus descendientes directos longitud de camino 2 y así sucesivamente. • Nivel: Es el número de arcos que deben ser recorridos para llegar a un determinado nodo. Por definición la raíz tiene nivel 1. Se define para cada elemento del árbol como la distancia a la raíz, medida en nodos • Nodo Hermano: Dos nodos serán hermanos si son descendientes directos de un mismo nodo.
  • 14. COMPONENTES • Nodo Hijo: Cualquiera de lo nodo apuntado por uno de lo nodo del árbol. Un nodo puede tener varios hijos. X es hijo de Y, sí y solo sí el nodo X es apuntado por Y. También se dice que X es descendiente directo de Y. • Nodo Hoja: Nodo que no tiene hijos. Se llama hoja o terminal a aquellos nodos que no tienen ramificaciones (hijos). • Nodo Interior: Es un nodo que no es raíz ni hoja. • Nodo Padre: X es padre de Y sí y solo sí el nodo X apunta a Y. También se dice que X es antecesor de Y. • Nodo Raíz: Es el único nodo del árbol que no tiene padre es decir no es hijo de ningún elemento. Este es el nodo que usaremos para referirnos al árbol. • Nodo: Son los Vértices o elementos del Árbol. • Orden: Es el número potencial de hijos que puede tener cada elemento de árbol. De este modo, diremos que un árbol en el que cada nodo puede apuntar a otros dos es de orden dos, si puede apuntar a tres será de orden tres, etc. Podríamos decir que nuestro árbol de ejemplo es de orden tres. • Peso: Es el número de nodos del árbol sin contar la raíz. • Rama: Es el camino desde el nodo raíz a una hoja. • Conjunto de árboles = Bosque.
  • 15.
  • 16. Las siguientes son las características y propiedades más importantes de los árboles en general: • 1. Todo árbol que no es vacío, tiene un único nodo raíz. • 2. Un nodo X es descendiente directo de un nodo Y, si el nodo X es apuntado por el nodo Y. en este caso es común utilizar la expresión X es hijo de Y • 3. Un nodo X es antecesor directo de un nodo Y, si el nodo X apunta al nodo Y. en este caso es común utilizar la expresión X es padre de Y. • 4. Se dice que todos los nodos que son descendientes directos (hijos) de un mismo nodo (padre), son hermanos. • 5. Todo nodo que no tiene ramificaciones (hijos), se conoce con el nombre de terminal u hoja. • 6. Todo nodo que no es raíz, ni terminal u hoja se conoce con el nombre de interior. • 7. Grado es el número de descendientes directos de un determinado nodo. Grado del árbol es el máximo grado de todos los nodos del árbol, es decir, el grado más alto entre todos los nodos. • 8. Nivel es el número de arcos que deben ser recorridos para llegar a un determinado nodo. Por definición la raíz tiene nivel 1. • 9. Altura del árbol es el máximo número de niveles de todos los nodos del árbol.
  • 17. ALTURA Y NÚMERO DE NODOS Altura = el nivel más grande
  • 18. PESO DE UN ÁRBOL • Peso: Conocemos como peso a el número de nodos que tiene un Árbol. Este factor es importante por que nos da una idea del tamaño del árbol y el tamaño en memoria que nos puede ocupar en tiempo de ejecución
  • 19. GRADO DE UN ÁRBOL Grado: El grado se refiere al número mayor de hijos que tiene alguno de los nodos del Árbol y esta limitado por el Orden, ya que este indica el número máximo de hijos que puede tener un nodo.
  • 20. ¿CUÁL ES EL GRADO DEL ÁRBOL?
  • 21.
  • 22.
  • 23. TIPOS DE ÁRBOLES BINARIOS
  • 24.
  • 25.
  • 26. DETERMINAR LA RAIZ, PADRES E HIJOS, HERMANOS, NIVEL , GRADO, ALTURA, PESO Y TIPO DEL ÁRBOL • Ejercicio 6
  • 28.
  • 29. RECORRIDO DE UN ÁRBOL • Recorrido PREORDEN. Este recorrido se realiza así: primero visita la raíz; segundo recorre el subárbol izquierdo y por último va a subárbol derecho. En síntesis: raíz — hijo izquierdo — hijo derecho
  • 30. RECORRIDO DE UN ÁRBOL • Recorrido INORDEN. Este recorrido se realiza así: primero recorre el subárbol izquierdo, segundo visita la raíz y por último, va al subárbol derecho. En síntesis: hijo izquierdo — • raíz — hijo derecho
  • 31. RECORRIDO DE UN ÁRBOL • Recorrido POSORDEN. Pri mero recorre el subárbol izquierdo; segundo, recorre el subárbol derecho y por último, visita la raíz. En síntesis: hijo izquierdo– hijo derecho — raíz
  • 32. RECORRIDO DE UN ÁRBOL • Recorrido POR NIVEL. Se etiquetan los nodos según su profundidad (nivel). Se recorren ordenados de menor a mayor nivel, a igualdad de nivel se recorren de izquierda a derecha.
  • 33. Ejercicio No.8 Realice los diferentes recorridos sobre árboles de las figuras 12.5a, 12.5b y 12.5c.
  • 34. Ejercicio No.9 Realice los diferentes recorridos
  • 35. Ejercicio No.10 Realice los diferentes recorridos
  • 36. Ejercicio No.11 Realice los diferentes recorridos
  • 37. Ejercicio No.12 Construye el siguiente árbol y obtén todos sus diferentes recorridos. • T= {22,15,3,8,40,45,13,20,30,1,7,34,48,53,9,23,12,51,4,10} BINARIO, ALTURA 7