El documento es una prueba de comprensión lectora sobre el cuento "El medio pollito". Consiste en 10 preguntas de selección múltiple sobre detalles de la historia, así como actividades como unir acontecimientos con personajes, ordenar secuencias de ilustraciones y dibujar el final del cuento. El objetivo es demostrar la comprensión de la narrativa leída.

1. Colegiode Aplicación
Departamento de Lenguaje
Profesor:Claudia Vera
PRUEBADE COMPRENSIÓN LECTORA
Libro: “El medio pollito”
Nombre:__________________________________________________ Curso:______ Fecha:_______________
I. MARCA CON UNAX LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA.
1. ¿Con quiénse encontróel niñoala orilladel camino?
Con un río.
Con una pepitade oro.
Con una viejecita.
2. La viejecitaera:
Una mujermuy pobre.
Una mujercon mucho dinero.
Una muy mujermuyegoísta.
2. La ancianacompartiócon el niño:
Un pan
Un huevo
Una manzana
3. El niñotomó lamitaddel huevoy:
Lo botó
Se lo comió
Lo cuidó para tenercon quienjugar
4. El mediopollitoal nacertenía:
Dos alas, un ojito, dos patas y medio piquito.
Un ala, un ojito, una pata y medio piquito.
Dos alas, dos patas, dos ojos y medio piquito.
5. Quienencontrólapepitade oro fue:
El niño
La anciana
El mediopollito
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
Objetivo de Aprendizaje: Demostrar la comprensión de las narraciones leídas. Extrayendo información explícita e implícita,
reconstruyendo secuencia de acciones en la historia, identificando y describiendo las características de los distintos
personajes, y emitiendo una opinión sobre la lectura.
PuntajeIdeal: PuntajeReal: Nivel de Dificultad: Porcentaje: Nota:

2. 6. La decisiónde llevarle lapepita al reyfue porque:
Queríandarle un regalo al rey.
Tenían muchahambre.
Tenían miedo
7. La pepitade oro eraimportante porque:
Convirtióal niñoenrico
Con esopodríanalimentarse
Pudieroncomprarcomidaenel almacén
8. El niñoy el mediopollitopedíanacambiode lapepitade oro:
Un saco de arvejas,unsaco de dulcesy unsaco de juguetes
Un saco de arroz, unsaco de porotosy unsaco de harina
Un saco de pan,un saco de pepitasde oro y unsaco de harina
9. Al verque el reyno lesdaba loque había prometido:
El mediopollitoyel niñose marcharoncon mucha tristezayse fuerona buscarayuda a otro palacio.
El mediopollitoabriósumediopiquitoyvomitóel ríohastainundartodoel palacio.
Se devolvieronapedirayudaa susamigosal pueblo,paralucharcontra el rey.
10. Finalmente,cuandoel aguadel río regresóa sucauce, el niñoy el mediopollito:
Se quedarona vivirenel palacioy nuncamás pasaronhambre junto a laviejecita.
Tomaron lasjoyas,se fuerona sucasa y vivieroncomoreyes.
Repartieronlosbienesdel reyentre lospobresyregresaronacasa
II. UNE LOS ACONTECIMIENTOS DE LA COLUMNAA CON LOS PERSONAJES DE LA COLUMNAB.
A B
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
Se tomó toda el aguadel río y lapuso bajo
su mediorabito.
Se negóa darle losalimentosque le había
prometido.
Soltóun gran chorro de agua que arrastró
a los guardias.
Compartióloúnicoque tenía eneste
mundo,unhuevo.
El rey
El niño
El mediopollito
La anciana
Sostuvoconmucho cuidadoel medio
huevoentre susmanos.

3. III. OBSERVA LAS IMÁGENESY ENUMÉRALAS SEGÚNLA SECUENCIASDE ACONTECIMIENTOSDE LA HISTORIA.
IV. DIBUJA EL FINALDEL CUENTO.
V. RESPONDE:
1. ¿Cómo se llamael autor de este cuento? __________________________________________________
2. ¿Te gustóel cuento?________ porque ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
No olvides revisar bien
tus respuestasantes de
entregar. ¡Muchoéxito!