La enseñanza del proceso de diseño

1. ENTENDER EL PROCESO CREATIVO Y DEL DISEÑO, EN TÉRMINOS GENERALES.
PRIMERA UNIDAD:
PROCESO DEL CONOCIMIENTO Y EL DISEÑO
TEMA 1: EL PROCESO DE DISEÑO EN GENERAL
COMPILACION Y DIAGRAMACION:
APRENDIZAJE ESPERADO:
1.- DISEÑO
Etimológicamente la palabra Diseño proviene del latín "Designare" que quiere decir "mostrar mediante
signos".
También se dice la palabra Diseño proviene del término italiano disegno que significa dibujo.
Las definiciones acerca de la palabra diseño son innumerables y se puede asegurar que cada diseñador
tiene su propio concepto y descripción. A este respecto es interesante analizar cómo las personas no
entrenadas en la actividad propia del diseño, lo asocian como sinónimo de dibujo, de gráfico o delineamiento
de alguna cosa como preludio a su elaboración; mientras que los conceptos vertidos por los diseñadores no
son asociados a la palabra "dibujo".
En términos más abstractos, el diseño es inherente al pensamiento humano, es decir, que consciente o
inconscientemente ordenamos muestras ideas cuando vamos a realizar una actividad •por lo que el diseño
pasa a ser un acto humano fundamental. Desde este aspecto diseñamos cuando tenemos que elegir la ropa
al vestirnos, al ponernos una corbata, al redactar un escrito, pintar un cuadro, etc.
Pero en otras ocasiones el origen es crear algo nuevo; de lo intencional pasamos a lo creativo, surge entonces
el concepto de Robert Gillam Scott de que "diseño es toda acción creadora que cumple una finalidad" (2).
Toda creación nace de una necesidad la cual puede ser de origen personal o colectivo. De primera intención
al acto de diseñar conlleva a efectuar un cambio de las cosas hechas por el hombre.
John Christopher Jones, plantea que el diseño es una actividad que no es concretamente un arte, una
ciencia o unas matemáticas. Es una actividad híbrida qué depende para su éxito, de una correcta
combinación de las tres. La diferencia entre ellas reside en cómo consideran al tiempo: Artistas y científicos
actúan en el mundo físico presente (tanto si es real ó simbólico), mientras que los matemáticos operan
relaciones abstractas, independientes del tiempo histórico.
Wiley Ludeña, indica de que en algunos casos el diseño es asumido como verbo, es decir, definido en tanto
acción, actividad, operación, etc. Y en otro caso como sustantivo, definido en tanto objeto-resultado (dibujo,
gráficos, etc.).

2. En el primer caso el diseño se identifica como proceso de diseño, es decir como medio para conseguir un fin,
En el segundo, al concebir al diseño como objeto resultado, vía una representación visual, encarna el sentido
de la "buena forma". Bajo estas premisas, Ludeña plantea una definición del diseño en dos sentidos:
Diseño En Sentido Amplio.- La definición en este sentido tiene que ver con la concepción del diseño, como
una actividad de permanente transformación de la realidad y como algo que es inherente a la condición
humana.
En este sentido los límites del diseño y la actividad de diseñar se diluyen en la integralidad de la vida humana,
para hacerse presente en todo acto desplegado por el hombre: desde ponerse una corbata hasta elegir un
color o la concepción y construcción de hilos más complicados cerebros electrónicos.
Diseño en sentido restringido.- En este caso, al diseño tenemos que asociarlo necesariamente a un sub-
sistema que es parte conformante del sistema de la producción de nuestra sociedad. Este sub-sistema podría
ser el industrial, gráfico, de modas, etc. Para mayor comprensión vamos a asociarlo a la producción
arquitectural.
Podemos afirmar sin temor a equivocarnos que el diseño es “Un conjunto de actividades relacionados con la
eficiente utilización del conocimiento y de los recursos tecnológicos, económicos, sociales, culturales y
humanos con el fin de obtener los prototipos o modelos que podrán satisfacer los objetivos y restricciones de
un sistema en particular, en nuestro caso se refiere a un sistema arquitectónico.”
Para utilizar un buen diseño se requiere de creatividad, pudiendo las personas adiestrarse para incrementarla
en una forma efectiva.
NATURALEZA DEL DISEÑO
Los seres humanos siempre han diseñado cosas y/u objetos. El diseñar no siempre ha necesitado o requerido
habilidades especiales.
GENERACION DE DISEÑOS
El diseñador luego de recibir una información básica de parte del usuario, debe generar una propuesta de
diseño; considera esta como la parte misteriosa y creativa del diseño. A este nivel el diseñador es capaz de
visualizar internamente en la “imaginación” y dibujarlas externamente, siendo una característica clave del
proceso del diseño.
USUARIO = Planteamiento breve.
DISEÑADOR = Propuesta de diseño.
EXPLORACION DE LOS DISEÑOS
En esta etapa del proceso del diseño, las dificultades del diseñador son de dos tipos:
a. Entender el problema.
b. Encontrar la solución, las mismas que deben desarrollarse simultáneamente.
El diseñador realiza varias propuestas de solución por medio de “ensayo y error” lo que facilita las críticas
respectivas hasta lograr la solución más apropiada y en consecuencia la solución final.
COMUNICACIÓN DE LOS DISEÑOS

3. La actividad esencial del diseño, es la producción, descripción y entrega final del producto; debiendo ser lo
más clara posible para un mejor entendimiento de los que fabricaran o construirán el producto. La
presentación de la cantidad de gráficos o dibujos dependerá de la complejidad del proyecto ejemplo, una tina
en contraposición de un edificación, llegando a proponer una maqueta tridimensional.
1.1.- TIPOS DE DISEÑO
Juan Acha efectúa una diferenciación entre lO que son la artesanía, las artes y los diseños. Para él los
diseños conjuntan el trabajo estético con él industrial masivo o, si se quiere, lo insertan en la base material
de la sociedad(6). Acha clasifica a los diseños en:
Gráfico. Industrial.- Introducen recursos estéticos en los productos tipográficos y en los de la industria
respectivamente. Ambos tipos de diseño producen modelos de objetos o mercancías y giran en torno a la
belleza formal a la belleza formal.
Arquitectural y Urbano.- diseño arquitectural concreta la vieja hermandad entre la utilidad habitacional y la
belleza. El diseño urbano, todavía incipiente, se esfuerza por encausar la vicia urbana, en la que se relacionan
masas e individuos, a favor de, la cultura estética colectiva.
Audiovisual y los Icónico–verbales.- Estos diseños se enseñan en las universidades dentro del estudio
denominado ciencias de la comunicación. Como diseños audiovisuales entendemos a las manifestaciones
televisuales en los que destaca, por su popularidad, la telenovela, las audiovisuales propiamente dichas, con
sus proyecciones de transparencias, y el cine comercial
Diseño industrial.- Toda actividad que tiende a transformar en un producto industrial de posible fabricación
en serie, las ideas para la satisfacción de determinadas necesidades de un grupo o de una persona.
Diseño gráfico.- El punto es el elemento gráfico fundamental. Carente de escala, nos señala donde hay una
concentración de energía en el campo de visión. Construcción de todo tipo de mensajes gráficos (logotipos,
revistas, libros, revistas, portadas, etc.)

4. PROCESO DE DISEÑO
PROCESO
Diseño urbano.- El diseño urbano se define como una actividad específica de diseño y construcción de La
ciudad a partir de la comprensión de su trazado, entendiéndose como un tejido consolidado por un sistema
de espacios de encuentro (plazas, explanadas, etc.), movilidad (avenidas, alamedas, calles), servicios
urbanos, equipamientos, así como también la estructura ambiental (sistema hídrico, orográfico, áreas de
protección).
2.- PROCESO
Un proceso (del latín processus) es un conjunto de actividades o eventos que se realizan o suceden con un
determinado fin. Este término tiene significados diferentes según la rama de la ciencia o la técnica en que se
utilice.
Sistema por el cual un conjunto de recursos y actividades interrelacionadas transforman elementos de
entrada en elementos de salida.
Conjunto de fases sucesivas de un fenómeno natural o de una operación artificial.
Serie sistemática de acciones dirigidas al logro de un objetivo.
Un proceso es una secuencia de pasos dispuesta con algún tipo de lógica que se enfoca en lograr algún
resultado específico. Los procesos son mecanismos de comportamiento que diseñan los hombres para
mejorar la productividad de algo, para establecer un orden o eliminar algún tipo de problema.

5. 3.- PROCESO DE DISEÑO
El diseño es una actividad humana que implica un proceso creativo a través del cual se concibe y se
representa visualmente un objeto o producto que responda a satisfacer una determinada necesidad (objetiva
o emotiva), implica un proceso que comprende una multitud de operaciones (teóricas, sensitivo-visuales y
manuales), desarrollado por un sujeto (diseñador) a efecto de transformar una materia prima determinada
(ideas, imágenes, u otras representaciones), en un producto (diseño) dispuesto para satisfacer ciertas
exigencias o necesidades del hombre. Este proceso de trasformación es lo que se constituye como el proceso
de diseño.

6. 3.1- FACTORES
Los factores que condiconan el proceso del diseño son:
- Usuario
- Materiales.
- Técnica
- Teoría
- Experiencia
- Instrumentación
- Simbología
Usuario.- Es el que motiva el objeto a diseñar por la necesidad que pre establece. Su participación en el
proceso de diseño es continua y de plena coparticipación al ser el diseñador final el propio usuario, al cual
debe estar dirigida la realización formal.
Materiales.- El diseñador debe tener pleno conociendo de los materiales de que dispone en el medio para
graficar y hacer el objeto.
Técnica.- Serán los mecanismos de los que hará uso del diseñador para plasmar y explicar los fenómenos
a obtenerse mediante el uso correcto de los materiales.
Teoría.- Es el conjunto de conocimientos que ha alcanzado a obtener determinada cultura o civilización
mediante la cual da una explicación generalizada de un cierto orden de hechos, que ayudara al diseñador al
darle información de los elementos que participaran en la forma – objeto.
Experiencia.- Esta íntimamente ligada al diseñador, en cuanto le permitirá conducir el proceso de diseño
mediante la práctica y la observación por medio de las cuales establece una rutina que cuanto más veces la
realiza, mejor será la experiencia.
Instrumentación.- Es la menara operativa y sistemática que el diseñador establece para dirigir el diseño.
Los recursos con los que se dispone sin propios del diseñador, igualmente el modelo de que disponga el que
tendrá características esenciales pero siempre basadas en los demás tipos de proceso.
Simbología
Son significados convencionales propios de la actividad de la arquitectura y de los que hace uso el diseñador
para dar a conocer su diseño tanto durante como en la culminación del proceso.
3.2.- NIVELES DE CONCIENCIA
El proceso de diseño se desarrolla en tres niveles de conciencia:
- Consiente
- Subconsciente
- Inconsciente
Consiente.- Es nivel en el que el proceso de diseño se le tratara de identificar conscientemente. Todos los
actos del diseñador serán en forma consiente, medible, racional e inteligible en todo momento.
Subconsciente.- El diseñador trabaja dentro de sí mismo sintetizando con mayor rapidez la información que
obtiene de los factores que condicionaran el proceso. Una vez obtenida la síntesis transmitirá el diseño con
los instrumentos que posee. Todo acto creativo se da con mayor fuerza en el subconsciente.

7. Inconsciente.- Obra sin conociendo de lo que hace, es instintivo, no inteligible.
4.- PLANTEAMIENTOS DE PROCESOS DE DISEÑO
La mayoría de los teóricos que tratan sobre el proceso de diseño coinciden en la determinación general de
los pazos que engloba este. Muchos teóricos están de acuerdo de que esencialmente el proceso consta de
tres etapas:
ANALISIS – SINTESIS – EVALUACION
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICA
Broadbent, Geoffrey. (1971). Metodología del diseño arquitectónico. Barcelona: Gustavo Gili.
Alexander, Christopher. (1976). Ensayo sobre la síntesis de la forma. Argentina: Infinito.
Loredo, Rafael. (1992). Separatas: Proceso de Diseño y sus Componentes. Huancayo: Universidad Nacional del
Centro del Perú.
Marroquín, Ricardo. (1994). Separatas: Proceso de Diseño. Huancayo: Universidad Nacional del Centro del Perú.
Acha, Juan. (1995). Introducción a la teoría de los diseños. México: Trillas.
Palacios, Arturo. (1997). Ensayos sobre arquitectura. Huancayo: Colegio de Arquitectos del Perú.
Paz, Carlos. (2000). Habitando el diseño. Lima: Universidad Nacional Federico Villareal.
Chávez, Armando. (2005). Recreando la Creatividad Arquitectónica. Huancayo: Colegio de Arquitectos del Perú.
Turati, Antonio. (2010). Proceso de creación del objeto arquitectónico. México: Universidad Nacional Autónoma de
México.
Altamar, Alexys. (2012). La Evolución de los Procesos de Diseño. Barranquilla: Universidad Autónoma del Caribe.