Me 30 22 supervivencia en campaña

RESERVADO ME 30 – 22
MINISTERIO DE DEFENSA
EJERCITO PERUANO
____________________________________________________________________________
SUPERVIVENCIA EN CAMPAÑA
__________________________________________________________________________
CHORRILLOS - PERÚ - 1993

INSTRUCCIÓN MILITAR
SUPERVIVENCIA EN CAMPAÑA
CAPITULO 1 INTRODUCCION Parr. Pag
Finalidad y alcance........................................... 1 5
Conocimientos básicos...................................... 2 5
CAPITULO 2. SUPERVIVENCIA INDIVIDUAL Y POR
GRUPOS
Sección I LA VOLUNTAD DE SOBREVIVIR
Generalidades.................................................... 3 6
Previsiones en caso de ser capturado............. 4 10
II SALUD Y PRIMEROS AUXILIOS
Generalidades.................................................... 5 11
Primeros auxilios para la supervivencia........... 6 11
CAPITULO 3. ORIENTACIÓN Y NAVEGACIÓN
Sección I ORIENTACIÓN
Determinación de la ubicación........................... 7 15
Orientación por medio de la carta.................... 8 16
Orientación por los astros.................................. 9 16
II NAVEGACIÓN
Mantenimiento del rumbo................................... 10 17
Selección de la ruta............................................. 11 19
Desplazamiento a través de la selva................. 12 21
Desplazamiento a través de terreno montañoso.. 13 23
Desplazamiento a través del desierto................. 14 30
Pasaje de cursos de agua.................................. 15 31
Métodos de pasaje de cursos de agua............... 16 32
Señales.................................................................. 17 39
CAPITULO 4. TECHOS, HOGUERAS Y COCCION DE
ALIMENTOS
Sección I TECHOS Y REFUGIOS
Generalidades.................................................... 18 41
Construcción de techos y refugios.................. 19 41
2

II HOGUERAS
Preparación de las Hogueras.......................... 20 45
Materiales de fácil combustión........................ 21 45
Encendido de hogueras.................................. 22 46
Instrucciones especiales................................. 23 47
Cocinas improvisadas..................................... 24 48
III DESOLLADO DE ANIMALES Y COCCION DE
ALIMENTOS.
Desollado de peces y animales de caza...... 25 51
Cocción de alimentos...................................... 26 52
Conservación de alimentos............................. 27 53
CAPITULO 5 AGUA
Generalidades.................................................. 28 58
Peligros del agua impura............................... 29 58
Agua en la selva........................................... 30 58
Agua en el desierto....................................... 31 59
Agua en la sierra........................................... 32 59
Agua en la costa........................................... 33 59
Agua en las plantas..................................... 34 60
CAPITULO 6. ALIMENTOS
Sección I ALIMENTO VEGETAL
Generalidades................................................. 35 63
Plantas silvestres alimenticias...................... 36 63
Vegetales cultivados...................................... 37 84
Sección II ALIMENTO ANIMAL
Generalidades................................................ 38 84
Moluscos........................................................ 39 84
Crustáceos.................................................... 40 87
Batracios........................................................ 41 87
Reptiles.......................................................... 42 87
Insectos.......................................................... 43 88
Peces............................................................. 44 88
Procedimiento de pesca............................... 45 89
Pájaros y mamíferos..................................... 46 91
3

Sección III TRAMPAS
Tendido de trampas para pájaros y
mamíferos.................................................... 47 92
Trampa para peces.................................... 48 98
CAPITULO 7 SUPERVIVENCIA EN EL MAR
Generalidades.............................................. 49 102
Agua y alimentos......................................... 50 102
Navegación................................................... 51 104
Indicios de proximidad de terreno firme.... 52 106
Manera de nadar hacia la orilla................ 53 107
Forma de mantenerse a flote.................... 54 107
Forma de desembarcar en una balsa de
Goma............................................................ 55 107
Salud en el mar.......................................... 56 108
CAPITULO 8 PELIGROS QUE AMENAZA LA SUPERVIVENCIA
Peligros biológicos....................................... 57 110
Insectos y parásitos.................................... 58 110
Culebras........................................................ 59 115
Peces peligrosos.......................................... 60 120
Mamíferos Peligrosos................................... 61 121
Plantas venenosas........................................ 62 121
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CAPITULO I
INTRODUCCIÓN
1. Finalidad y Alcance.
a. Finalidad. El presente Manual tiene por finalidad establecer normas que
servirán como guía para la instrucción del personal del Ejército, en lo que
respecta a supervivencia, pudiendo ser empleado por otros Institutos
Armados.
b. Alcance. Contiene aspectos relativos a la supervivencia en diferentes
situaciones de clima y terreno, indicando la manera más práctica de
adaptarse al medio ambiente ya los recursos locales aún bajo el peligro de
cualquier amenaza del enemigo.
2. Conocimientos Básicos
a. Ciertos conocimientos fundamentales sobre primeros auxilios, visión
nocturna, lectura de cartas, empleo de la brújula, camuflaje, exploración y
patrullaje, constituyen la base de la supervivencia.
b. La habilidad personal y la experiencia de campaña, aplicadas con ingenio,
ala determinación de sobrevivir, constituyen factores decisivos de la
supervivencia en cualquier situación crítica.
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CAPITULO 2
SUPERVIVENCIA Y POR GRUPOS
Sección I. LA VOLUNTAD DE SOBREVIVIR
3. Generalidades.
a. Las experiencias obtenidas en los últimos conflictos bélicos, han demostrado
que el personal puede sobrevivir, a pesar de permanecer aislado de sus
Unidades, aun en territorio enemigo, debido a un estado anímico especial,
en el que prevalece la voluntad de sobrevivir y el instinto de conservación.
b. Cualquier efecto deprimente en un combatiente aislado, se puede
contrarrestar poniendo en juego el significado de la expresión
"SUPERVNENCIA" (Fig. 1).
(1) Sobreponerse al miedo y al pánico.
(a) El miedo 'es un estado sicológico que surge ante el peligro, pero
puede ser controlado convenientemente si se analizan con
serenidad y justicia los móviles que lo originan, ya que en muchos
casos no dejará de ser sino un simple fenómeno mental.
(b) La confianza en sí mismo y el estado de actividad de un combatiente
permitirán despejar de la mente cualquier idea pesimista que
propenda al miedo.
(2) Ubicar el lugar. El primer paso en la supervivencia consiste en la
aplicación del lugar y la zona, antes de iniciar cualquier desplazamiento
o esperar rescate. No es recomendable dejarse conducir por los instintos
ni por presentimientos, a menos que se tenga la experiencia necesaria
de éxitos en situaciones y circunstancias similares.
(3) Planear una forma de acción. En prever lo mejor, pero también
prepararse para lo peor. En consecuencia, hay que apreciar la situación
con serenidad, para llegar a una forma de acción lógica y práctica
teniendo en cuenta los siguientes factores determinantes:
(a) Seguridad personal. No tomar ninguna decisión hasta no estar en
lugar seguro y cómodo, pues ello implica adaptarse ala situación en
seguridad, antes de poner en juego una forma de acción.
(b) Identifica{;ión del terreno. El miedo puede incrementarse
6

cuando el combatiente se encuentra en terreno desconocido enemigo
por lo tanto, para adoptar una forma de acción l identificarse el lugar
en que uno se encuentra, valiéndose cualquier procedimiento e
información.
(c) Enemigo. Es importante descubrir e incluir en la forma de acción
aspectos referentes a los hábitos, costumbres y actividades rutinarias
del enemigo.
(4) Estimar la vida.
(a) Salir con vida es un impulso poderoso del instinto de conservación
orientado por la imaginación y otras facultades.
(b) La conservación de la salud y la fuerza tienen gran importancia para
la supervivencia.
(c) Sobreponerse al hambre, a] frío, al calor, a la fatiga, ala se practicar
la higiene personal con recursos para mantener salud en condiciones
de poder fugar y no ser capturado.
(5) Recordar lo que debe hacerse. Esto implica que todo combatiente debe
ser instruido y entrenado en supervivencia hasta crear hábitos que
afloren en situaciones difíciles.
(6) Valorar las subsistencia. Un minucioso inventario de las asistencias
disponibles ayudará a determinar lo que falta y a; racionar los alimentos
del:!cuerdo con la situación.
(7) Instalarse en un refugio. Cualquier accidente del terreno, un árbol, una
cueva, convenientemente acondicionados, pueden ofrecer refugios para
dormir y protegerse de las agresiones climáticas. El terreno proporciona
generalmente algún medio de fortuna para improvisar un refugio.
(8) Valorar la comida silvestre. De una manera general, cualquier planta,
raíz, tallo o fruto que no tenga sabor amargo puede ser ingerido. Ante
cualquier duda, es preferible observar de qué alimentan los animales.
(9) Ejecutar y actuar como un nativo.
(a) Adaptarse a las costumbres locales aunque parezcan tontas.
(b) Respetar en lo posible la propiedad privada y gratificas o pagar
siempre los servicios prestados.
(c) No exigir ayuda, en lo posible solicitarla.
8

(d) Demostrar amistad y cortesía, no omitir el saludo costumbrista.
(e) Actuar con energía, pero sin molestar a las personas; no hacer
movimientos repentinos y sospechosos, ni tomar armas en actitud
amenazante.
(f) Obtener la confianza, ofreciendo cigarrillos, fósforos u otros objetos
que llamen la atención.
(g) Antes de ingresar a una aldea, hacerse visible en el lindero y esperar
que los habitantes se acerquen a tomar contacto.
(h) No reprimir las jugarretas o travesuras que pudieran hacer los
nativos. Aprender las palabras más comunes del dialecto local.
(i) No molestar a las mujeres.
(j) No ingresar a una casa si es que el dueño no invita a pasar.
(k) Respetar las leyes y costumbres.
(l) No desestimar consejos sobre los peligros locales.
(10) No apresurarse. Las cosas apresuradas normalmente salen mal. Hacer
frente a los acontecimientos con serenidad. La pérdida de la paciencia
inhibe la facultad de pensar. Evitar los impulsos.
(11) Cuidar la salud. El aseo personal y de las prendas de vestir contribuyen
a mantener la salud. Evitar las infecciones y contagios, manteniendo las
manos limpias, bebiendo agua purificada y evitando los alimentos
fermentados o descompuestos. Lavar los útiles de comedor y enterrar
los desperdicios.
(12) Improvisar medio. La improvisación es básica en cualquier situación
transitoria, aun cuando las condiciones sean desfavorables. Es
conveniente desarrollar el ingenio y la habilidad manual para improvisar
techos, hogueras, balsas, trampas y otros elementos de circunstancias.
(13) Anticiparse a los acontecimientos. La habilidad personal y el
conocimiento de las técnicas y procedimientos de Supervivencia,
permitirán al combatiente aislado, anticiparse a los acontecimientos,
antes que someterse bruscamente a ellos.
c. Los pequeños elementos, tales como equipos, grupos, secciones y patrullas
que actúan en forma independiente y cuentan con un comando entrenado y
capaz, son loS que tienen mayores posibilidades de sobrevivir en caso de
que- dar aislados. Las siguientes consideraciones constituyen una guía que
facilita la supervivencia en grupos:
9

(1) Organizar actividades de supervivencia en grupos. La organización en
pequeños grupos con misiones específicas de actividades de
supervivencia y su acción coordinada, aumenta las posibilidades de éxito
y evita el pánico, tanto en circunstancias normales como durante una
crisis; conviene además asignar a cada hombre la tarea que más se
adapte a sus cualidades y habilidades personales a fin de lograr un
mayor rendimiento. Es así como en un grupo es posible encontrar
individuos con habilidades especiales para la pesca, la caza, la cocina,
el rastreo de vegetales alimenticios, etc.
(2) Acción de Comando. La supervivencia en grupo, es una prueba eficaz
de don de mando. En ella, es responsabilidad del jefe establecer una
cadena de comando que incluya a todos sus hombres, asegurando que
cada uno de ellos conozca las funciones de los demás. Vigilarlos
constantemente y mantenerlos ocupados. Conservar el ascendiente
mediante el ejemplo y las decisiones acertadas y precisas, adoptadas en
el momento oportuno. Evitar las discusiones y descuidos ocasionados
por la fatiga, el hambre, la sed, el calor o el frío.
(3) Trabajo en equipo. Es necesario desarrollar el sentido de apoyo mutuo y
dependencia recíproca, recalcando que cada hombre necesita del. otro
para poder sobrevivir, que los heridos o enfermos no serán
abandonados y que es responsabilidad de cada miembro del grupo ver
que todos logren reintegrarse a las líneas amigas. Esta actitud fomenta
la unión y eleva la moral del personal.
4. Previsiones en caso de ser capturado
La libertad es el don por el que se lucha aún aprecio de la vida misma. Por eso
el prisionero desde el instante de su captura vive obsesionado en la fuga y en
el modo de supervivir, como los medios más efectivos para recuperar la
libertad. Debido a que las condiciones de vida en los diversos campamentos de
prisioneros de que a diferencia unas de otras, no es posible establecer un plan
específico para sobrevivir en cada situación particular. Por otra parte la fuga es
una acción peligrosa y difícil de ejecutar con éxito, más aún cuando ésta
requiere de valor, audacia, vigor físico que debe ser mantenido e incrementado
pese a las condiciones adversas. En todo caso la meta debe ser siempre la
misma: Mantenerse físicamente capacitad y suficientemente equipado para
darse ala fuga. La presente guía: guardar, acumular y cuidar: permitirá sacar el
mejor provecho posible de lo que se posee y facilitará recordarlo que se debe
hacer en caso de ser capturados:
a. Guardar. ¿Qué se puede guardar en un campamento de prisioneros de
guerra? Todo: ropa, pedazos de metal, tela, papel, pedazos de cuero,
clavos, cuchillos, etc. Guardar estos artículos enterados debajo del recinto
de la prisión. Guardar los zapatos u otras prendas de vestir que no sean
indispensables durante el cautiverio pero que serán muy útiles cuando
empiece el viaje de regreso a las líneas amigas. Guardar cualquIer clase
de comida que no se descomponga; el dulce, por ejemplo, es una buena
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fuente de energía. Si se dispone de suficiente azúcar puede convertirse en
caramelos hirviéndola. Los alimentos enlatados son ideales para
almacenarlos; asimismo, la carne seca, el pan, la papa o camote asado, la
fariña o tapioca, el sebo, etc. Las latas vacías son excelentes para
improvisar cuchillas, tazas o recipientes para cocinar. Por último, guardar
]as propias energías para escapar.
b. Acumular. Seleccionar los artículos indispensables de las raciones y
sustituirlos con otros que puedan obtenerse a inmediaciones del
campamento. Las hierbas, tallos, raíces, frutas o insectos comestibles
sirven para incrementar los víveres almacenados; Suplementar en lo
posible el vestuario, a fin de que las prendas más durables estén en
buenas condiciones para escapar; un pedazo de madera, cuero, llanta o
corteza de árbol complementado con tela, soga o alambre, hacen un buen
par de zapatos, los cuales permitirán economizar las botas. N o olvidar de
recuperar la ropa de los muertos.
c. Cuidar. Posiblemente la parte más importante de un plan de fuga, es
cuidar. Esto involucra desde el mantenimiento y conservación de todo lo
acumulado hasta cuidar de la integridad personal.
Sección II. SALUD Y PRIMEROS AUXILIOS
5. Generalidades
a. Ya se ha insistido en la importancia del buen estado de la salud. La
condición física tiene relación directa con la voluntad de sobrevivir y el éxito
que se logre en el regreso hacia las tropas amigas.
b. En una situación de supervivencia, las posibilidades de contar con personal
de sanidad son mínimas, por lo que la preservación de la salud dependerá
en gran parte, de los conocimientos de primeros auxilios, la experiencia
adquirida y la propia iniciativa.
6. Primeros Auxilios para la Supervivencia
a. Las enfermedades y las lesiones son siempre enemigas potenciales de la
supervivencia; pueden suscitarse situaciones en las cuales habrá que
curarse a sí mismo o curar a los compañeros. Si no se dispone de material
de sanidad, es necesario improvisarlo con medios de fortuna,
manteniéndolo tan esterilizados como sea posible, al fuego directo.
b. Las lesiones que ocurren con mayor frecuencia son las siguientes:
Heridas, fracturas, luxaciones, contusiones y quemaduras. En todo caso,
previamente administrar tratamiento, a fin de evitar el choque o postración
nerviosa que pueden sobrevenir al accidentado. A continuación se indican
las instrucciones de primeros auxilios para cada caso:
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(1) Postración nerviosa o choque. Este estado se caracteriza por
palidez, temblor, sudor, sed y puede sobrevenir a cualquier clase de
lesiones. Mientras más grave sea la lesión, existe más posibilidades
de que sobrevenga el choque. Si la persona está inconsciente,
acostarla en la posición de cubito dorsal y levantarle los pies, al
menos que tenga una lesión en la cabeza y tenga dificultad para
respirar. Mantenerla abrigada sin llegar a] calor excesivo. Si el
enfermo se halla consciente darle de beber algo tibio. Si la persona
se encuentra sola y sufre una lesión debe cobijarse en una
depresión del terreno, detrás de un árbol o de cualquier sitio
protegido del viento. Si es posible mantener la cabeza más baja que
los pies a fin de aumentar el flujo sanguíneo hacia el cerebro.
Permanecer abrigado y descansar por lo menos 24 horas.
(2) Hemorragia. Tratar de contener la hemorragia tan pronto como sea
posible, empleando los siguientes métodos:
(a) Si se dispone de un paquete de primeros auxilios, sacar el
vendaje, esterilizado y colocarlo directamente sobre la herida,
ejercer presión con la mano o vendarla firmemente.
(b) Si la hemorragia se origina en un brazo o una pierna, elevar el
miembro lesionado y continuar oprimiendo. Si hubiera sospecha
de fractura, no debe levantársele.
(c) Si la hemorragia continúa después de haber colocado el vendaje
y levantado el miembro lesionado, se debe aplicar presión en un
punto adecuado, entre el corazón y la herida.
(d) Aplicar un torniquete solamente cuando no se pueda controlar la
hemorragia manteniendo presión o levantando el miembro; en el
caso de que la hemorragia sea intensa y el miembro esté
fracturado, colocar un torniquete entre el corazón y la herida,
cuidando dc aflojar por 30 segundos cada 15 o 20 minutos; tan
pronto como cese la hemorragia, aflojar el torniquete
manteniéndolo en su sitio en previsión de tener que usarlo
nuevamente. En caso de una amputación, el torniquete debe
aplicarse cerca al muñón.
(3) Fractura. Inmovilizar al paciente para no lastimarlo; no quitar las
ropas del miembro fracturado. En caso de fractura abierta, cortar la
ropa antes de entablillar. Improvisar tablillas con algunas piezas del
equipo o con un rollo apretado de tela acolchada con material
blando. Al paciente se le mantendrá inmóvil y acostado; si siente
dolor intenso se le inyectará morfina.
(4) Torcedura. Vendar, descansar y aplicar compresas calientes en la
parte afectada. Si fuera necesario utilizar el miembro lesionado,
entablillarlo. Los miembros que hayan sufrido torceduras pueden
utilizarse hasta donde la persona soporte el dolor.
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(5) Infección de las heridas. Cortar la ropa en la parte afectada. Evitar
tocarla con los dedos u objetos sucios, desinfectarlas con agua
oxigenada o agua limpia hervida, luego rociar y aplicar una venda
con aseptil rojo, sin hacer mucha presión, Usar yodo sólo en caso
de heridas leves y en climas no tropicales.
(6) Quemaduras. No tocar la parte quemada con los dedos ni reventar
las ampollas; cubrirla con ungüento para quemaduras y sulfa en
polvo; si no se dispone de estos medicamentos, untar la parte
afectada con aceite comestible o de cualquier otro tipo aplicar luego
una capa gruesa de gasa y vendarlo firmemente; si el dolor fuese
muy intenso se aplicará la morfina y se hará beber agua en
cantidad al paciente, manteniendo en reposo la parte quemada.
(7) Respiración artificial. Cuando una persona ha dejado de respirar se
le debe aplicar sin demora la respiración artificial, para lo cual
asegurarse que la lengua del paciente ha sido jalada hacia afuera,
revisar si tiene heridas en la cara o fractura en el cráneo, esto se
determina por las pupilas desiguales, hemorragia por los oídos o
bajo la piel alrededor de los ojos, Mantener seco y abrigado al
paciente y tratarlo suavemente, evitar inyectar morfina a los que
sufren heridas en la cabeza. Continuar con la respiración artificial
hasta que la persona recobre su respiración o se constate su
deceso. Cuando empiece a respirar administrarle oxígeno, si se
dispone.
c. En la selva toda herida, por más pequeña que sea, puede infectarse
por lo tanto debe curarse de inmediato, En el desierto la exposición al
calor es peligrosa y puede ocasionar tres clases de postraciones:
(1) Insolación. Se caracteriza por el enrojecimiento de la piel, la cual se
pone caliente, aumenta la frecuencia respiratoria y del pulso, el
dolor de cabeza es intenso y puede haber pérdida de conocimiento.
Tratar a la víctima refrescándola, ponerla a la sombra, aflojar la
ropa, rociarla con agua y si no se dispone de ella, hacer un hoyo en
el suelo y colocarla en el fondo. No darle de beber té, café o bebida
alcohólica.
(2) Agotamiento. El agotamiento resulta de exponerse al sol por mucho
tiempo y sudar demasiado. Se caracteriza por el enrojecimiento de
la cara, luego el paciente palidece, suda copiosamente, la piel
permanece fresca y húmeda, puede perder el conocimiento o
delirar, Tratar a la víctima poniéndola a la sombra con la cabeza
baja, darle de beber agua con sal y bebidas calientes. Durante este
proceso mantenerla abrigada.
(3) Calambre. Los calambres en los músculos de la pierna o del
abdomen son los primeros indicios de agotamiento. Aplicar
13

masajes suaves a la parte afectada, manteniendo al paciente en
reposo,
d. En zona frígida toda persona herida debe permanecer con las prendas
secas ylo más abrigada posible. La exposición prolongada al frío
excesivo puede producir congelación y la permanencia en zonas frías y
altas, el soroche:
(1) Congelación, Se caracteriza por la Rigidez de los miembros, piel
blanca o grisácea, pérdida del sentido del tacto en las zonas "..
afectadas o inconciencia. No descongelar en agua caliente o ante
una hoguera, el dolor intenso es señal de que se está aplicando
excesivo calor. No Frotar ni poner hielo sobre las partes afectadas,
Descongelar la cara y las orejas con las manos tibias. Descongelar
las manos colocándolas debajo de las axilas, Para descongelar los
pies, acomodarlos contra el cuerpo caliente de otra persona o
flotarlos con las manos. Aplicar sulfa en polvo en las partes
congeladas, manteniéndolas limpias y vendadas, No reventar las
ampollas cuando las partes afectadas se descongelen y conservar
una temperatura no mayor que la del cuerpo, Llevar los brazos y
manos congeladas en cabestrillo.
(2) Soroche, Es otra postración que se origina por la falta de oxigeno en
las partes frías muy elevadas. Se caracteriza por el color blanco
amarillento de la piel, vómitos y en algul1os casos pérdida del
conocimiento, Aplicar oxígeno inmediatamente si se tuviera
disponible o administrar pastillas contra el mareo en bebidas
calientes. También resultan eficaces el limón y algunas plantas
aromáticas, como la ruda. Mantener al paciente abrigado y seco.
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CAPITULO 3
ORIENTACION Y NAVEGACION
Sección I. ORIENTACION
1. Determinación de la Ubicación.
Uno de los primeros problemas de supervivencia que debe resolverse, es de-
terminar la ubicación del lugar donde uno se encuentra, antes de decidir sobre
la dirección por seguir en busca de las líneas amigas o de una posición que
facilite el rescate. A continuación se presentan dos casos de aislamiento:
a. Aislamiento cerca de la línea de contacto. En caso de perder el contacto
con la propia unidad, tratar de recordar la última ubicación de las tropas
amigas o la dirección general que ellas seguían; luego iniciar el
desplazamiento orientándose con la brújula o valiéndose de medios
naturales como: los astros, los accidentes conocidos del terreno, ciertos
indicios, las detonaciones y fogonazos de la artillería y la dirección del
vuelo de los aviones.
b. Aislamiento en áreas remotas o en el interior del territorio enemigo.
(1) Si se abandonara un avión estando volando sobre tierra firme,
determinar su rumbo e identificar las características del terreno sobre el
cual volaba. Antes o durante el vuelo, tratar de estudiar las cartas o
fotografías disponibles de la zona, determinar la dirección general de
los ríos, de las montañas, serranías y costas; y la ubicación de los
principales puntos de referencia con relación a las fuerzas amigas.
Antes de preparar el plan de acción para el desplazamiento, determinar
la posición con respecto al último punto de referencia identificado. Si no
se dispone de una carta para identificar los accidentes más cercanos,
aplicar los conocimientos que se tiene de la zona y usar los indicios y
reseñas del terreno que faciliten la ubicación. Identificar en primer
lugar, la dirección Norte-Sur, esto ayudará a referir la ruta por seguir.
Explorar los alrededores antes de emprender el viaje. Esto dará una
idea aproximada de la región y la clase de camino que tendrá que
recorrerse, para lo cual es conveniente observar lo más lejos posible
desde un lugar elevado, a fin de tomar puntos de referencia. El camino
de regreso al lugar de partida debe ser señalado rompiendo ramas,
marcando árboles o dejando cualquier otra señal clara.
(2) Antes de abandonarse un barco o un avión en alta mar, si el tiempo lo
permite, averiguar la dirección más cercana a tierra firme, la longitud y
la latitud, la dirección que siguen los vientos predominantes y el flujo de
las corrientes oceánicas. Permanecer a inmediaciones de la
embarcación hasta que desaparezca de la superficie, teniendo cuidado
de no acercarse mucho para evitar la succión. Buscar a las personas
que faltan y salvar todo el equipo que se halla flotando. Al inflar la balsa
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de jebe, inspeccionarla cuidadosamente y tapar los puntos de filtración.
Guardar los fósforos, relojes, brújulas, encendedores; etc., en
recipientes impermeables para evitar su deterioro. Levantar un toldo
para protegerse del sol, del viento y de la lluvia. El individuo que toma
el mando deberá apreciar con serenidad la situación, asignar tareas a
cada hombre, racionar el agua y los alimentos. En las primeras 24
horas debe evitarse la entrega de alimento y de agua, excepto a los
heridos. Recoger y almacenar agua de lluvia e iniciar el diario de
navegación. No usar los dispositivos de hacer señales, a menos que se
esté seguro que serán vistos. Si no se dispone de equipo de señales,
agítese el agua con los remos o con la mano, la fosforescencia del
agua constituye una señal luminosa en la noche y los reflejos en el día
pueden ser vistos desde el aire. Al hacer las señales en determinadas
situaciones asegurarse que no atraigan la atención del enemigo.
(3) En caso de hallarse fugitivo en territorio enemigo, buscar un buen
escondite, descansar y apreciar la situación considerando los factores
que sirvan para formular un plan de regreso a territorio amigo. Tratar de
recordar las características del terreno que puedan servir de referencia.
8. Orientación por medio de la Carta.
Si se lleva consigo una carta de la región, el primer paso es orientarla,
utilizando cualquiera de los siguientes procedimientos:
a. Por los accidente del terreno. Identificar previamente los accidentes más
notables del terreno, luego haciendo girar la carta, hacerlos coincidir con
los homólogos graficados en ella.
b. Con la brújula. Colocar la brújula sobre la carta y hacerla girar hasta que
las líneas Norte-Sur del cuadrillado queden paralelas con la aguja de la
brújula y el N de la carta coincida con el Norte de la brújula. Luego hacerla
girar nuevamente hasta marcar la declinación magnética. Si en la carta
figura la información marginal de la declinación magnética, orientarla
directamente sobre ella.
9. Orientación por los Astros.
a. Por el Sol. Las primeras y últimas horas del día son los momentos más
adecuados para poder orientarse valiéndose del Sol, sin embargo debe
tenerse en cuenta que en el hemisferio Sur, del 19 de febrero al 25 de
octubre el Sol está hacia el norte y la sombra de los objetos se proyecta al
sur .Durante el resto del año, o sea, del 27 de Oct. al 17 Feb. el Sol esta
hacia el sur y la sombra es proyectada al norte. El sol pasa dos veces al
año por el cenit, casos en los que la sombra se proyecta verticalmente. En
Lima estas fechas corresponden al 18 de febrero y 26 de octubre.
b. Por el Sol y el reloj. Un reloj corriente puede utilizarse para determinar el
norte en forma aproximada. En el hemisferio Sur se gira el reloj hasta que
16

las 1200 señale el Sol, la bisectriz entre las 1200 y el horario dará la
dirección N-S. En el hemisferio Norte el horario del reloj se apunta hacia el
Sol, la dirección N-S se encontrará en la bisectriz entre el horario y las
1200. (Fig. 1.1).
c. Por la Luna. La Luna es una valiosa ayuda para orientarse durante la
noche. Igual que el Sol, sale por el E y se oculta por el O; sin embargo es
necesario recordar que cuando la Luna se encuentra en cuarto menguante,
las puntas señalan al este, y en cuarto creciente señalan al oeste. En
ambos casos la línea determinada por ambas puntas señala
aproximadamente, la dirección norte-sur.
d. Por las estrellas. En las diferentes zonas del hemisferio, son visibles
muchas estrellas que sirven para determinar la dirección norte-sur , pero la
más utilizada es la Cruz del Sur; para lo cual, prolongar hacia abajo cuatro
veces y media su longitud; de este punto, bajar una perpendicular hasta el
horizonte. El punto de intersección con dicha línea señalará el sur.
Sección II. NA VEGACION
10. Mantenimiento del Rumbo.
a. Los rumbos deben ser jalonados por puntos importantes del terreno, los
que servirán de referencia para los desplazamientos.
b. A través de un bosque mantener el rumbo jalonando dos árboles adelante.
Tan pronto se deja el primer árbol, se selecciona otro más lejano con el
mismo rumbo, y así sucesivamente. Referir la ruta haciendo cortes en los
árboles o doblando las ramas en tal forma que la para interior y menos
brillante de las hojas, queden hacia arriba. Estas marcas son visibles en
vegetación densa, pero deben usarse con discreción a fin de no correr el
riesgo de dejar indicios fácilmente referibles por el enemigo.
c. Aún contando con cartas no debe confiarse demasiado en los accidentes
artificiales del terreno porque éstos han podido variar. Las únicas
referencias seguras serán los accidentes naturales; por ejemplo se verán
casos en que algunas aldeas que figuran en la carta ya no existen, por
haber sido abandonadas, en cambio se encuentran otros no graficados, lo
mismo puede suceder con las trochas y caminos.
17

d. Guiarse por las trochas o senderos que siguen una dirección general, y
cuando se llegue a una bifurcación, tomar la que parezca más traficada. Si
se sigue la trocha equivocada es preciso detenerse y tratar de recordar
cuál fue el lugar en donde por última vez se estuvo seguro de la ubicación
exacta. Marcar la posición y empezar a recorrer en sentido inverso, hasta
encontrar un punto reconocible.
e. Viajar de noche es más seguro en el desierto o en campo abierto, no así en
terrenos cubiertos o boscosos. Si por razones de seguridad se tiene que
viajar de noche, usar una luz camuflada para buscar el camino o para ver
la carta o la brújula. Aplicar los procedimientos de visión nocturna. Para
18

mantener el rumbo referir una estrella guía en el horizonte y alinearla con
accidentes cercanos.
f. Cuando sea forzoso bordear un obstáculo, utilizar los siguientes métodos
para volver al rumbo inicial:
(1) En desvíos cortos, calcular la distancia y el ángulo de desviación, para
volver al rumbo inicial. Para mayor seguridad contar los pasos y usar la
brújula. (Fig. 2)
(2) Seleccionar dos puntos notables del terreno, uno adelante y otro detrás,
visar luego dichos puntos y referir el rumbo con exactitud antes de
bordear el obstáculo. Para volver a la posición inicial, caminar hasta
encontrarse en línea recta con los dos puntos visados (Fig. 3).
(3) Una forma fácil de bordear un obstáculo es medir la distancia en pasos
y desplazarse en ángulo recto, para compensar los desvíos, aunque
esto demande caminar más (Fig. 4).
11. Selección de la Ruta.
a. La ruta que se seleccione, depende de la situación del enemigo, las
condiciones metereológicas y del terreno. Ya sea que se elija una cadena
de alturas, un arroyo, una quebrada, una selva densa, el litoral o una
montaña prominente como referencia, debe cerciorarse que sea la ruta más
segura y no la vía más fácil. La experiencia ha demostrado que la ruta más
difícil con frecuencia es la .más segura.
b. Es más fácil seguir una ruta a la largo de una línea de alturas que a través
de una quebrada o valle. Las huellas dejadas por los leñadores, cazadores
o los animales, constituyen una buena guía para el desplazamiento,
además habrá mayores facilidades para transitar.
c. Es particularmente ventajoso seguir un curso de agua como guía para el
desplazamiento en terrenos desconocidos, ya que proporciona una ruta
definida y por la general conduce a lugares poblados; es además, fuente
potencial de alimentos. Sin embargo, requiere vadear, desviar y abrir camino
en la maleza
19

de las orillas. Si se sigue un curso de agua en las serranías, debe
tomarse como punto de referencia las caídas de agua, los riscos y
afluentes. Si se viaja por terreno llano donde los arroyos serpentean, la
observación será difícil.
d. La velocidad del desplazamiento debe regularse por las propias
posibilidades o por el paso del hombre más lento del grupo.
Manteniendo un paso fijo y razonable, se conserva más energía y se
llega más lejos. Si hay necesidad de detenerse con frecuencia a
descansar, es porque se está caminando muy de prisa, mantener una
distancia de 8 a 10 pasos de hombre a hombre cuando se camina en
grupo durante el día. Esta distancia se acorta en la noche o en terreno
selvático.
12. Desplazamiento a Través de la Selva
a. Con práctica es posible desplazarse, abriéndose paso a través de la
maleza espesa. Evitar los rasguños, caídas y magulladuras; escudriñando
el piso antes de asentar el pié. Poner mayor atención en las partes
accesibles y agudizar el oído, para no ser sorprendido. No mirar la maleza,
mirar a través de ella.
b. Mantenerse alerta, desplazándose despacio y cautelosamente con
detenciones periódicas para escuchar y orientarse. Además, moviéndose
así los pájaros u otros animales no revelarán la presencia del individuo.
c. Usar machete o la bayoneta para abrirse paso a través de la vegetación,.;
sin hacer cortes innecesarios ya que el ruido al cortar la maleza puede ser
escuchado a gran distancia. El ruido se puede reducir cortando de abajo
hacia arriba pese a ser fatigoso.
d. Es conveniente conocer que muchos de los animales salvajes siguen rutas
establecidas. Estas trochas se entrecruzan y serpentean, pero
frecuentemente conducen a bebederos ya los claros del bosque. Estas
21

rutas no deben seguirse ciegamente, sino verificando constantemente el
rumbo.
e. Cuando se trepa un árbol para observar o buscar alimentos, probar
previamente la resistencia de las ramas. Luego elegir un buen punto de
apoyo para las manos. Trepar el árbol pegándose al tronco, debido a que
las ramas son más fuertes en la base.
f. Caminar solamente durante el día y evitar la maleza y los pantanos; no
tratar de abrirse paso con las manos; usando el machete echar la
vegetación a un lado. No trepar troncos si se les puede rodear, con esto no
sólo se evitará caídas, heridas o torceduras; sino también se ahorrarán
energías. Buscar un camino y seguirlo, ya que los poblados y chacras se
encuentran a lo largo de los caminos o riachuelos. En los claros y sitios
despejados, es difícil distinguir un sendero; recórrase los bordes hasta
encontrar su continuación.
g. El crepúsculo en la selva es muy corto y oscurece temprano, por la que es
conveniente acampar y protegerse de los insectos antes del anochecer.
Normal. mente una etapa en la selva termina alas 1500 ó 1600 horas. No
dormir sobre senderos de animales, bajo árboles muy frondosos o con
ramas secas que pueden desprenderse. Construir una tarima sobre la cual
debe templarse un mosquitero, siendo recomendable dormir en una
hamaca improvisada con una carpa o teja de paracaídas.
h. Entre el equipo elemental con que se debe contar para este caso no debe
faltar el machete, sea para abrirse paso, buscar alimentos, construir
refugios o para defenderse, una brújula para orientarse, un bolsón de
primeros auxilios, un buen par de zapatos y un estuche de supervivencia.
i. Siempre que existe peligro de aislamiento y haya necesidad de supervivir,
prevéase un estuche de supervivencia, consistente en una jabonera con
funda impermeabilizada o cualquier otro envase similar conteniendo:
(1) Dos hojas de afeitar.
(2) Dos o tres anzuelos pequeños
(3) Cinco mts. de cuerda de nylon, para pescar
(4) Diez pastillas de salo una porción, en bolsa plástica.
(5) Seis panes de azúcar o una porción, en bolsa plástica
(6) Cuatro cubos de sopa maggi o similar
(7) Uno o dos sobre de nescafé o té.
(8) Fósforos a prueba de agua.
(9) Agujas e hilo para coser.
(10) Una brújula pequeña.
22

(11) Un espejo chico para señales.
(12) Diez pastillas de alazone
(13) Seis curitas
(14) Dos bolsitas de plástico o preservativos para proteger de la
humedad algún artículo.
13. Desplazamiento a Través de Terreno Montañoso.
a. Caminar por terreno montañoso resulta peligroso y difícil, a menos que se
esté bien entrenado. Lo que a la distancia parece ser un solo perfil de
elevaciones, resultará una serie de levantamientos y depresiones. En los
glaciares y nevados, un campo cubierto de nieve que a simple vista parece
continuo y fácil de atravesar, puede esconder peligrosas grietas y
profundos abismos.
Otro de los peligros que se presenta en los desplazamientos por glaciales
y/o nevados, es la existencia de cornisas salientes conformadas por nieve.
(Fig. 4.1) .
23

b. Al subir una cuesta ahorrar energías descansando el peso del cuerpo
sobre la planta de los pies y manteniendo el cuerpo erguido. Caminar
sobre la punta de los pies y el cuerpo inclinado hacia adelante, origina
fuertes dolores a los riñones ya las pantorrillas. Al subir terrenos de
superficie dura, juntar ligeramente las rodillas a cada paso a fin de que
los músculos de las rodillas descansen. Subir las pendientes
pronunciadas en zig zag y no en línea recta; al descender, hacerlo
directamente, a no ser que la pendiente sea muy pronunciada.
c. Al escalar o descender pendientes pronunciadas o riscos, primero debe
escogerse cuidadosamente la ruta, asegurándose que haya buenos
puntos de apoyo para los pies y manos. En este caso tener presente
las siguientes medidas:
(1) Probar la resistencia de los diferentes puntos de apoyo antes de
utilizarlos.
(2) Mantener en todo momento tres puntos de apoyo para escalar.
(3) Los nuevos puntos de apoyo no deben estar más arriba de la
cabeza.
(4) No apoyar las. rodillas ni los codos.
(5) El peso del cuerpo debe descansar sobre los pies.
(6) Mantener el cuerpo separado de la roca.
(7) Al descender, mirar hacia afuera para escoger la ruta y los puntos
de apoyo.
(8) Evitar escalar o descender sobre roca suelta o deleznable.
(9) Tratar de ahorrar fuerzas y mantener la calma en todo momento
(10) Utilizar una cuerda de seguridad.
d. Siempre que se tenga que atravesar por terreno montañoso, llevar
consigo una soga y pico de andinista, de lo contrario será muy difícil
descender o subir pendientes escarpadas. Con líneas de suspensión
de paracaídas se puede improvisar una buena cuerda. Completar el
equipo con un par de guantes y un mosquetón de seguridad para
andinismo. A continuación se dan algunos ejemplos de descenso de
escarpados.
(1) Descenso a horcajadas de una cuerda. Conocido también como
descenso en "S", consiste en pasar una cuerda alrededor de un
árbol o de una roca de manera que los extremos cuelguen por
igual, luego juntándolas paralelamente pasar la soga por entre las
piernas y rodearla por la cadera derecha, prolongarla por delante
del pecho en forma ascendente hasta el hombro izquierdo, bajarla
a través de la espalda, tomar el extremo que cuelga con ¡ la' mano
derecha y la otra parte, con la mano izquierda. Hacer deslizar la
24

soga poco a poco a medida que se vaya bajando, mantener el
cuerpo perpendicular a la roca con las piernas abiertas ligeramente
flexionadas en forma lateral. Para detenerse, llevar la mano
derecha al pecho presionando la soga fuertemente. Al llegar al
fondo del risco, jalar uno de los extremos de la cuerda para
recobrarla. (Fig. 5)
25

(2) Descenso improvisado. Conocido también como descenso simple o
en cruz, se realiza de la manera siguiente: mirando lateralmente el
punto de anclaje, pasar la soga por la espalda y por debajo de los
brazos, la mano que está más cerca al punto de anclaje, es la que
guía y la otra es la que sirve de freno. Para detenerse, llevar la
mano que sirve de freno hacia el pecho presionando la soga
firmemente, al mismo tiempo que se voltea la cara hacia el punto de
anclaje. Usar este método sólo en pendientes moderadas. Su
ventaja consiste en que es más rápido y fácil de usar, especialmente
cuando la soga está mojada. (Fig. 6).
3) Descenso por parejas. Estando en grupo, colocar a uno de los
hombres en posición sentado con los pies apoyados a un árbol o a
una roca, Un extremo de la soga se ata al hombre que baja,
mediante un nudo de gaza doble, el otro extremo se pasa alrededor
26

de la cintura del hombre de seguridad, quien irá soltando la soga al
ritmo del que desciende de acuerdo a los pedidos de éste.
4) Descenso en Sillerín. Para realizar este tipo de descenso es
necesario contar con un mosquetón de andinista y una soguilla de
seguridad. Esta soguilla va atada como un sillerín por entre las
piernas y la cintura del hombre que va a bajar. Luego se coloca el
mosquetón ala altura de la hebilla de la correa, se pasa la cuerda de
descenso por él, prolongándola por sobre el hombro izquierdo y
dejando caer el extremo hacia atrás, se toma luego con la mano
derecha de tal manera que el pulgar apunte hacia abajo. Esta mano
sirve de freno durante el descenso, llevándola hacia el pecho,
presionando fuertemente la soga. La mano izquierda sirve de guía,
tomando la cuerda que da hacia el punto de anclaje. Durante el
descenso, el cuerpo debe mantenerse casi perpendicular a la
superficie de descenso, 'las piernas reflexionadas y la cabeza
volteada hacia la derecha, mirando el itinerario. (Fig. 7).
27

Fig 7. Descenso en sillarin
5) Descenso Rápido. Este procedimiento, como su denominación lo
indica, es el más rápido y seguro, para lo cual es necesario disponer
de un par de guantes de andinista, mosquetón y soguilla de
seguridad. La soguilla de seguridad y el mosquetón se colocan a la
cintura como en el caso anterior, luego parándose a la derecha de la
cuerda se pasa ésta por el mosquetón. Con la parte de la soga que
va hacia el punto de anclaje se da una vuelta por encima y se
introduce nuevamente en el mosquetón. Con la mano derecha se
toma la parte libre de la cuerda detrás del cuerpo a la altura del riñón
derecho, con el pulgar hacia abajo. Esta mano sirve de freno,
llevándola hacia la barriga, presionando firmemente la cuerda. La
28

mano izquierda sirve de guía tomando la soga cerca al mosquetón.
La posición del cuerpo debe ser casi perpendicular a la
escarpadura, las piernas separadas y ligeramente flexionadas con la
planta de los pies bien asentadas en la roca. El descenso se efectúa
paso a paso cuando la superficie es muy irregular, y por saltos en el
caso de superficies cóncavas o planas, dependiendo esto en todo
caso, de la destreza del individuo. (Fig. 8).
Fig 8. Descenso rápido.
29

14. Desplazamiento a Través del Desierto.
a. Para sobrevivir en el desierto, el agua es el factor más importante. Llevar
consigo cuanta cantidad sea posible aunque haya que deshacerse de otros
objetos.
b. Caminar únicamente por las noches o durante las primeras y últimas horas
del día.
c. Encaminarse hacia la costa. Seguir rutas conocidas o cursos de agua. A lo
largo de la costa conviene desplazarse por el litoral. Evitar la evaporación
del sudor humedeciendo la ropa en agua de mar; además, la proximidad a
este medio facilita conseguir alimentos y ser rescatado.
d. No caminar por dunas ni terrenos escabrosos, seguir los valles de terreno
duro los perfiles de éstos.
e. Vestirse adecuadamente para protegerse del sol y evitar la evaporación
excesiva del sudor. Mantener el cuerpo y la cabeza cubiertos durante el
día. Usar pantalones largos y camisas de mangas largas. Mantener la ropa
suelta para permanecer más fresco. Usar un pedazo de tela para
protegerse el cuello de la acción del sol. Si no se dispone de gorro o
sombrero, improvisar uno de tela, sujeta con una soga enrollada como la
usan los árabes. Protegerse la vista durante el día usando gafas oscuras, si
no se dispone de ellas, hacer unas de tela negra dejando dos agujeros
pequeños para mirar. Untarse con hollín o pasta negra alrededor de los
parpados para reducir el resplandor. Cuidar los pies quitando la arena de
los zapatos. Improvisar unas sandalias con lona de mochila y un pedazo de
madera, luego enrollar con tela de paracaídas u otro material disponible,
para evitar la arena.
f. Refugiarse durante las tormentas de arena, refiriendo previamente el rumbo
con un punto notable o una señal hecha en el suelo con piedras u otros
objetos disponibles. Acostarse dando la espalda al viento y dormir
cubriéndose la cara mientras dure la tormenta. No existe peligro de ser
enterrado por la arena; la experiencia ha demostrado que en el desierto, la
arena tarda años el cubrir totalmente un animal muerto u otro objeto de
tamaño regular.
g. En el desierto, por la ausencia de características notables del terreno, se
tiende a apreciar corto; por lo tanto, las distancias apreciadas, de acuerdo a
las experiencias obtenidas, deben ser por lo menos triplicadas para obtener
datos ajustados a la realidad. ,
30

15. Pasaje de Cursos de Agua.
a. En toda situación de supervivencia siempre existe una posibilidad de
pasar un curso de agua, a menos que se esté en zona desértica. Los
obstáculos que presentan los cursos de agua pueden variar desde
pequeños arroyos y pantanos, hasta los grandes líos y lagos de la
Amazonía.
b. Los ríos de Sierra, presentan por lo general un cauce estrecho, profundo
y de caudal torrentoso que para salvarlo se requiere pericia. Si no es
posible eludirlos, probar previamente la temperatura, si estuviera
extremadamente fría no es aconsejable vadear ni cruzar a nado, ya que
puede ocasionar grandes calambres o congestión pulmonar. En este
caso tratar de improvisar un puente cortando un árbol que caiga a través
del río o construyendo una balsa o pasarela de dos cuerdas.
c. Los ríos de la cuenca del Amazonas, por el amplio cauce que presentan,
constituyen la mejor vía de comunicaci6n en la selva. Su gran caudal
hace posible el empleo de lanchas de gran tonelaje, botes a motor,
balsas y canoas para la navegación. El empleo de balsas es el medio
más apropiado para viajar en situaciones de supervivencia y es además,
fácil de construir; sin embargo, requieren destreza en el manejo. La
canoa es otro medio muy usado en nuestros ríos, pero su construcción
es morosa.
d. Para vadear un arroyo, quebrada o río de poco caudal, como los de la
costa, subir a una parte alta para observar y buscar una zona apropiada;
en el punto elegido para el pasaje la corriente de agua debe llevarlo en
un ángulo de 45° aguas abajo. No tratar de cruzar en forma
perpendicular ala corriente o cerca a caídas de agua. Las rocas situadas
en el centro del cauce, constituyen una buena ayuda para cruzar el
curso de agua, tomando siempre precauciones para no resbalar.
e. El la selva Amazónica, aparte de los grandes ríos y cochas, existen los
llamados aguajales que son pantanos permanentes en terrenos bajos.
Antes de franquear un aguajal, es preciso deducir primero su ancho y
su profundidad, esto es posible conocer observando la densidad de la
vegetación, si ella es rala el aguajal es profundo y será preferible
bordearlo. Para cruzar un aguajal cualquiera, ayudarse de una vara que
sirve como bastón, amarrarse bien los pantalones sobre las botas,
protegerse las pantorrillas contra los tropezones, probar el piso y
asentar suavemente el peso del cuerpo. Estando en grupo escoger dos
o más puntos de pasaje, debido a que el paso sucesivo de varios
hombres por un solo sitio, ablanda la capa superior de raíces y se corre
el peligro de ser atrapado por el Iodo de la capa inferior.
f. Arena movediza, lodazales, tremendales. Estos obstáculos se
encuentran con mayor frecuencia en pantanos tropic31cs. Si Ud. no
puede desviarse de tales obstáculos, intente atravesarlos usando
31

troncos, ramas o follaje. Si estos no están disponibles, crúcelo
tirándose boca abajo con los brazos extendidos y comience n nadar o
arrastrarse manteniendo el cuerpo en posición horizontal (Fig.8.1).
16. Método de Pasaje de Cursos de Agua.
a. Caminando. Antes de entrar al agua quitarse las medias y volver a
calzarse los zapatos. No correr el riesgo de cortarse los pies cruzando
descalzo. Usar un palo grueso para apoyarse, manteniéndolo aguas
arriba a fin de que, corte la corriente. El bastón hará que los pasos sean
más seguros y ayuda a sondear el fondo para evitar huecos y
obstáculos.
b. Nadando. Nadar de pecho, de espalda o de costado es menos agotador
que otros procedimientos. Además, se evita el ruido y permite llevar
consigo bultos pequeños de ropa o equipo. Si fuese posible, quitarse la
ropa y hacerla flotar a través del río sobre una balsa pequeña o un bote
de circunstancia construido con la carpa o poncho enjebado. Empezar a
nadar cuando el agua llegue al pecho, si es muy profunda sumergirse
poco a poco para evitar un tropezón o una caída ocasionada por
obstáculos ocultos bajo la superficie. En cauces profundos y rápidos,
nadar diagonalmente a favor de la corriente. En rápidos poco profundos,
nadar de espaldas manteniendo los pies en el sentido de la corriente,
con el cuerpo horizontal y las manos a los costados, moviéndolas a
manera de aletas. Evitar las corrientes que convergen, los remolinos
producidos por estas aguas suelen succionar incluso embarcaciones.
En oleajes moderados, nadar hacia adelante aprovechando e! impulso
de las olas. En oleajes fuertes, nadar en el seno de las dos olas,
sumergirse cuando éstas se aproximan y continuar nadando hacia
adelante. La resaca es peligrosa si las olas son grandes; en caso de ser
atrapados por esas corrientes, no tratar de nadar contra ella.
c. Empleando ayudas. Si no se sabe nadar, emplear las siguientes ayudas
para pasar un curso de agua:
(1) Vestuario. Quitarse los pantalones, cerrar la bragueta y anudar los
extremos de cada pierna, luego meterse al agua y tomando los
pantalones por la cintura abatirlo de atrás hacia adelante sobre la
cabeza, de tal manera que la abertura de la cintura, caiga con fuerza
sobre la superficie del agua. El aire atrapado en cada pierna
proporcionará un par de buenos flotadadores (Fig, 9).
(2) Bidones, Cajas vacías y tablones. Estas ayudas deben emplearse
solo para el pasaje de curso de agua de poca corriente (Fig,10, 11, y
12).
(3) Tronco. Antes de utilizar una ayuda flotante de troncos, probar
primero su flotabilidad, esto es particularmente importante, porque
tanto en la selva Amazónica como en cualquier selva tropical, gran
parte de la madera fresca se hunde, especialmente las palmeras, a
32

excepción de la pona, aun cuando el tronco esté seco. Las maderas
de más flotabilidad son: La topa o palo de balsa, el cético, el cedro,
las cañas de bambú, etc,
(4) Bolsa emjebadas o de material plástico. Es muy útil contar con una
bolsa enjebada o de material plástico resistente, pero antes de
usarla como flotador, asegurarse que no esté rota o tenga orificios
.Colocar luego en el interior el material, equipo y víveres que se
desee preservar del agua, llenar de aire la parte restante y amarrar
fuertemente la abertura. Preparada así la bolsa, ser dispondrá de un
magnífico flotador (Fig. 13).
(5)Balsa. Viajar en balsa por un río es el método más seguro,
especialmente en ríos caudalosos, Para construir una balsa buscar
preferentemente los troncos secos, que por la general, se hallan en
los lugares despejados de la selva. a las orillas del río y en las
33

playas. Existen diferentes procedimientos para construir una balsa, pero
los métodos más usados son los siguientes:
(a) Balsa con amarras. Unir troncos del mismo tamaño y diámetro, unos
al costado de los otros, mediante piezas transversales atadas con
sogas de monte, pudiendo emplearse también alambre, soga de
Manila o cuerdas de suspensión de paracaídas. Si las piezas
transversales estuvieran flojas, acuñarlas con pedazos de madera
seca, las cuales al mojarse, se apretarán y reforzarán las mismas
(Fig. 14).
36

Fig 14. Balsas de troncos con amarras
b. Balsa sin amarras. Otra forma de construir balsas es haciendo cuatro
ranuras angulares invertidas, dos en la parte superior y dos en la
inferior en los extremos de cada tronco. Cortar las ranuras un poco
más anchas en la base que en la parte exterior. Para acoplar los
troncos, pasar a través de cada ranura, una pieza de madera trilátera
en forma transversal y que sobrepase en sus extremos, unos treinta
centímetros del ancho de la balsa: para dar mayor firmeza se atan
dichos extremos. Usar remos improvisados o una vara horquillada para
impulsar la balsa en aguas poco profundas, (Fig, 15)
37

(6) Bote de circunstancias. Cuando haya necesidad de llevar equipo y víveres
que puedan deteriorarse con el agua, se puede improvisar un bote pequeño,
construyendo un armazón con cañas y varas flexibles forrado con una lona,
carpa o cualquier material ,impermeable. Utilícese una cuerda atada a él para
remolcarla. También se puede improvisar un bote, utilizando el poncho
enjebado o la carpa individual y dos fusiles cruzados, Amarrar previamente la
abertura del poncho y extenderlo en el suelo, colocar luego los dos fusiles
cruzados o dos piezas de madera de tamaño similar, amarrar fuertemente los
extremos del poncho a los fusiles, cuidando que los lados queden
completamente templados. Para dar fondo al bote, se colocan al centro y
debajo de los fusiles, el equipo o material que no debe mojarse (Figs. 16 y
17).
38

17. Señales
Siempre hay posibilidad de ser rescatado, en particular observado desde el
gire. A continuación se indica una serie de procedimientos que pueden ser
utilizados para facilitar las operaciones de localización y rescate.
a. Encontrándose sobre nieve, en una playa o en una franja de arena, use
los pies o una rama para inscribir su señal o mensaje; o emplear
materiales cuyo color estén en contraste con la superficie donde escribe
sus mensaje. (Fig. 17.1)
b. Producir abundante humo encendiendo vegetación fresca y húmeda, en
especial cuando se percibe ruido de motores de avión.
c. Por la noche, hacer brillar una antorcha o una fogata en lugar visible.
d. Utilizar la ropa para hacer señales extendiéndola sobre un fondo cuyo
color, o izándola como bandera en cualquier lugar elevado.
e. Un paracaídas estirado sobre un claro del bosque, en una playa, quebrada
o riachuelo, proporciona una buena señal.
f. Los ruidos fuertes producidos por detonaciones, disparos, silbatos, cuernos
latas y troncos, etc. se escuchan con más claridad en las primeras y
últimas horas del día.
39

g. Hacer brillar un espejo de señales o cualquier material brillante, tales como
una lata, una cacerola, una hebilla de correa, etc. Cortar una abertura en
forma de cruz en el centro del reflector, luego de colocarlo en posición tal
que los rayos del sol se reflejen en una superficie cercana, lentamente
llevarlo a la altura de la vista para escudriñar el horizonte. Los destellos de
un espejo pueden verse a muchos kilómetros. (Fig. 18)
h. Se puede improvisar una bengala con arena y gasolina dentro de un
envase, esta mezcla produce llama brillante. Agregando aceite o trozos de
jebe se obtiene humo abundante, para señales en el día.
i. Si el avión en que viajamos es obligado a un aterrizaje forzoso, rescatar
todo el equipo de señales para su uso inmediato. Utilizar el radio del avión
para transmisiones cortas a fin de no gastar mucho las batería.
40

CAPITULO 4
TECHOS, HOGUERAS y COCCION DE ALIMENTOS
Sección I. TECHOS Y REFUGIOS
18. Generalidades
La improvisación de un refugio empleando el equipo de emergencia o de
campaña se dispone de el, o aprovechando los recursos naturales de la
zona, es de suma importancia estando aislado. A continuación se dan
algunas instrucciones especiales para la construcción de techos y refugios
en las diferentes regiones de acuerdo a la finalidad por lograr.
19. Construcción de Techos y Refugios
a. En la Selva. Observar las siguientes indicaciones:
(1) Construir el techo en una elevación despejada y alejada de los
pantanos a fin de eludir la acción de los zancudos y mosquitos.
(2) Evitar los árboles frondosos y con ramas secas.
(3) Alejarse de los cauces secos y las quebradas de orillas bajas, porque
pueden desbordarse por acción de las lluvias.
(4) No dormir en el suelo, hacerlo sobre una tarima o hamaca.
(5) Protegerse con un mosquitero si fuera posible.
(6) Un hombre solo y aun en pareja, es más recomendable que pase la
noche trepado en un árbol, sobre una tarima construida entre las
ramas y amarrado para evitar caerse.
(7) En las selvas montañosas protegerse del frío y la acción del viento en
refugios cerrados.
(8) Guardar el equipo de emergencia para hacer la cama.
(9) Para protegerse de la lluvia, construir un armazón tipo "A" de dos
aguas y techarlo con hojas de palmera o cualquier otra hoja grande,
estas se colocan unas sobre otras de abajo hacia arriba a 15 ó 20
cm, de intervalo, atando fuertemente los tallos al armazón hasta
cubrirlos totalmente, luego hacer una pequeña zanja de drenaje
alrededor del tambo (Fig. 19).
41

(10) Cuando se disponga de un equipo de paracaídas es fácil improvisar
un techo, extendiendo el velamen sobre una cuerda tendida entre
dos Postes. Completar la instalación construyendo una hamaca con
la misma tela de paracaídas.
b. En el desierto
La mayor protección que debe buscarse en el desierto es del sol. Utilizar
cualquier sombra natural que se encuentre, tales como cuevas, rebordes de
rocas o las orillas de un cauce seco. Al confeccionar un refugio con
paracaídas, hacerlo con dos capas de tela con cierta separación entre ellas, a
fin de mantener más fresco el ambiente interior. Remover la arena de la
superficie en busca de arena fresca. Si no se dispone de medios para
construir un refugio, cavar un hoyo y cubrirse con arena fresca. Las noches en
el desierto son filas y en invierno la temperatura suele descender a 0º. En
estos casos encender una hoguera teniendo cuidado de evacuar el humo
fuera del refugio por una chimenea.
c. En la Sierra. En cualquier terreno montañoso, seguir las siguientes
instrucciones para acampar:
(1) No refugiarse en la base de cuestas empinadas donde haya peligro de
aludes, derrumbes o embates del viento.
(2) Utilizar las cuevas existentes entre las rocas y laderas, pero antes de
instalarse, inspeccionarlas previamente y prender luego una fogata.
42

(3) La paja o ichu de las serranías constituye un excelente material para
construcción de techos, camas y encendido de fogatas.
(4) Los refugios construidos deben ser pequeños para que el aire se caliente
más rápidamente. Tener en cuenta la dirección del viento para ubicar la
puerta en el sentido opuesto. Si se enciende una fogata en el interior,
proporcionarle ventilación adecuada para el escape del humo. (Fig. 20)
(5) Un armazón de troncos u otras ramas atadas unas a otras y cubierto con
una carpa o manta, proporciona un buen refugio. (Fig. 21)
43

Sección II. HOGUERAS
20. Preparación de hogueras
El encendido de una hoguera requiere de una preparación cuidadosa del sitio
elegido para no desperdiciar el material y facilitar el encendido. A
continuación se dan las siguientes instrucciones:
a. Limpiado de hojas, ramas y hierbas secas el lugar elegido a fin de evitar
un incendio.
b. Si el terreno es seco quitar el polvo previamente.
c. En nieve o terreno húmedo, construir una plataforma de troncos o piedras.
d. Para obtener el máximo de calor y proteger las llamas del viento, hacer la
hoguera frente a una roca o al pie de un árbol y en caso de no disponer
de ellos, construir un protector de troncos. (Fig 22)
e. En las regiones tropicales , proteger la hoguera de la lluvia, mediante una
ramada y una pequeña cerca de troncos.
f. No hacer hogueras demasiado grandes, las hogueras pequeñas son más
fáciles de controlar.
g. En tiempo de frío preparar una serie de hogueras pequeñas en círculo,
estas generan más calor que una sola grande.
21. Material de fácil combustión
La mayor parte de los combustibles no pueden ser encendidos directamente
con un fósforo, se necesita una materia de fácil combustión para lograrlo.
Algunas de esta materias naturales son: ramas y cortezas secas, hojas de
palmeras y viruta seca, musgos y helechos. Si se usa madera fresca raspar
viruta delgada y dejarla pegada al leño. La madera seca rajada y astillada,
arde más fácilmente que estando entera. Usar el corazón de la madera
raspada, ésta por lo general está seca aunque exteriormente esté húmeda.
En las pampas y serranías, utilizar hierbas y paja seca, musgos y plantas
parásitas que se hallan adheridas a las rocas. El estiércol seco y la grasa
animal son combustibles muy eficaces. En muchos parajes de la selva
amazónica suelen encontrarse afloraciones naturales de petróleo,
especialmente cerca de las quebradas y en las orillas fangosas de los ríos.
Este petróleo crudo recogido, proporciona un excelente combustible. Usar
papel arrugado, pedazos de cartón o tiras de tela, pasta de calzado, alcohol,
45

etc. para activar una hoguera. No emplear gasolina o petróleo sobre fuego
ardiendo.
22. Encendido de Hogueras
a. Con fósforo o encendedor. Una vez reunido y preparado el material para la
hoguera, cerciorarse que el fósforo esté seco. Acomodar luego una
pequeña cantidad de madera en forma de pirámide, lo suficientemente
juntas para que la llama pase de un trozo a otro con facilidad. Colocar el
combustible al centro y dejar una pequeña abertura para encenderla.
Economizar fósforo usando una vela o antorcha. Aplicar el fuego en la
base y en la misma dirección del viento, luego cebar con pedazos
46

pequeños de combustible y luego con más grandes conforme se va
animando el fuego.
b. Con pedernal y acero. Preparar la yesca con pedazos de madera y
corteza seca chancada finamente, algodón, gasa del estuche de primeros
auxilios, pluma y nidos de pájaros. Mezclarlas luego con un poco de
pólvora extraída de un cartucho. Utilizar un pedernal o un pedazo de roca
dura de la cual sea posible sacar chispa. Mantener el pedernal cerca de la
yesca y golpearla de arriba hacia abajo con el reverso del puñal o con
cualquier otro pedazo de acero, de manera que la chispa caiga sobre la
yesca. Cuando ésta empiece a humear, soplarla suavemente hasta que
arda. Añadir material combustible y leña gradualmente.
c. Con luna de aumento. Los lentes de una cámara fotográfica, de un
binocular o de la mira telescópica de un fusil, pueden ser usados bajo un
sol brillante para concentrar los rayos sobre yesca y encenderla. ( Fig 25).
d. Por fricción. Este es un primitivo método de producir fuego, consiste en
lo siguiente: hace una área fuerte de madera con la ayuda de una cuerda
cualquiera, cortar luego una vara seca y blanda y desbaratarla en una
punta octagonal a manera de taladro. Construir una base de la misma
madera blanda, con un hueco al centro para apoyar el taladro y una ranura
adyacente para colocar la yesca. Lo importante es que la yesca se
mantenga en contacto con la punta del taladro. Este irá asegurado en un
lazo corredizo hecho en la cuerda del arco, con la ayuda de una piedra
plana o una plancha de madera, sujetar el otro extremo del taladro y
empezar a frotar como si se estuviera aserrando. Cuando de la yesca
empiece a salir humo, soplarla suavemente hasta que haga llama. (Fig
26).
23 Instrucciones Especiales
El frío puede ocasionar la muerte, pero sabiendo encender una hoguera en
las circunstancias más adversas, es posible sobrevivir. A continuación se dan
algunas instrucciones especiales que conviene recordar:
a. Guardar los fósforos y el encendedor en envase impermeable, no usarlos
para encender cigarrillos, utilizar candela de la hoguera, si están húmedos
ponerlos a secar, tratar de prender un fósforo húmedo es malgastarlo.
b. Llevar consigo un poco de yesca seca mejorada con carbón vegetal y
pólvora en una bolsa plástica. El nido de las aves y del conejo, así como la
parte fibrosa de las palmeras constituyen buena yesca.
47

c. Mantener la leña seca baja cubierta y secarla junto a la hoguera, la que
estuviera húmeda.
d. Para que una hoguera dure toda la noche, quemar troncos gruesos y
cuando se haya formado suficiente brasa cubrirla con ceniza y luego con
tierra seca.
24. Cocinas improvisadas
a. Una hoguera pequeña o algún tipo de estufa, es lo mejor para cocinar.
Una cocina sencilla se puede construir con dos troncos o piedras y una
rejilla sobre la cual apoyar un recipiente. Atizar por ambos extremos
48

cuidando que los leños se entrecrucen.
b. Una estufa de vagabundo confeccionada de una lata cualquiera, permite
ahorrar combustible y es particularmente adecuada para la sierra o para
cocinar sobre una balsa o canoa. Para evitar que la embarcación se
queme colocarla sobre una base de tierra. (Fig 28).
c. Una manera práctica de hacer una cocina, es apoyando una vara o caña
de bambú sobre una horqueta clavada en el suelo y de la cual se cuelga el
recipiente. También puede utilizarse dos horquetas sobre las que
descansa una varilla horizontal. (Fig 29 y 30).
d. Una hoguera construida en un foso, permite obtener buena brasa para
asar. Procurar que la leña se queme íntegramente hasta convertirse en
carbón.
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Sección III. DESOLLADO DE ANIMALES Y COCCION DE ALIMENTOS
25. Desollado de peces y animales de caza
a. Peces. Abrirles la barriga, quitarles las entrañas, las agallas y las venas
grandes que se hallan adheridas a la espina dorsal; los peces que miden
menos de 10 cm no necesitan destriparse pero se deben escamar. A las
especies, sin escamas como el bagre, deben quitársele íntegramente la
piel empezando por un corte circular hecho debajo de la cabeza. Para
desecarlos como alimentos de reserva, es preferible abrirlos por el lomo.
b. Aves. La mayor parte de las aves deben cocinarse con piel a fin de que la
carne conserve su poder nutritivo y su sabor. Después de desplumar,
cortar la cabeza, el cuello y las patas. Abrir una cavidad por el buche y
quitar los intestinos, guardar las menudencias para la sopa. Utilizar agua
dulce y limpia para lavar. Es más fácil desplumar un ave después de
haberla pasado por agua caliente. Las aves acuáticas son mucho más
fáciles de desplumar el ave por toda la piel empezando por el lomo. Las
aves de rapiña tales como el buitre y gavilanes deben desplumarse por
este procedimiento y hervirse por lo menos 20 minutos, a fin de eliminar
los parásitos. Guardar las plumas para utilizarlas como material de
aislamiento en los zapatos.
c. Cuadrúpedos. Inmediatamente que se haya cazado un animal debe ser
desollado, de lo contrario esta operación se hace más difícil. Para desollar
seguir el procedimiento que se indica a continuación:
(1) Colgar el animal con la cabeza hacia abajo y cortarle el pescuezo para
que desangre. Recoger la sangre y hervirla, ésta constituye una fuente
valiosa de sal y alimento.
(2) Hacer un corte circular en las rodillas y los codos del animal y otro en
forma de “Y” empezando por la parte interna de las piernas
prolongándolo por la barriga hasta la garganta. Desde la punta del
pecho, hacer una incisión por la parte interna de cada brazo hasta los
codos. Por último hacer un corte circular alrededor de los órganos
sexuales.
(3) Quitar la piel empezando por las rodillas
(4) Abrir la barriga y remover las entrañas empezando por el esófago.
Quitar los órganos sexuales por medio de un corte circular.
(5) Guardar los riñones, el corazón y el hígado. La grasa puede servir para
freír o como combustible. Todos los órganos del animal son
comestibles, incluso el seso, la lengua, los ojos y las partes carnosas
del cráneo.
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(6) Muchos de los animales silvestres tienen parásitos intestinales, revisar
minuciosamente el hígado y las vísceras en busca de manchas o
gusanos. Si es posible, evitar comer el hígado como precaución y usar
guantes para no contraer enfermedades.
(7) Guardar las glándulas, entrañas y órganos de reproducción para
utilizarlos como carnada en trampa y anzuelos. Secar el cuero para
emplearlo como material aislante.
(8) Para desollar animales grandes que no es posible colgarlos, colocarlos
de lomo y atar las extremidades a cuatro estacas, luego proceder como
en el caso anterior.
d. Otros animales comestibles. Todos los mamíferos son comestibles. Los
perros, gatos, tigres, puerco espín, zarigüeyas, zorros, monos, ratas y
ratones deben desollarse y destripar antes de cocinarse,. Las culebras se
desuellan fácilmente con la mano, se práctica una incisión en la parte
central del lomo y luego se tira con fuerza para separar el cuerpo de la
piel. Para quitar el caparazón de las tortugas, se corta la concha en cada
lado del pecho y se la separa con la ayuda de un cuchillo. Las tortugas
pequeñas pueden cocinarse sin desollar.
26. Cocción de alimentos
Los alimentos cocidos a la vez que son agradables están libres de bacterias y
parásitos dañinos, siendo los procedimientos más comunes de cocción los
siguientes:
a. Cocción por ebullición. Algunos alimentos requieren mayor cocimiento que
otros antes de freírlos, asarlos y hornearlos y el mejor método de hacerlo,
hirviéndolos, debida a que los alimento conservan los jugos naturales.
Hervir las comidas a grandes altitudes es difícil y a más de 4,000 mts. es
prácticamente imposible; el agua puede hervirse en utensilios hechos de
corteza u hojas cubiertas de arcilla, pero tales envases se queman al nivel
del agua a menos que se conserven húmedos y a fuego lento.
b. Asado. Es la manera más fácil de preparar los alimentos, especialmente si
se trata de raíces y animales tiernos.
c. Hornearlo. Para hornear se calienta previamente el horno, luego se coloca
en una vasija cerrada conteniendo la carne y un poco de agua,. Si el horno
es un foso abierto, se cubre la vasija con carbón y tierra fina.
d. Tostado. Es un método apropiado particularmente para granos, nueces o
raíces. Si no se dispone de una vasija de metal, utilizar una piedra plana
cóncava y someterla a la acción del fuego por la cara opuesta. Este
procedimiento permite conservar los alimentos cocidos por varios días.
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e. Cocción de alimentos vegetales. Por lo general los vegetales se utilizan
para mejorar el sabor de otros alimentos, pero pueden comerse solos, ya
sean sancochados , asados al horno o a la brasa, al vapor o simplemente
crudos. Antes de utilizar cualquier legumbre, es recomendable dejarla en
agua con sal por un tiempo prudencial, para eliminar los parásitos.
f. Cocción de alimento animal. El método más práctico de preparar la carne,
es asándolo a la parrilla. Si estuviera muy dura, cocinarla con vegetales
en forma de guiso cortada en trozos pequeños. Para lograr una mejor
sazón, las aves y mamíferos pequeños, pueden cocerse rellenos con
nueces, cocos, granos, vegetales al horno, a la brasa envuelto con hojas
de plátano o similares, fritos cocidos debido a que pueden contener
organismos patógenos. Las ranas, culebras, y saurios son más agradables
asados, debiendo ser desollados antes de cocinarse. Algunos mariscos
pueden comerse crudos con zumo de limón o toronja inmediatamente
después de ser pescados. Los insectos tales como el saltamontes,
langostas, gorgojos de caña, hormigas gigantes y orugas sin pelo; pueden
servirse tostados o fritos. Los huevos son comestibles sean crudos,
hervidos o fritos y están considerados entre los alimentos más nutritivos
hervidos durante 10 minutos pueden conservarse por varios días como
alimento de reserva.
27. Conservación de alimentos
a. Congelación. Los climas fríos favorecen la conservación de la carne y las
verduras para ser utilizados como alimentos de reserva.
b. Desecamiento. Los alimentos vegetales, carnes y pescados, pueden ser
desecados al viento, al sol, al humo, al fuego lento o por combinación de
cualquiera de estos procedimientos; el propósito es deshidratarlos. (Fig.33
y 34)
53

c. Almacenamiento. Cuando haya necesidad de almacenar el excedente de
alimentos, protegerlo de insectos, roedores y otros animales pequeños;
guardarlos en escondrijos especiales a 3 o 4 mts de altura o colgándolos
de una cuerda. (Fig 35,36 y 37)
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CAPITULO 5
AGUA
28. Generalidades
Constituyendo el agua un artículo de necesidad vital, su búsqueda debe ser
de preocupación constante. Sin alimentos es posible sobrevivir varios días,
pero sin agua la vida se acorta considerablemente, en especial en climas
tórridos donde se pierde gran cantidad de líquido diariamente. El agua
disponible debe ser utilizada conforme a las exigencias mínimas del
organismo. Cuando sea escasa, beber lo menos posible, siendo
recomendable no hacerlo durante las primeras 24 horas, porque el agua que
reciba el organismo posteriormente, será mejor utilizada.
29. Peligros del Agua Impura
Uno de los mayores peligros que amenaza la supervivencia, son las
enfermedades provenientes de beber aguas contaminadas. Estas aguas
están cargadas de organismos patógenos que pueden ocasionar serias
postraciones, como la disentería, el cólera, la tifoidea, la malaria y la
parasitosis. El agua puede contener también tremátodos, séstodos, y
sanguijuelas que se alimentan de la sangre y se reproducen en los intestinos
causando dolores, hemorragias y enfermedades muchas veces fatales. Es
posible evitar estos peligros purificando el agua, sea hirviéndola por espacio
de 5 minutos, usando pastillas de alozone o agregando 2 o 3 gotas de yodo
en una cantidad de agua, luego dejarla reposar 30 minutos antes de beberla.
30. El agua en la selva
El agua no constituye un problema vital en la selva, debido a que existe
numerosos ríos, cochas, manantiales, charcos y pantanos y frecuentes lluvias
torrenciales. Las aguas estancadas tienen por lo general un color verdoso,
pero se pueden beber purificándolas. En las selvas montañosas es posible
encontrar agua en el fondo de algunas quebradas, ya sea en forma de
manantiales o cavando un pozo en la arena húmeda. En zonas rocosas,
buscar aguas de lluvias retenidas en las cavidades de las peñas. Además, es
posible obtener aguas de muchas plantas. El agua de lluvias se acumula
también en la base y superficie de las hojas de algunas plantas, en los
agujeros de los árboles y las cavidades del terreno. Recoger al agua de
lluvias haciendo un hoyo en la tierra y forrándolo con un pedazo de plástico,
lona o papel encerado. Recoger el agua que gotea de los árboles, enrollando
una tela limpia sobre un tronco inclinado, dejando un extremo libre para que
gotee sobre un recipiente. Las pisadas de los animales pueden guiar hacia
bebedores, seguirlos con cuidado para no extraviarse. El vuelo de las garzas
también es un indicio de la proximidad de charcos y pantanos.
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31. El agua en el desierto
En el desierto la vida depende del agua. Controlando el sudor y viajando
solamente de noche, es preferible evitar el mayor consumo de agua; por el
contrario, caminando solo en el día, la exigencia de agua será mayor debido a
la fuerte deshidratación. Se recomienda tener en cuenta las siguientes
medidas : racionar el agua y no beber durante las primeras 24 horas.
Descansar a la sombra, si fuese posible, a cierta altura del suelo donde la
temperatura es menor. Cuando se beba, hacerlo en pequeños sorbos,
manteniéndola un rato en la boca. Si se dispone de muy poca agua, usarla
solo para humedecer los labios y no comer ni fumar. Mantener la boca
cerrada para evitar la sequedad y respirar solo por la nariz. Mantener en la
boca una piedrecita, un botón o masticar hierba para mitigar la sed. En el
desierto se obtiene agua de la siguiente forma:
a. Excavando a lo largo de las riveras arenosa, cerca del mar o en el fondo
de los cauces secos de los ríos.
b. Exprimiendo agua del lodo en un pedazo de tela. Si se tiene un marcado
sabor jabonoso o salobre, no beberla.
c. Recogiendo el rocío que se acumula sobre las piedras, las rocas o plantas
propias del medio, colocando durante las noches una lona impermeable o
plástico debajo de ellas.
d. Localizando los oasis y pozos de agua que por lo general, son las únicas
fuentes de agua en el desierto.
e. Observar el vuelo de las aves, estas a veces indican la existencia de agua
en las cercanías.
32. Agua en la sierra
En la sierra y en cualquier zona montañosa de grandes elevaciones, el agua
no constituye un problema grave, particularmente por las bajas temperaturas
y por la presencia de numerosas lagunas, riachuelos. Las lluvias en estos
lugares por lo general son frecuentes. En las grandes elevaciones los
nevados son casi permanentes, donde para obtener agua, solo es preciso
derretir la nieve calentándola al fuego o al sol en un lugar protegido del
viento. También es posible ingerir la nieve en cantidades pequeñas.
33. Agua en la costa
A lo largo de la costa es posible encontrar agua excavando en las
depresiones de las dunas situadas a 100 mts. de la marea alta. Esta agua es
ligeramente salubre pero se puede beber. El agua de mar cuando se bebe
pura es dañina, es posible utilizarla mezclada con agua dulce en una
proporción de 6 de agua dulce por 1 de mar. Para obtener agua de los
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desiertos costeros, proceder como en el desierto. También se puede obtener
agua de algunas plantas como el cactus.
34. Agua en las plantas
Gran variedad de plantas contienen abundante líquido en los frutos, raíces y
tallos. Entre ellos tenemos:
a. El cocotero, los frutos contienen abundante agua fresca, especialmente
cuando están tiernos. Cortando el pedúnculo de la flor después de haberla
doblado, es posible obtener hasta una cantina de agua. No beber más de
3 o 4 tazas de agua de coco al día, por tratarse de un laxante poderoso.
b. Los bejucos. Son una buena fuente de agua, escoger los más gruesos y
cortar un trozo de uno o dos metros. Hacer un corte diagonal en uno de
sus extremos y dejarlo gotear en un recipiente o directamente a la boca.
Esta agua es fresca y limpia. No debe beberse de un bejuco que tenga
agua lechosa.
c. El bambú. El tallo del bambú a veces contiene agua entre sus secciones
huecas. Para verificar, sacudir la caña y si se escucha un gorgoteo, cortar
una ranura en la base de cada nudo para recoger en un recipiente.
d. La caña agria. Abunda mucho en las selvas tropicales. Contiene abundante
jugo ácido agradable que además de servir para aplacar la sed, son
medicinales para la tos.
e. El plátano. El tallo del plátano, del guineo y plantas similares, contiene
abundante agua fresca. Para extraerla se hace una incisión longitudinal
profunda en la parte baja del tallo.
f. La Yarina y la Chambira. Los frutos de la yarina y la chambira cuando
están tiernos, contienen abundante agua dulce. Estas son palmeras que
abundan en la selva amazónica.
g. El Cactus. Esta planta además del fruto, contiene agua en el tallo. Para
extraerla se corta la parte superior del tronco y se maja la pulpa hasta
obtener un jugo lechoso. Esta es la excepción referente a la prescripción
de no obtener agua de plantas que den savia lechoso o de color.
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CAPITULO 6 ALIMENTOS
Sección I. ALIMENTO VEGETAL
35. Generalidades
a. Los expertos opinan que aproximadamente 30,000 plantas clasificadas,
crecen en la superficie terrestre o en el lecho de los océanos; de estas,
120,000 especies son comestibles. Evidentemente, no es posible conocer
todas estas plantas, pero si identificamos algunas de ellas, habremos
encontrado alimento suficiente para mantenernos vivos.
b. El presente manual describe las características de algunas plantas
llamadas, llamadas plantas piloto, que se pueden comer, por lo que es
preciso familiarizarse con ellas para deducir posibilidades comestibles de
otras de la misma variedad y los lugares donde pueden encontrarse.
Aunque el alimento vegetal no proporciona una dieta balanceada,
especialmente en climas fríos, donde las calorías producidas por la carne
son esenciales, alimentan lo suficiente para poder salir con vida de
cualquier aislamiento.
c. Si no se está segura de las cualidades alimenticias de algún alimento
vegetal, lo mejor es servirlo por espacio de 15 a 20 minutos, luego llevar
una porción a la boca y esperar 5 minutos; si el sabor no es picante,
amargo ni nauseabundo, tragarla y esperar ocho horas, si no causa
ningún malestar durante ese tiempo, comer un puñado y esperar otras
ocho horas, si aun se siente bien, el alimento puede comerse en cualquier
cantidad.
36. Plantas silvestres alimenticias
Por lo general son comestibles todas las plantas silvestres que comen los
pájaros y otros animales; sin embargo, muy pocas son comestibles
integralmente, ya que tienen una o más partes con bastante valor nutritivo o
pueden mitigar la sed. A continuación se dan algunos ejemplos de raíces,
frutos, tallos, cortezas, algas y hongos comestibles.
a. Raíces. Entre las raíces silvestres comestibles podemos citar las
siguientes:
(1) La papa silvestre. Conocida también en la sierra peruana con el
nombre de papa gentil, suele encontrarse también en la ceja de selva.
Es una planta pequeña de hojas ovaladas cuyo tubérculo llega a
desarrollar mas que la papa cultivada.
(2) El taro. Conocido también con el nombre de huiro, huitina, pituca u
oreja de elefante; crece en climas cálidos y templados, de hojas
grandes enteras acorazonadas; su tubérculo desarrolla mas que la papa
cultivada. Existe gran variedad, todas ellas tienen que estar cocidas
para ser comestibles, a excepción de las que tienen savia lechosa y
63

hoja menuda.
(3) La yuca. Aunque ésta es una planta de cultivo, suele encontrarse en
estado silvestre en chacras abandonadas, especialmente en la selva,
donde constituye uno de los principales cultivos. Es una planta de
64

tallo nudoso y hojas palmipartidas que desarrolla hasta dos metros de alto.
Existe diversas variedades y puede comerse incluso cruda. La chicha y el
masato elaborado de yuca sancochada activada con un fermento,
constituye la bebida y alimento favorito del selvícola. También se extrae
harina para la fabricación de tortillas; para esto se raya la yuca cruda y se
cuela con agua en un recipiente, después de unas horas se habrá
asentado una capa gruesa de harina. Los residuos pueden tostarse y
guardarse como alimento de reserva.
(4) El Dale Dale. Es un tubérculo de clima tropical que crece
especialmente en áreas húmedas de la selva, de tallo corto que no
alcanza a desarrollar tres pies de alto, de hojas grandes, enteras y de
raíz nabiforme, la cual se come sancochado.
(5) La Sacha Papa. Es la papa silvestre de la selva, semejante al camote
por la forma, de hojas ovaladas, moradas y tallo pequeño. El tubérculo
silvestre desarrolla más que la papa cultivada y existen dos
variedades: la blanca y la morada.
(6) La Ashipa. Planta de raíz feculenta del tamaño de una sandía, crece
en estado silvestre o cultivada en los climas tropicales. El tubérculo es
blanco como el nabo, de pulpa jugosa y dulce que se come cruda.
b. Frutas. Gran variedad de plantas frutales crecen silvestres en todas
66

partes. A continuación se indican algunas que se hallan en nuestro
territorio:
(1) Los Anonáceas. Familia de plantas dicotiledóneas que comprende
árboles y arbustos de los climas cálidos y cuyas tres especies más
conocidas son: la anona, la guanábana y la chirimoya. De frutos
grandes, carnosos y aromáticos muy agradables al paladar. (Fig 41).
(2) El Anacardo o Marañón. Árbol terebintáceo de fruto acorazonado,
conocido también por el nombre de casho en la amazonía. Crece en
forma silvestre y cultivado en climas cálidos. La fruta es jugosa existe
de color rojo y amarillo, cuya semilla encierra una nuez comestible, la
cual es una agradable tostada.
(3) La Morera. Planta dicotiledónea perteneciente a la familia de las
moreras. Crece en la costa y en los climas templados, llegando a
desarrollar de 4 a 8 metros de alto. El fruto es de color rojo cuando está
verde y morado oscuro cuando está maduro. Las hojas son
acorazonadas de 12 a 15 cm de diámetro.
(4) La Uvilla. Especie de uva silvestre de clima tropical. Existen dos
variedades, cuyo fruto de forma acorazonada mide 1.5 y 3 cm de
diámetro. El árbol desarrolla hasta doce metros de altura y tiene hojas
lobuladas. Los frutos son de cáscara gruesa, de semilla grande y color
67

marrón penden de racimos y cuando están maduros, se ponen
negros.(Fig 44).
(5) La guaba. Planta leguminosa semejante al pacae. Crece en climas
tropicales y templados cultivada o en estado silvestre en chacras
abandonadas a orillas de los ríos en la selva. El fruto es una vaina
marrón verdosa larga que encierra varias semillas envueltas en una
pulpa blanca jugosa
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(6) La Calabaza. Planta trepadora de clima tropical y templado. Crece
cultivada o en estado silvestre en lugares despejados de la selva y en
chacras abandonadas. Existe gran variedad cuyo fruto maduro es
comestible cocido. Las semillas también pueden servirse tostadas.
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(7) El árbol del Pan. Planta corpulenta de hojas grandes palmilobuladas,
propia de climas tropicales. El fruto, conocido como pan del árbol es
grande y pulposo de cual solo las semillas son comestibles ya sea
sancochadas o tostadas.
70

(8) La Manzana Silvestre. Es una fruta común en los valles templadas de la
sierra. Tanto la planta como el fruto son semejantes a la manzana
cultivada, sólo que es más corpulenta. Cortada en rebanadas delgadas
y secas al sol, puede conservarse como alimento de reserva.
(9) La tuna. Esta planta nativa de América se encuentra en muchas áreas,
del desierto, a lo largo de la Costa, Sierra y Ceja Montañosa. Es una
planta de forma especial donde las hojas se han transformado en
espinas y el tallo en partes aplanadas y pulposas de color verde que
parecen hoja. La fruta es ovalada y agradable, lleva cubierta la cáscara
de pequeñas espinas.
(10) El Coco. Crece cultivado en la costa norte del país y en las ceja de
selva Es una palmera característica de las islas tropicales cuya parte
más valiosa como alimento es el fruto que pueden servirse crudo,
guisado o en ensaladas, contiene además abundante agua fresca. (Fig
50).
71

(11) La Yarina. Es una palmera enana de tallo corto, sus hojas son grandes
muy utilizadas en la construcción de chozas. La semilla constituye un
buen alimento cuando está verde, la pulpa es blanca y puede comerse
cruda o cocida, siendo más agradable cuando la fruta ha llegado a su
madurez. (Fig 51).
(12) El Pijuayo. Palmera silvestre de la selva amazónica, crece en todo el
clima tropical llegando a desarrollar hasta 20 m. de alto. El talló está
cubierto de espinas, sus hojas con grandes y los frutos penden de
grandes racimos de color rojo o amarillo cuando están maduros. Existen
diversas variedades, todas deben servirse sancochadas con sal. (Fig
52).
(13) El Aguaje. Palmeras silvestre de las partes bajas y pantanosas de la
Amazonía, cuyo fruto es muy apreciado por su agradable sabor y si
gran poder alimenticio. Su empleo está muy difundido en la fabricación
de chicha y helados, para estar en condiciones de ser utilizados
debe madurarse en agua tibia por espacio de 2 o 3 horas la
cáscara es gruesa de color marrón constituida por pequeñas
partes romboides como losetas. La parte comestible es la pulpa
amarilla de solo dos a tres milímetros de espesor. (Fig 53).
73

(14) La Pomarrosa. Esta planta crece en climas cálidos y templados,
desarrolla hasta 30 pies de alto. Su fruto es amarillo y rojo encendido,
incluso cuando no está maduro. Tiene pulpa blanca agridulce. En
muchos lugares sirven como plantas ornamentales por su forma de
cono. (Fig 54)
75

(15) La Chambira. Es una palmera selvática cuyos frutos se asemejan a
cocos diminutos, tanto por su forma como por su constitución. Se sirven
crudos y son muy agradables.
(16) La Granadilla. Conocida también como pasionaria, es una planta
trepadora de climas cálidos y templados cuyo fruto es de color amarillo,
cuando están maduros son muy agradables. La granadilla silvestre tiene
la cáscara blanda y esponjosa.
(17) El Zapote. Planta americana corpulenta y de la familia de las ebenáceas
de fruto grande y jugoso, parecida al mamey por su tamaño y color.
(18) La Jagua. Árbol americano de la familia de las rubiáceas, se encuentra
en la selva en estado silvestre. El fruto es de pulpa blanquecina,
agridulce, de elevado porcentaje de alcohol y semillas pequeñas y
76

negras. Cuando está verde, el selvícola extrae un tinte negro poderoso
que utiliza como repelente.
(19) El Uvos. Es una especias de ciruela silvestre cuya planta desarrolla
corpulenta en la selva Amazónica. El fruto de color amarillo se usa en la
preparación de refrescos.
(20) El Sacha Mango. Fruto de una planta malvácea de la selva Amazónica
que más se parece al cacao que al mango por su forma y tamaño.
Tiene una pulpa amarilla y dura comestible, ligeramente aceitoso, sin
ningún sabor marcado.
(21) El Parinari. Es otra planta malvácea trópica parecida a la anterior. El
fruto maduro es amarillo aromático, de semilla grande y pulpa harinosa
comestible en forma cruda.
c. Plantas comestibles. Entre la gran variedad de plantas cuyos tallos u hojas
son comestibles, podemos citar algunas que crecen en el territorio nacional
y en otras partes del mundo.
(1) El bambú. Planta gramínea originaria de la India, crece en clima
tropical y templado, se encuentra por lo general en lugares
despejados, en huertos abandonados, a lo largo de los ríos y
quebradas. Su tallo es duro y alcanza más de 20 metros. De los nudos
se saca una especie de azúcar y los brotes tiernos son comestibles.
(Fig 55).
(2) La Lechuga Acuática. Planta tropical acuática, crece en los estanques,
lagos y remansos de los ríos, cubriendo grandes extensiones. Las
hojas tiernas que se hallan fuera del agua son comestibles en
77

ensalada. El nombre regional en la selva amazónica es huama.
(Fig 58)
(3) La Penca. Conocida en muchas partes como pita, mescal, chagual o
maguey; es una planta que crece en climas tropicales y templados. Se
caracteriza por sus hojas grandes lanceoladas, carnosas y dentadas
dispuestas en roseta. En el centro posee un escape alto y erecto que
produce un líquido azucarado. El tallo es comestible cuando está
tierno. (Fig 57).
(4) La Espadaña. Especie de junco con una mazorca cilíndrica al extremo,
por lo que es conocido también con el nombre de chupete. Crece en
zonas húmedas, en lagos poco profundos y a orillas de los ríos y
quebradas, llega a desarrollar hasta 4 metros. La parte del tallo
subterráneo es rico en harina y azúcar comestibles crudo o cocido. (Fig
58).
(5) La Verdolaga. Planta hortense comestible, con hojas y tallos carnosos,
de sabor ácido suave. Sírvase en ensaladas o cocidas con carnes.
(Fig 59).
78

(6) El Palmito. Denominada en la Amazonía también con el nombre de
Bombonaje, es una planta de la familia de las palmas con hojas en
forma de abanico muy común en las selvas tropicales, desarrolla de
dos a tres metros. La parte tierna y blanca del tallo es comestible
cruda, en ensaladas o cocida con carne.
81

(7) El Diente de León. Genero de planta compuesta que
comprende varias especies comestibles como la achicoria o
amargón. Constituye un salvavidas potencial, puede comerse tanto
las hojas como la raíz sin cocerlas, las raíces pueden usarse
como sustituto del café (Fig 61)
(8) El Berro. Genero de plantas crucíferas que crecen en lugares
húmedos especialmente en la sierra; del tallo nacen unos
manojos de color blanco, sus hojas son alternas de laminas
divididas. El Berro se come por lo general en ensaladas (Fig 62)
(9) La Albahaca. Planta labiada silvestre, de flores blancas y olor
aromático que se usa como condimento en las comidas. Crece
82

en casi todas las regiones del país. Su tallo es prismático y
desarrolla hasta 60 centímetros de alto (Fig 63).
83

(10) La Chonta. Parte blanca y tierna del tallo superior de algunas
palmeras. En la selva la chonta mas apreciada es la extraída del
huasai y del chebon. Su uso esta muy difundido en la
alimentación del silvícola. Puede comerse cruda, en ensaladas o
cocida como complemento de otras comidas.
d. Cortezas. La parte interior de la corteza de algunas raíces y tallos
como el sauce y del pino, es comestible sea cruda, cocida con carne
o secada al sol. Debe cortarse en tiras largas y separarse de la parte
gruesa no comestible.
e. Algas Marinas. Las algas marinas son comestibles aunque son de
poco valor nutritivo. Al igual que las verduras, suministran vitaminas
y minerales. Cómase solo las anchas y flotantes y las ramificadas
que se hallan pegadas a las rocas entre los niveles de la marea alta
y baja. Entre estos la especie mas conocida a lo largo del litoral
peruano es el yuyo.
f. Hongos. Algunas especies son comestibles pero la mayoría son
venenosas; preferible es no comerlos.
37. Vegetales Cultivados
Es recomendable buscar en los huertos o terrenos de sombríos
cosechados, donde sin duda encontraran algunos tales como
zanahorias, rábanos, nabos, camotes, papas etc.
Sección II ALIMENTO ANIMAL
38 Generalidades.
El alimento de origen animal incluye mamíferos reptiles, aves, batracios,
peces, mariscos o insectos. Muchas personas consideran como
manjares exquisitos las langostas de tierra, los saltamontes, las orugas
sin pelo, los gorgojos de caña, el cuerpo de la cucaracha, las hormigas
voladoras, el comejen, las larvas y ninfas de la carcona, etc. Con muy
raras excepciones, todos los animales son comestibles y las dietas
que nos proporcionan tienen mas valor nutritivo de los vegetales.
39. Moluscos
a. Estos representan los invertebrados de agua dulce y salada,
existiendo también algunas especies de tierra. Entre las variedades
comestibles mes conocidas tenemos las babosas, almejas, mejillones,
ostras, erizos, caracoles, pulpos, lapas, calamares, litorinas, etc.
84

b. A lo largo de la costa, se puede recoger con las manos o con la
ayuda de un cuchillo, una deliciosa comida de mariscos. No debe
comerse ningún marisco que se encuentre muerto, estos se pueden
distinguir porque no están adheridos a las rocas. Los caracoles y
las lapas son los mas fáciles de recoger y se hallan en mayor
proporción, las almejas, mejillones y choros se pueden sacar de las
rocas o del lodo, cuando están enterrados se denuncian lanzando
un chorrito de agua o haciendo burbujas; las conchas abundan en
los esteros y manglares, siendo fáciles de recoger después de la
marea alta. Los erizos de mar también son comestibles y se
parecen a almohadillas de púas. El calamar y el pulpo son
exquisitos en cebiche, guiso o frituras. Todos los mariscos se
pueden comer crudos.
c. En agua dulce, buscar la fuente de estos alimentos en las
quebradas y arroyos tropicales tranquilos. En las cochas y
tahuampas o en las orillas tranquilas de los ríos, se encontraran
caracoles adheridos a las hojas de los troncos sumergidos. En la
selva Amazónica habita un caracol gigante conocido con el nombre
de congompe o concompe, suele encontrarse entre la hojarasca y
por lo general caminar durante los días lluviosos (Fig 64)
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