Cohen

1. ¿Qué cambios necesitamos? Cohen (1997)
La lectura de Cohen (1997) en el apartado de qué cambios necesitamos y con el
apoyo de ambientes de aprendizaje en el Programa de Educación Preescolar, nos
mencionan que el niños en la actualidad desde que entra a la escuela ya no es un
ser sociable como anteriormente, en épocas pasadas sucedida, sino que ahora con
las nuevas tecnologías, los niños optan por tomar el celular y dar su tiempo a un
aparato tecnológico y no socializar y convivir como nos no marca ambientes de
aprendizaje, que el niño aprende mediante la socialización no solamente asistiendo
a la escuela, más bien al interactuar con otras personas e incluso con los mismos
adultos, debido a que la educación es un proceso informativo, formativo y afectivo,
el cual desarrolla al ser humano en plenitud.
De igual forma la lectura nos menciona sobre la infraestructura de la escuela, la
ubicación de materiales adecuados para un aprendizaje optimo, sin embargo se
sabe que al final de todo el maestro es la clave para que el alumno sea guiado con
la finalidad de adquirir aprendizajes significativos, que pueda tomar decisiones por
sí solo, que en clase exista esos juegos de roles, control de emociones, trabajo
colaborativo y convivencia son también parte importante para un mejor
desenvolvimiento en la sociedad, y no solamente lenguaje escrito, lenguaje oral y
matemáticas como lo mencionaba la lectura y como muchos maestros han venido
centrándose en esos temas y dejando a un lado la parte emocional y sensible que
tiene el ser humano, importante para su desarrollo integral.