guion vídeo de los procesos de alfabetización inicial

1. GUION
Leer y escribir es esencialmente un proceso cognitivo que se desarrolla a lo largo de
la vida, el presente trabajo parte de la importancia del desarrollo del habito de la
lectoescritura a edades tempranas en los estudiantes. Para los niños leer lo que otros
han pensado acerca de la realidad, les ayuda a comprender mejor el mundo, y esto
le permite tener una mejor relación y convivencia con las personas. Y a la vez también
facilita el aprendizaje convirtiéndose esencialmente un proceso cognitivo que se
desarrolla a lo largo de la vida.
Actualmente vivimos en una sociedad globalizada llena de constantes cambios que
han sido clave para cambiar drásticamente la vida de quienes la habitamos,
demandando cada vez mayores exigencias que han tenido por ende consecuencias
en diferentes ámbitos de nuestra vida diaria, uno de los más importantes han sido
los medios de comunicación que sin duda alguna tienen mayor influencia en la
mayoría de las personas desde los más pequeños hasta los más grandes.
Antes de entrar a la escuela los niños han pasado por un acercamiento al
conocimiento de la escritura y lectura observando en su contexto social, por medio
de anuncios publicitarios, etiquetas, nombres de restaurantes y centros comerciales,
entre otros, y aun sin saber leer y escribir convencionalmente pueden realizar
inferencias de lo que puede decir cierto texto.
Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) inciden de
manera significativa en las generaciones más jóvenes, que se adaptan rápidamente
a ellas. Si bien estas constituyen una fuente más que emerge en los individuos para
acercarse a la lectoescritura, hoy en día es común ver a niños de pequeña edad hacer
uso de medios tecnológicos como lo son: Tablet, computadoras, celulares, y navegar
por distintas páginas web esto lo hacen si tener un conocimiento de códigos que
puedan emprender para saber lo que realmente quiere decir aquellas palabras y lo
realizan de una forma muy práctica, navegando cotidianamente en tales páginas.
Un medio significativo que no se puede dejar por lado y esencial en el niño es
cuando los alumnos se encuentran en contextos familiares ya que favorecen las
oportunidades de leer y escribir, se facilita el proceso de alfabetización inicial y van
identificando el funcionamiento del sistema de escritura desde temprana edad. Es
importante tener en cuenta la importancia que posee la familia en el proceso de
adquisición dentro de lectoescritura ya que como sabemos es aquí donde se da el
primer acercamiento a ella. Ya que se crean hábitos, siendo un ejemplo a seguir a
través de diferentes medios como lo son: lectura de cuentos, creando un ambiente

2. alfabetizador donde se le proporcione diferentes espacios y herramientas para una
mayor familiarización le triangulo educativo (maestro-alumno-padre) juegan un
papel muy importante permitiéndole al niño
El conocimiento del mundo que nos rodea y la capacidad de interpretar este mundo
es a medida que define el grado de desarrollo personal que ha adquirido cada
individuo. El lenguaje debe aportar a los que aprenden las habilidades y
conocimientos mínimos necesarios para desenvolverse en el mundo en donde viven
pero además debe contribuir también a la construcción de la autonomía personal.
La escuela ha sido tradicionalmente el lugar donde niños y niñas han aprendido a
leer y escribir formalmente. Sin duda alguna los ámbitos anteriormente mencionados
como los son la familia, comunidad, medios tecnológicos permiten un gran
acercamiento al proceso de lectoescritura sin embargo la escuela se constituye
como el lugar para dar continuidad a las habilidades y conocimientos que el alumno
ya presenta. La escuela es la encargada de enseñar a leer y escribir con el objetivo
de emplear la lectura y escritura para el aprendizaje. Además es el lugar donde se
imparten los conocimientos. Por lo tanto, el niño relaciona los conocimientos
previos con los nuevos. Para poder desarrollar estas habilidades es necesario
también que el docente tome en cuenta la importancia de generar un ambiente
alfabetizador, es decir que el alumno se encuentre en espacios propicios teniendo al
alcance las herramientas necesarias, haciendo uso de materiales didácticos que
despierten el interés y motivación de los alumnos.