7 principales desventajas del uso de las tics en la educación

2. Adaptarse a estas nuevas tecnologías es un proceso que se está llevando a
cabo lentamente, y aunque existen ventajas en su uso aquí te presentamos las
7 principales repercusiones en el mundo educativo.
Generan mayores distracciones
En el mundo de las TIC tienes tal cantidad de información
y de alternativas que es muy fácil distraerse, aumenta por
tanto el grado de dispersión
Altos niveles de adicción
Cuando hablábamos antes de aprender a utilizar las TIC y
de concienciarse sobre ellas, nos referíamos entre otros a
aprender a controlar nivel de adicción que estas generan,
sobre todo en los perfiles más jóvenes

3. Genera aislamiento
El uso abusivo de las TIC genera un menor contacto, en el
mundo físico, entre personas, lo cual supone un hándicap
para el crecimiento de la persona.
También conlleva la no realización de otras actividades
necesarias, como por ejemplo el deporte
Filtrado de la información
Mucha de la información que encuentras en los medios
digitales es falsa o incompleta. Hay que saber contrastar el
contenido y buscar fuentes de información fiables
Ciberbullying o acoso a través de las redes
Sin duda un tema muy controvertido y de rabiosa actualidad
y uno de los mayores riesgos que suponen las TIC. La falta
de contacto físico con otras personas, provoca la pérdida de la
asertividad y puede derivar en este tipo de actuaciones.
Igualmente la posibilidad de crear perfiles falsos y ocultar la
identidad en las redes, pueden provocar situaciones de riesgo
para las personas

4. Falta de privacidad
Estamos expuestos debido a la cantidad de información
personal que compartimos en las redes, esto puede derivar en
convertirnos en el blanco de persecución de acosadores. Por
suerte, cada vez más se trabaja en mejorar la privacidad en las
herramientas, pero sin duda, también es necesaria una tarea
de concienciación de que no es necesario, es más, puede llegar
a ser contraproducente, compartir cierto tipo de información a
través de las redes
Aprendizaje incompleto y superficial
La interacción de los estudiantes con estos materiales no
siempre es de calidad y a menudo descontextualizado, puede
suministrar aprendizajes incompletos con enfoques de la
realidad simplista y poco difíciles