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Presentacion marca personal docente UTE Alex Zapata 9 "E"

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  1. 1. no hay nada más ilusorio que un cambio total de ideas... MARCAPERSONAL ALEXZAPATA Ta t i n a G o n z á l e z A n d r é s H u r t a d o I s r a e l M a n o s a l v a s 9 “ D ”
  2. 2. ¿QUIÉNES? Alex Zapata Formación Académica Seminario Dictado Ingeniero en Diseño Gráfico. Diplomado en Arquitectura de la Información. Maestría en Arquitectura de la Información. - Seminario de motivación personal y empresarial “Universidad Tecnológica América”. - Paquetes informáticos “Universidad Cristiana Latinoamericana”. - Manual de Imagen Corporativa “Secohi Cía. Ltda.”. - Primer Seminario de Diseño Gráfico “Universidad Técnica de Cotopaxi”. - Liderazgo en Educación Superior “Universidad Técnica de Cotopaxi”. - Diseño de tesis “Universidad Técnica de Cotopaxi”. - Actualización de diseño de tesis “Universidad Técnica de Cotopaxi”. - La UTC y la Reforma Universitaria “Universidad Técnica de Cotopaxi”. - La Universidad y los Pueblos del Ecuador en la Nueva Constitución “Universidad Técnica de Cotopaxi”. - El Régimen Académico en la UTC “Universidad Técnica de Cotopaxi”. - Perfeccionamiento de la Actividad Docente “Universidad Técnica de Cotopaxi”. - Seminario Internacional América Latina Cambio o Desarrollo “Universidad Técnica de Cotopaxi”. - Primer Encuentro de Ingenieros en Informática y Sistemas Computacionales “Universidad Técnica de Cotopaxi”. - Hacia la aplicación del modelo liberador de la UTC “Universidad Técnica de Cotopaxi”. - Genoma del diseño “Universidad San Gregorio de Portoviejo”. - Portafolio Docente “Universidad Tecnológica Equinoccial”. Taller de creatividad “Universidad Técnica de Cotopaxi”. Conferencias Internacionales - Adobe System Incorporated: Visual Communication using Adobe Photoshop “Universidad San Francisco de Quito” (verify.certiport.com 7D3e-kXSc). - Adobe System Incorporated: Visual Communication using Adobe Illustrator “IBEC ECUADOR” (verify.certiport.com wyFzW-4Se9).
  3. 3. Objetivo Profesional Es desarrollar mis conocimientos para abrir mi propia ofi- cina física y tener la oportunidad de continuar con los estudios relaciona- dos con mi carrera, para terminar una especialidad en alguna de las dife- rentes áreas relacio- nadas con mi profe- sión.
  4. 4. ALEX Zapata Grupo Objetivo Estudiantes de la UTE. Competencia No existe competencia ya que cada docente tiene libertad de cátedra y fuera de ella sería que el estudiante como carta de presentación sepa aplicar de la mejor manera lo enseñado frente a sus colegas. Beneficios Es estar a la par de nuevas tendencias que se puedan sacar provecho para mejorar en el aspecto profesional. Valor La ética. Ventaja No dejar de aprender.
  5. 5. Análisis FODA Fortalezas Actitud positiva, comunicación y trabajo en equipo, pensamiento creativo. Oportunidades Ganar más conocimiento, pra desarrollarlo en mi carrera. Debilidades No le gusta su trabajo actual. Amenazas No poder satisfacer las necesidades de mis estudiantes
  6. 6. VALORAÑADIDO &DIFERENCIADOR Alex Zapata VALOR AÑADIDO Formarse y cultivar nuevos conocimientos, para poderse forjar como un profesional de éxito. DIFERENCIADOR Excelente instructor y catedrático; a lo que se refiere a cursos de diseño digital.
  7. 7. 1. El Licenciado Alex Zapata a lo largo de su trayectoria por la universidad se ha ido a conocer hacia los estudiantes poco a poco así no hayan recibido clases y eso da constancia la encuesta realizada. 2. Los resultados muestran puntos de coincidencia en lo que la mayoría conside- ran que el Licenciado Alex Zapata es un buen docente y está calificado como una persona capacitada académicamente. 3. El licenciado Alex Zapata es considerado como una persona confiable aparte de ser un docente brinda su amistad a los estudiantes, lo cual hace que su personali- dad sea de gran aceptación para todos. 4. Alex Zapata es una persona con muchas cualidades las cuales totalmente desta- ca basándose en los resultados es considerado una persona amigable y responsa- ble tanto en su profesión como en su vida personal. 5. Un dato importante que atribuye es que el Licenciado dejando a un lado la do- cencia es un ser humano es cual ayuda a solucionar problemas de cualquier índole a sus estudiantes demostrando así su verdadera amistad. PERSEPCIÓNDEL GRUPOOBJETIVO / /
  8. 8. IDENTIDAD no hay nada más ilusorio que un cambio total de ideas...
  9. 9. Elementos del Logotipo Es aplicada en la actualidad en productos o servi- cios normalmente de calidad o exclusivos, se quiere destacar la personalidad de la persona. FirmaFormandocomolegustanquemásledigan; enestecasoAndrésyuniendoconelapellido. Se lo usará de una forma más recta y legible para destacar su personalidad Isotipo Texto ancla
  10. 10. Construcción x x=1cm Restricción x x x=2cm
  11. 11. Es un color, que nos anima a empezar de nuevo con fuerzas renovadas e ideas nuevas. Cromática Colores Coorporativo C: M: Y: K: 90% 0% 41% 0% R: G: B: 2 214 200 PANTONE Significado 3275C C: M: Y: K: 100% 100% 100% 100% R: G: B: 0 0 0 C: M: Y: K: 0% 0% 0% 0% R: G: B: 255 255 255
  12. 12. Escalas y Tonalidades 100% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 20% 25% 50% Escalas Variaciones de Tono Se le quitará el ancla Se le quitará el ancla
  13. 13. ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ 1234567890 @#%^&*()_+{}!¡¿?,.:; Tipografía del manual coorporativo DJB This is mi life ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ 1234567890 @#%^&*()_+{}!¡¿?,.:; Tipografía Institucional Rockwell Condensed ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ 1234567890 @#%^&*()_+{}!¡¿?,.:; Helvética Light Condensed Tipografía Institucional
  14. 14. PapeleraBásica
  15. 15. ESTRATEGIAS
  16. 16. Conocer a la Audiencia Perfil Demográfico Hombres y Mujeres 18-25 años Estudiantes y Profesionales Entender a nuestro P.O. Estudiantes y Profesionales que buscan la forma de encontrar recursos de diseño, de una manera gratuita y rápida. Compartir noticias relevantes del diseño de una forma más visual que textual. Se comunican a través del boca a boca, para llegar a las redes sociales. Competencia No existe una competencia real en lo que es recursos gratuitos, ya que muy pocos diseñadores compartes sus materiales. Perfil Psicográfico Hàbitos: Conocer nuevas tendencias en uso y manejo de branding, y con expectativas de encontrar recursos que satisfagan sus mayores necesidades profesionales
  17. 17. Atributos de la Marca La mayoría de nuestro mercado son jóve- nes, que aun no tienen la capacidad de pagar recursos, pero con ansias de traba- jar en diseño, por eso es importante re- calcar atributos que nos diferencian para poder despuntar sacando provecho de nuestras capacidades algunos atributos son: • Estrategias • Comunicación • Innovación • Diferenciación • Sustentáculo
  18. 18. Perfil de la Marca Nos presentaremos como una marca seria, versátil, amigable y sobre todo una marca que piensa en el futuro estudiantil, para poder ser líder o estar en los prime- ros puestos de preferencia para los estu- diantes; con creativas aplicaciones para poder sobresalir con la innovación, comu- nicación y estrategias que nos llevará a estar en la mente del consumidor sobre otra marca personal.
  19. 19. Estrategia de Marca OBJETIVOS: Aportar a la carrera de los estudiantes de diseño o ramas similares, y ser por esta razón considerado como un estratega en conocimientos innovadores. Presentar una marca siempre en todos los soportes para poder estar en la mente del consumidor, ya que es una marca nueva. Asociarnos con la facultad de Ciencias So- ciales y Comunicación; para que nos per- mita llegar a tener una masificación en la estrategia tanto digital, como fisicamente.
  20. 20. Plan de Comunicación Seleccoón de Redes Sociales Vamos a trabajar la estrategia con las principales redes sociales: Facebook (red social principal) Twitter, Instagram, Youtube. Además de terceras como linkedIn y Pin- terest pero teniendo una participación no muy frecuente para poder comenzar una campaña, más efectiva y rápida
  21. 21. Plan de Comunicación Estrategia en Redes Sociales Presentaremos un calendario mensualmente, con el contenido a realizar en cada red social, con un cronograma diferente en cada social media. Tipos de Contenidos Creación de campañas con hashtag emotivos por semana. Presentaremos contenidos con un contexto de información de las nuevas tendencias en diseño. Ejemplos de aplicaciones para presentar una marca seria y se vea profesional. Trabajos del docente para dar a conocer la calidad del mismo. Socializar con fotos de clases o actividades del docente. Videos referentes al diseño o aportes que necesiten los estudian- tes en ese momento. Y dos Pack de recursos por mes.
  22. 22. Cronograma de Actividdes Primera semana PalabraClave: #Diseñomipropiocamino Otras actividades Promocionar Concurso Dar nuestro primer Pack de recursos Facebook: 8 am: Fotos del docente o Clases. 12 pm: Fotos, artículos o videos de Interés. 4 pm: Trabajos del docente. Twitter: 10 am: Artículos de Interés 2 pm: Trabajos del docente 6 pm: Fotos del docente o Clases. Instagram: 12 am: Mejores fotos de diseño innovadoras 4 pm: Aplicaciones de marca(se compartirá tanto en fac como en twitter) 8 pm: Videos motivadores(se compartirá tanto en fac como en twitter) Youtube: Subir primera parte de la Entrevista
  23. 23. Cronograma de Actividades Segunda semana PalabraClave: #Innovaomuere Otras actividades Dar premio ganadores del Concurso Facebook: 8 am: Fotos del docente o Clases. 12 pm: Fotos, artículos o videos de Interés. 4 pm: Trabajos del docente. Twitter: 10 am: Artículos de Interés 2 pm: Trabajos del docente 6 pm: Fotos del docente o Clases. Instagram: 12 am: Mejores fotos de diseño innovadoras 4 pm: Aplicaciones de marca(se compartirá tanto en fac como en twitter) 8 pm: Videos motivadores(se compartirá tanto en fac como en twitter) Youtube: Subir segunda parte de la Entrevista
  24. 24. Redes Sociales Enlaces Facebook: https://www.facebook.com/alexz.dgp Twitter: https://twitter.com/Alexz_dgp Instagram: http://instagram.com/z.alexdgp/ Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCqH0m15G0cCsn9aGzLBJfSQ Pinterest: http://www.pinterest.com/alexzapata50552 LinkdIn: https://www.linkedin.com/profile/view?id=393991545&trk=nav_responsive_tab_profile
  25. 25. Activaciones y Màs
  26. 26. Docente y Marca
  27. 27. Resultados Los resultados de 4 días con una buena campaña de marca ha tenido puntos altos como bajo, la gran aceptación por su diferente gama de participación con estudiantes y aplicaciones no- vedosas, pero habiendo puntos bajos en redes a las cuales no se les ha atorgado una exaus- tiva campaña. Campaña de recusos fotográficos observamos una gran aceptación por 1 día y medio de lan- zamiento teniendo 15 descargas.
  28. 28. Conclusiones • La marca personal es útil para todo profesional ya sean Docentes, Directivos, Emprende- dores, etc. Desarrollar una marca personal es beneficioso para cualquier persona que quiera mejor su vida profesional dentro de una organización, diferenciándose con estilo propio y mostrando sus capacidades. • El poder de la Marca está relacionado con la capacidad de influir más no de ejercer las fuerzas. Es por eso que las marcas personales más poderosas son aquellas que quedan en el camino poco transitado. • Por lo que se llega a la conclusión de que al descubrir y desarrollar una marca personal se requiere de tiempo, esfuerzo, paciencia y método, lo cual al momento de realizar la marca personal del Licenciado Alex Zapata se fijó ciertos objetivos los cuales llevaron a crear un contenido interesante, y por ultimo posicionar en un espacio totalmente visible en este caso redes sociales.
  29. 29. 9 “ D ”

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