El documento presenta información sobre el licenciado Alex Zapata. Detalla su formación académica como ingeniero en diseño gráfico y maestría en arquitectura de la información. También enumera los seminarios que ha dictado y las conferencias internacionales en las que ha participado. Su objetivo profesional es desarrollar sus conocimientos y abrir su propia oficina de diseño.
No hay nada más ilusorio que un cambio total de ideas
1. no hay nada más ilusorio
que un cambio total de ideas...
MARCAPERSONAL
ALEXZAPATA
Ta t i n a G o n z á l e z
A n d r é s H u r t a d o
I s r a e l M a n o s a l v a s
9 “ D ”
2. ¿QUIÉNES?
Alex Zapata
Formación Académica
Seminario Dictado
Ingeniero en Diseño Gráfico.
Diplomado en Arquitectura de la Información.
Maestría en Arquitectura de la Información.
- Seminario de motivación personal y empresarial “Universidad Tecnológica América”.
- Paquetes informáticos “Universidad Cristiana Latinoamericana”.
- Manual de Imagen Corporativa “Secohi Cía. Ltda.”.
- Primer Seminario de Diseño Gráfico “Universidad Técnica de Cotopaxi”.
- Liderazgo en Educación Superior “Universidad Técnica de Cotopaxi”.
- Diseño de tesis “Universidad Técnica de Cotopaxi”.
- Actualización de diseño de tesis “Universidad Técnica de Cotopaxi”.
- La UTC y la Reforma Universitaria “Universidad Técnica de Cotopaxi”.
- La Universidad y los Pueblos del Ecuador en la Nueva Constitución
“Universidad Técnica de Cotopaxi”.
- El Régimen Académico en la UTC “Universidad Técnica de Cotopaxi”.
- Perfeccionamiento de la Actividad Docente “Universidad Técnica de Cotopaxi”.
- Seminario Internacional América Latina Cambio o Desarrollo
“Universidad Técnica de Cotopaxi”.
- Primer Encuentro de Ingenieros en Informática y Sistemas Computacionales
“Universidad Técnica de Cotopaxi”.
- Hacia la aplicación del modelo liberador de la UTC “Universidad Técnica de Cotopaxi”.
- Genoma del diseño “Universidad San Gregorio de Portoviejo”.
- Portafolio Docente “Universidad Tecnológica Equinoccial”.
Taller de creatividad “Universidad Técnica de Cotopaxi”.
Conferencias
Internacionales
- Adobe System Incorporated: Visual
Communication using Adobe Photoshop
“Universidad San Francisco de Quito”
(verify.certiport.com 7D3e-kXSc).
- Adobe System Incorporated: Visual
Communication using Adobe Illustrator
“IBEC ECUADOR” (verify.certiport.com
wyFzW-4Se9).
3. Objetivo
Profesional
Es desarrollar mis
conocimientos para
abrir mi propia ofi-
cina física y tener la
oportunidad de
continuar con los
estudios relaciona-
dos con mi carrera,
para terminar una
especialidad en
alguna de las dife-
rentes áreas relacio-
nadas con mi profe-
sión.
4. ALEX
Zapata Grupo Objetivo
Estudiantes de la UTE.
Competencia
No existe competencia ya que cada docente tiene
libertad de cátedra y fuera de ella sería que el
estudiante como carta de presentación sepa aplicar
de la mejor manera lo enseñado frente a sus colegas.
Beneficios
Es estar a la par de nuevas tendencias que se puedan
sacar provecho para mejorar en el aspecto profesional.
Valor
La ética.
Ventaja
No dejar de aprender.
5. Análisis
FODA
Fortalezas
Actitud positiva, comunicación y trabajo en equipo,
pensamiento creativo.
Oportunidades
Ganar más conocimiento, pra desarrollarlo en mi
carrera.
Debilidades
No le gusta su trabajo actual.
Amenazas
No poder satisfacer las necesidades de mis estudiantes
7. 1. El Licenciado Alex Zapata a lo largo de su trayectoria por la universidad se ha
ido a conocer hacia los estudiantes poco a poco así no hayan recibido clases y eso
da constancia la encuesta realizada.
2. Los resultados muestran puntos de coincidencia en lo que la mayoría conside-
ran que el Licenciado Alex Zapata es un buen docente y está calificado como una
persona capacitada académicamente.
3. El licenciado Alex Zapata es considerado como una persona confiable aparte de
ser un docente brinda su amistad a los estudiantes, lo cual hace que su personali-
dad sea de gran aceptación para todos.
4. Alex Zapata es una persona con muchas cualidades las cuales totalmente desta-
ca basándose en los resultados es considerado una persona amigable y responsa-
ble tanto en su profesión como en su vida personal.
5. Un dato importante que atribuye es que el Licenciado dejando a un lado la do-
cencia es un ser humano es cual ayuda a solucionar problemas de cualquier índole
a sus estudiantes demostrando así su verdadera amistad.
PERSEPCIÓNDEL
GRUPOOBJETIVO
/
/
9. Elementos
del Logotipo
Es aplicada en la actualidad en productos o servi-
cios normalmente de calidad o exclusivos, se
quiere destacar la personalidad de la persona.
FirmaFormandocomolegustanquemásledigan;
enestecasoAndrésyuniendoconelapellido.
Se lo usará de una forma más recta y legible para
destacar su personalidad
Isotipo
Texto ancla
16. Conocer a la Audiencia
Perfil Demográfico
Hombres y Mujeres
18-25 años
Estudiantes y Profesionales
Entender a nuestro P.O.
Estudiantes y Profesionales que buscan
la forma de encontrar recursos de diseño,
de una manera gratuita y rápida.
Compartir noticias relevantes del diseño
de una forma más visual que textual.
Se comunican a través del boca a boca, para
llegar a las redes sociales.
Competencia
No existe una competencia real en lo que es
recursos gratuitos, ya que muy pocos
diseñadores compartes sus materiales.
Perfil Psicográfico
Hàbitos: Conocer nuevas tendencias
en uso y manejo de branding, y con
expectativas de encontrar recursos
que satisfagan sus mayores necesidades
profesionales
17. Atributos
de la
Marca
La mayoría de nuestro mercado son jóve-
nes, que aun no tienen la capacidad de
pagar recursos, pero con ansias de traba-
jar en diseño, por eso es importante re-
calcar atributos que nos diferencian para
poder despuntar sacando provecho de
nuestras capacidades algunos atributos
son:
• Estrategias
• Comunicación
• Innovación
• Diferenciación
• Sustentáculo
18. Perfil
de la
Marca
Nos presentaremos como una marca
seria, versátil, amigable y sobre todo una
marca que piensa en el futuro estudiantil,
para poder ser líder o estar en los prime-
ros puestos de preferencia para los estu-
diantes; con creativas aplicaciones para
poder sobresalir con la innovación, comu-
nicación y estrategias que nos llevará a
estar en la mente del consumidor sobre
otra marca personal.
19. Estrategia
de Marca
OBJETIVOS:
Aportar a la carrera de los estudiantes de
diseño o ramas similares, y ser por esta
razón considerado como un estratega en
conocimientos innovadores.
Presentar una marca siempre en todos los
soportes para poder estar en la mente del
consumidor, ya que es una marca nueva.
Asociarnos con la facultad de Ciencias So-
ciales y Comunicación; para que nos per-
mita llegar a tener una masificación en la
estrategia tanto digital, como fisicamente.
20. Plan de
Comunicación
Seleccoón de Redes Sociales
Vamos a trabajar la estrategia con las
principales redes sociales:
Facebook (red social principal)
Twitter, Instagram, Youtube.
Además de terceras como linkedIn y Pin-
terest pero teniendo una participación no
muy frecuente para poder comenzar una
campaña, más efectiva y rápida
21. Plan de
Comunicación
Estrategia en Redes Sociales
Presentaremos un calendario mensualmente, con el contenido a
realizar en cada red social, con un cronograma diferente en cada
social media.
Tipos de Contenidos
Creación de campañas con hashtag emotivos por semana.
Presentaremos contenidos con un contexto de información de las
nuevas tendencias en diseño.
Ejemplos de aplicaciones para presentar una marca seria y se vea
profesional.
Trabajos del docente para dar a conocer la calidad del mismo.
Socializar con fotos de clases o actividades del docente.
Videos referentes al diseño o aportes que necesiten los estudian-
tes en ese momento.
Y dos Pack de recursos por mes.
22. Cronograma de Actividdes
Primera semana PalabraClave: #Diseñomipropiocamino
Otras actividades Promocionar Concurso
Dar nuestro primer Pack de recursos
Facebook: 8 am: Fotos del docente o Clases.
12 pm: Fotos, artículos o videos de Interés.
4 pm: Trabajos del docente.
Twitter: 10 am: Artículos de Interés
2 pm: Trabajos del docente
6 pm: Fotos del docente o Clases.
Instagram: 12 am: Mejores fotos de diseño innovadoras
4 pm: Aplicaciones de marca(se compartirá tanto en fac como en twitter)
8 pm: Videos motivadores(se compartirá tanto en fac como en twitter)
Youtube: Subir primera parte de la Entrevista
23. Cronograma de Actividades
Segunda semana PalabraClave: #Innovaomuere
Otras actividades Dar premio ganadores del Concurso
Facebook: 8 am: Fotos del docente o Clases.
12 pm: Fotos, artículos o videos de Interés.
4 pm: Trabajos del docente.
Twitter: 10 am: Artículos de Interés
2 pm: Trabajos del docente
6 pm: Fotos del docente o Clases.
Instagram: 12 am: Mejores fotos de diseño innovadoras
4 pm: Aplicaciones de marca(se compartirá tanto en fac como en twitter)
8 pm: Videos motivadores(se compartirá tanto en fac como en twitter)
Youtube: Subir segunda parte de la Entrevista
27. Resultados
Los resultados de 4 días con una buena campaña de marca ha tenido puntos altos como bajo,
la gran aceptación por su diferente gama de participación con estudiantes y aplicaciones no-
vedosas, pero habiendo puntos bajos en redes a las cuales no se les ha atorgado una exaus-
tiva campaña.
Campaña de recusos fotográficos observamos una gran aceptación por 1 día y medio de lan-
zamiento teniendo 15 descargas.
28. Conclusiones
• La marca personal es útil para todo profesional ya sean Docentes, Directivos, Emprende-
dores, etc. Desarrollar una marca personal es beneficioso para cualquier persona que quiera
mejor su vida profesional dentro de una organización, diferenciándose con estilo propio y
mostrando sus capacidades.
• El poder de la Marca está relacionado con la capacidad de influir más no de ejercer las
fuerzas. Es por eso que las marcas personales más poderosas son aquellas que quedan en
el camino poco transitado.
• Por lo que se llega a la conclusión de que al descubrir y desarrollar una marca personal
se requiere de tiempo, esfuerzo, paciencia y método, lo cual al momento de realizar la
marca personal del Licenciado Alex Zapata se fijó ciertos objetivos los cuales llevaron a
crear un contenido interesante, y por ultimo posicionar en un espacio totalmente visible en
este caso redes sociales.