1. Historia
El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar, posterior
a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el
Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su función, definida
en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar
formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la
industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería. Su
creador fue Rodolfo Martínez Tono.
Así mismo, siempre buscó proporcionar instrucción técnica al
empleado, formación complementaria para adultos y ayudarles
a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema
nacional de aprendizaje. La Entidad tiene una estructura
tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y
Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA),
que se conserva en la actualidad y que muchos años después,
busca seguir conquistando nuevos mercados, suplir a las
empresas de mano calificada utilizando para ello métodos
modernos y lograr un cambio de paradigma en cada uno de los
procesos de la productividad.
2. MISION
• El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico
y tecnológico del país.
3. VISION
• En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en
formación profesional integral y en el uso y apropiación de
tecnología e innovación al servicio de personas y empresas;
habrá contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia a través de:
• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la
superación de la pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las
regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación
profesional integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y
en la formación profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos,
tecnológicos y financieros).
4. ESCUDO
El escudo del SENA y la bandera,
diseñados a comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los tres
sectores económicos dentro de los cuales
se ubica el accionar de la institución: el
piñón, representativo del sector industria;
el caduceo, asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al primario y
extractivo.
5. LOGOTIPO
El logotipo muestra de forma gráfica la
síntesis de los enfoques de la
formación que impartimos en la que el
individuo es el responsable de su
propio proceso de aprendizaje.
6. HIMNO DE EL SENA
• coro.
estudiantes del Sena adelante
por Colombia luchando con amor
con el ánimo noble y radiante
transformémosle el mundo mejor.
I
de la patria el futuro destino
en las manos del joven esta
el trabajo es seguro camino
que el progreso a Colombia dará.
II
en la forja del sena se forman
hombres libres que anhelan triunfar
con la ciencia y la técnica unidas
nuevos rumbos de paz trazaran.
7. • III
hoy la patria nos grita sentida
estudiantes del sena triunfad
solo así lograreis en la vida
más justicia mayor libertad.
IV
avancemos con fuerza guerrera
estudiantes con firme tesón
que la patria en nosotros espera
su pacifica revolución.
coro.
estudiantes del sena adelante
por Colombia luchando con amor
con el ánimo noble y radiante
transformémosle el mundo mejor
8. HISTORIA DE LA INS. ED. LA GRACIELA
• El centro educativo la Graciela comenzó a funcionar el 13 de
septiembre de 1972 organizada por la junta de acción
comunal donde tubo funcionamiento dependiente hasta el
año 2002, en este tiempo con idea de la señora Deyanira
Posada, la Graciela se convierte en el satélite del colegio
Julia Restrepo por la necesidad de ampliar la cobertura del
bachillerato hacia el sector nor-occidental.
• en el año 2002 dando cumplimiento a la ley 715 en la que se
debe ofrecer una so,a institución educativa desde grado (0)
hasta grado (11), la Graciela pasa a ser independiente
teniendo como sedes: el centro docente N° 25 John F
Kennedy, 128 Jorge Eliecer Gaitán, 18 Miguel Ángel Zúñiga.
9. CONTINUACION
HISTORIA
• este centro se denomino institución educativa la Graciela,
de carácter mixto, nombrando como rectora a la especialista
Evadelina Ayala Rengifo quien hasta la fecha continua
ejerciendo, con mucho éxito los destinos de esta
importante institución.
• En el año lectivo 2003-2004 en reunión de directores con
el comité técnico municipal se presenta la oportunidad en el
municipio de Tulua para que una institución educativa
de carácter oficial ofreciera educación con la especialidad
de turismo en la media técnica, oportunidad
que aprovecha la visionera rectora dando inicio
al énfasis en turismo en la institución con los estudiantes y
las que cursaban undécimo.
10. MISION
• La institución educativa la Graciela forma
personas autónomas, integras en valores
y conocimientos, lideres capaces de asumir
responsabilidades y compromisos con la sociedad,
siendo participativos y competentes ante las
exigencias y constantes cambios de un mundo
globalizado, propendiendo por la formación en
cadenas productivas como las del turismo y
la gestión ambiental.
11. VISION
• En el año 2013 la institución educativa la Graciela
será líder en la formación de generaciones autónomas con
espíritu critico, humanístico y capacidad de comunicar de
manera efectiva la información, estando a la vanguardia de
las exigencias de un mundo globalizado en lo
cultural, científico y tecnológico, haciendo realidad el
desarrollo sostenible de las cadenas productivas.
