El SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) nació en 1957 mediante decreto para brindar formación profesional a trabajadores. Su visión es invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Para 2020, el SENA busca ser líder mundial en formación profesional e innovación para aumentar la competitividad de Colombia y generar empleo.

1. El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar,
mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957, para
brindar formación profesional a trabajadores. Tiene como
visión y misión.

2. El SENA está encargado de cumplir la
función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el desarrollo
de las personas en actividades productivas
que contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase
mundial en formación profesional integral y en el
uso y apropiación de tecnología e innovación al
servicio de personas y empresas; habrá contribuido
decisivamente a incrementar la competitividad de
Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las
empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y
la superación de la pobreza.

3. CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor.
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

4. Participar responsable y
activamente en la
definición de las acciones
de sub proceso formativo
Integrarse de forma
responsable y con una
actitud entusiasta
Realizar búsquedas y
aportes de información a
la discusión grupal y
trabajo colaborativo
Participar en proyectos de
investigación y actividades y
servicios a la comunidad
Desarrollo de habilidades
de análisis y síntesis de la
información con una
visión critica
Participar en actividades
colaborativas y experiencias
de todos los miembros del
equipo.

5. Utilizar adecuada y
eficientemente las
tecnologías de la
información y
comunicaciones.
Ser y desempeñarse como un
experto en las competencias
que orienta, apoyando,
ampliando y enriqueciendo los
conocimientos que sus
aprendices van construyendo.
Promover en los aprendices el
pensamientos críticos para la
solución de problemas, el
aprendizaje autónomo y el
trabajo colaborativo.
Mantener una relación de
confianza, continua y
personalizada con cada uno
de sus aprendices.
Evaluar y
retroalimentar de
forma continua y
consensuada el
desempeño de sus
aprendices.

6. Estimular el
crecimiento Personal
y conocimiento de sí
mismo
Aumentar el nivel del logro
educativo – promoción de la
valoración de la excelencia
académica
Estimular el
crecimiento Personal
y conocimiento de sí
mismo