Recordar, repetir, reelaborar. - Nuevos consejos sobre la técnica del psicoanálisis II

1. “Repetir, recordar, reelaborar”. Nuevos consejos sobre
la técnica del psicoanálisis, II
(1914)
S.Freud. T. XII. Obras completas. E. Amorrortu.-

2. •Breve recorrido histórico sobre las técnicas psicoanalíticas:
1)-Catarsis breueriana: enfocada en el momento de la formación de
síntoma, empeño por hacer reproducir los procesos psíquicos. Metas:
recordar y abreaccionar a través del estado hipnótico.
2)-Asociación libre: colegir (deducir) desde las ocurrencias libres del
analizado aquello que el paciente denegaba recordar (sortear la
resistencia).
3) El médico renuncia a enfocar un momento o un problema determinado,
se conforma con estudiar la superficie psíquica que el analizado presenta
cada vez, interpreta las resistencias para hacerlas conscientes. Meta:
llenar las lagunas del recuerdo. En términos dinámicos: vencer las
resistencias de la represión. En términos económicos: las pulsiones

3. •¿Qué son los recuerdos encubridores? ¿Cómo se llega a
tomar noticia de las vivencias de la temprana infancia?
-Son recuerdos infantiles que se caracterizan por su
singular nitidez y la aparente insignificancia de su
contenido. Su análisis conduce al descubrimiento de
experiencias infantiles importantes y de fantasías
inconscientes. Al igual que el síntoma, el recuerdo
encubridor constituye una formación de compromiso entre
los elementos reprimidos y la defensa.

4. •¿Qué repite el analizado? ¿Qué lugar ocupa la transferencia en la
repetición?
-El analizado repite en vez de recordar, bajo las condiciones de la
resistencia. Repite todo lo reprimido, inhibiciones, rasgos patológicos de
carácter y, durante el tratamiento, sus síntomas. El analizado no
recuerda nada de lo olvidado y reprimido, sino que lo actúa, y en el
actuar aparece algo de la repetición. No lo reproduce como recuerdo
sino como acción; lo repite sin saber que lo hace, bajo las condiciones
de la resistencia. La transferencia es una pieza de la repetición, y la
repetición es la transferencia del pasado olvidado. La repetición no sólo
tendrá lugar en el exclusivo ámbito del tratamiento sino en todas las otras
actividades y vínculos simultáneos de la vida.
- Por ejemplo: el analizado no cuenta que recuerda haberse mostrado rebelde a la
autoridad de sus padres, sino que se conduce en esta forma con respecto al médico. No
recuerda que su investigación sexual infantil fracasó, dejándole perplejo, sino que
produce una serie de sueños complicados y ocurrencias confusas y se lamenta de que
nada le sale bien y de que su destino es no conseguir jamás llevar a buen término una
empresa. No recuerda haberse avergonzado intensamente de ciertas actividades
sexuales y haber temido que los demás las descubriesen, sino que se avergüenza del
tratamiento a que ahora se encuentra sometido y procura mantenerlo secreto, etc.

5. •¿Cuál es la actitud que se espera que el enfermo cambie? ¿Por qué?
-Se espera que el enfermo cambie su actitud consciente frente a la
enfermedad. Es preciso que el sujeto cobre el valor de ocupar su
atención en los fenómenos de su enfermedad, a la cual no debe ya
despreciar, sino considerar como un adversario digno, como una parte
de su propio ser, fundada en motivos importantes y de la cual podrá
extraer valiosas enseñanzas para su vida ulterior.
•¿Cuál es la estrategia de convertir la neurosis ordinaria en neurosis de
transferencia?
-El principal recurso para reducir la compulsión de repetición del
paciente, y transformarla en un motivo para el recordar, es el manejo de
la transferencia. Se debe sustituir su neurosis ordinaria por neurosis de
transferencia. De las reacciones de la repetición que surgen en la
transferencia parten, luego, los caminos ya conocidos para la evocación
de los recuerdos, los cuales surgen sin esfuerzo aparente una vez
vencidas las resistencias. La transferencia crea así una zona intermedia
entre la enfermedad y la vida, y a través de esta zona va teniendo efecto
la transición desde la enfermedad a la vida.

6. •¿Qué reelabora el paciente?
-El paciente reelabora las resistencias. El objetivo es descubrir las
mociones pulsionales reprimidas que alientan la resistencia. El
vencimiento de las resistencias se da a partir de que el médico
revela al analizado la existencia y condición de las mismas,
ignoradas siempre por el sujeto.
Debe brindarse tiempo al enfermo para ahondar en la resistencia,
hasta entonces desconocida para él, reelaborarla y dominarla.
Sólo al culminar esta labor se llega a descubrir, en colaboración
con el analizado, los impulsos instintivos reprimidos que
alimentaban la resistencia.

7. REPETIR
S
HIPNOSIS
RECUERDOS ENCUBRIDORES
O
ABREACCIÓN
N
ASOCIACIÓN LIBRE
REELABORACIÓN
ACC I ÓN (ACTUACIÓN)
E S PERA PSICOANALÍTICA
I
S
ACTIVIDAD…
CONSIGNAS:
1- Redactar las referencias para los
conceptos del crucigrama.
2- Elaborar las referencias para
asignar un concepto relacionado al
texto.-
AYUDA: Podés utilizar, por ejemplo:
Neurosis de tranferencia-
Resistencias- Transferencia-
Compulsión a la repetición-
Catarsis breueriana.
Suerteee!!! Marisa-Claudia- Rocío.-