Blog educativo como herramienta didáctica

1. Contenido
1 Blog Educativo.................................................................................................................................3
1.1 El Blog educativo como herramienta útil .................................................................................3
1.2 El Blog de aula ..........................................................................................................................4
1.3 Tips para el uso del Blog como recurso didáctico.....................................................................5

2. Tabla de ilustraciones
Ilustración 1Blog Educativo................................................................................................................3
Ilustración 2herramienta útil..............................................................................................................4
Ilustración 3Blog de aula....................................................................................................................5

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1 Blog Educativo
Es una herramienta que refleja la vida del aula y lo que se desarrolla en ella cada
día, los personajes principales que intervienen en el son:
El docente como autor, el alumno y padres de familia, esta herramienta se permite
crear una complicidad entre los involucrados mediante la comunicación y expresión
esta herramienta pedagógica es un recurso útil e interactiva en donde abre un
espacio de interés motivados a través de la interacción y los temas a desarrollar.
“Un blog es diferente a una página Web ya que los usuarios pueden agregar
sus propios comentarios al blog”. (ePals, 2009)
Ilustración 1Blog Educativo
1.1 El Blog educativo como herramienta útil
El usuario puede restringir el acceso con la finalidad de mantener el blog enfocado
en las actividades del aula. El blog fomenta el trabajo colaborativo entre los
individuos así mismo despierta en ellos el interés ya que se encuentran motivados
al sentirse parte del proceso constructivo del blog fomentando en ellos la creatividad
dándole un sentido didáctico con oportunidades de aprendizajes a través de las
relaciones interpersonales con compromiso y responsabilidad de sus aportaciones.

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“La rapidez con que las TIC en general e Internet en particular, se ha ido
expandiendo no es ni ha sido de forma homogénea (Oroño, 2007). La nueva
visión de Internet y de sus herramientas rompe con el modelo tradicional de
pasividad que tenían la red o la denominada Web 1.0, y que la 2.0 elimina,
otorgando una mayor importancia a la cooperación y a la colaboración, a la
construcción compartida de saberes y conocimientos, entre otros aspectos,
mientras que la 3.0 se le otorga una perspectiva más colaborativa alejada de
la visión cooperativa que reclama la e-inclusión”. (Marín Díaz, 2014)
Ilustración 2herramienta útil
1.2 El Blog de aula
Son lugares de encuentro que permiten comunicar experiencias de modo funcional
y significativo con un enfoque constructivista que permite el intercambio de
experiencias como:
• Comentarios en blog
• Visitas con otros centros educativos
• E-Mails
• Videoconferencias, etc.
“En este blog colaborativo encontramos un espacio "virtual" en el que poder
reunirnos para compartir juntos un trabajo, a pesar de pertenecer a centros
tan distantes. Las Nuevas Tecnologías nos brindaban así la oportunidad de
acercarnos, intercambiar y compartir los libros y cuentos que más nos
gustan y que podíamos utilizar como un recurso más en nuestras aulas,
favoreciendo así el desarrollo de la competencia lingüística y comunicativa
de nuestro alumnado”. (Román García, s.f.)

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Ilustración 3Blog de aula
1.3 Tips para el uso del Blog como recurso didáctico
• Conocer bien a tu público
• Tener buenas ideas
• Elegir palabras claves en función de los tópicos que tu buyer está
tratando de aprender
• Ser claro y objetivo con el objetivo de tus palabras
• Ser creativo y convencer al lector
• Lecturas dinámicas
• Revisar para tratar de omitir alguna información importante

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Bibliografía
ePals. (01 de Agosto de 2009). Eduteka icesi. Obtenido de Eduteka icesi:
http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/epals_UsoBlog
Marín Díaz, V. (2014). Los blogs educativos como herramienta para trabajar la inclusion desde la
educación superior. Córdoba: Facultad de Ciencias de la Educación.
Román García, J. C. (s.f.). Comunidad Escolar. Obtenido de Comunidad Escolar: http://comunidad-
escolar.pntic.mec.es/878/experi.html