1. Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión comunitaria II
6to Semestre Matutino
N° 07
Fecha: 18/04/2013
Horario: 12:20 a 1:10
p.m
Tercera intervención: Segunda sesión de actividades
Lugar: Escuela Secundaria Benjamín Hernández
Grado: 1 Grupo; ¨A¨
Coordinador: Adriana Ivette Macías;
Carlos Anaya
Participantes: Ver Anexo
Objetivo: Que los alumnos aprendan por medio de dinámicas el concepto de salud, adicciones y
autoestima y su relación.
.
Orden del día:
 Entrega de gafetes
 Dinámica 1 Conceptos salud, adicciones y autoestima
 Dinámica 2 autoestima y adicciones
 Despedida
Descripción de la sesión:
 La profesora Adriana nos citó en la escuela a las 10.30 todos llegamos ahí a esa hora a terminar
detalles de nuestra sesión la maestra estuvo todo el tiempo con nosotros.
 Al iniciar nuestra sesión saludamos a la orientadora y nos dijo que nos dejaría al grupo a nuestro
cargo y nos dijo que si alguno de ellos no ponía atención o faltaba al respeto lo mandaros abajo a
orientación y que ellos ya sabían su sanción.
 Nuestra compañera Gabriela nos presentó para que recordaran nuestros nombres e indico lo que
se realizaría durante la sesión mientras las compañeras Josseline y Mayte repartieron los gafetes
para que los llamáramos por sus nombres.
 El compañero Yonatan fue el encargado de grabar la sesión.
 Comenzó la dinámica dirigida por Mayte, Gabriela y Josseline se formaron parejas y tenían que
romper un globo y cada pareja tenía que formar un concepto con las palabras que se les pegaron
en el pizarrón los conceptos eran salud, adicciones y autoestima solo ninguna de las parejas logro
formar el concepto les pedimos que alguien del salón pasara a formar los conceptos y solo una
compañera formo el concepto de autoestima y se le otorgo un premio los demás conceptos no se
lograron completar. Concluida esta dinámica las compañeras Mayte, Gabriela y Josseline dieron
los conceptos e hicieron que los compañeros participaran y los compañeros se sintieron en
confianza de tal manera que nos contaron sus experiencias.
 Después se realizó la segunda dinámica dirigida por las compañeras Corina y Berenice, formaron
dos equipos y se eligieron a representantes por cada equipo ellos tenían que relacionar las
imágenes de adicciones y autoestima y por equipo tenían que relacionar las imágenes con el
concepto que estaba en el pizarrón por equipo se eligió a un alumno para que relacionara ambos
conceptos al equipo ganador se le otorgo un premio al que relaciono los conceptos.
 Al finalizar la sesión la compañera Corina les comento a los alumnos que hubo mucha atención se
su parte, la compañera Mayte les dijo que la próxima sesión tenían que tener puesto su gafete se
les agradeció por su atención y se les permitió salir del salón de clases.

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Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión comunitaria II
6to Semestre Matutino
Anexo:
Aguilar Hernández Josselin
Arias Garduño Gabriela Xóchitl
Diliegros Aguirre Yonatan
Gómez Cortez Karla Berenice
González Flores Sandra Corina
Morales Murillo Mayte
Firma del responsable
Observaciones:
 Por parte de los alumnos hubo mucha atención y participación para las dinámicas
 Hubo organización por parte de los educadores y las dinámicas tuvieron el objetivo logrado
 Evidencias: http://www.youtube.com/watch?v=GsqJTwLCh4M&feature=youtube_gdata
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