Este documento describe los sistemas de gestión de contenidos, su historia y funcionamiento. Explica cómo estas herramientas permiten crear y administrar contenido web de forma dinámica. También analiza varias plataformas populares para publicar contenido como blogs, wikis, YouTube y Picasa.

2.  Introducción
 Sistema de gestión de contenidos
 Historia
 Definición
 Funcionamiento
 Programas de publicación de contenidos
 Estrategia de publicación de contenidos
 Las plataformas de publicación
-Blogs
-Wikis y sitios web
-Youtube
-Picasa
 Video final

3.  Internet ha transformado la proporción entre
generadores y consumidores de contenidos, así
como la relación entre ambos. Antes de que el
mundo estuviera verdaderamente conectado
por Internet y que la Web permitiera a cualquier
persona dar a conocer sus ideas, sólo los
periodistas, los escritores y otros pocos
privilegiados podían, a través de los medios, los
libros o mecanismos del poder, difundir sus ideas,
propuestas; o su propia versión de los hechos, y
hacerlo hacia un amplio grupo de personas
‘inanimadas’, ‘sin mayor criterio’: el público
masivo o ‘las masas’. Con Internet, y con el
surgimiento de los blogs, las wikis, las redes
sociales y las plataformas de ‘microblogging’,
esto cambió para siempre.

4.  Por una parte, generar contenidos y difundirlos
ya no es un privilegio para unos pocos, sino una
posibilidad real para millones de personas que,
conectadas a Internet desde sus casas,
instituciones educativas, cafés o centros
comunitarios, pueden informar, opinar o analizar
la realidad a su manera y sin las restricciones
editoriales de siempre. También las audiencias
han cambiado: hoy ya no se habla de ‘masas’,
porque es posible, mediante los indicadores que
brinda la Web, entender mucho mejor a quienes
visitan los sitios, y además, estos visitantes son
más conocedores, críticos y participativos que
nunca.

5.  Un sistema de gestión de contenidos es un programa que
permite crear una estructura de soporte para la creación y
administración de contenidos, principalmente en páginas
web, por parte de los administradores, editores,
participantes y demás roles.
 Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de
datos donde se aloja el contenido del sitio web. El sistema
permite manejar de manera independiente el contenido y
el diseño. Así, es posible manejar el contenido y darle en
cualquier momento un diseño distinto al sitio web sin tener
que darle formato al contenido de nuevo, además de
permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios
editores. Un ejemplo clásico es el de editores que cargan el
contenido al sistema y otro de nivel superior (moderador o
administrador) que permite que estos contenidos sean
visibles a todo el público (los aprueba).

6.  Los primeros sistemas de administración de contenidos
fueron desarrollados por organizaciones que publicaban
una gran cantidad de contenido en Internet, y
necesitaban de continuas actualizaciones; como revistas
en línea, periódicos y publicaciones corporativas.
 En 1995, el sitio de noticias tecnológicas CNET sacó su
sistema de administración de documentos y publicación y
creó una compañía llamada Vignette, pionero de los
sistemas de administración de contenido comerciales.
 La evolución de Internet hacia portales con más contenido
y la alta participación de los usuarios directamente, a
través de blogs y redes sociales, ha convertido a los
gestores de contenidos en una herramienta esencial en
Internet, tanto para empresas e instituciones como para
personas.

7.  Los wikis y los sistemas groupware también son
considerados CMS.
 Hoy en día existen sistemas desarrollados
en software libre y no libre. En ambos casos es
necesaria una implantación para adaptar el
gestor de contenidos al esquema gráfico y
funcionalidades deseadas. Para ciertos gestores
existen muchas plantillas disponibles que permite
una sencilla implantación de la parte estética
por parte de un usuario sin conocimientos de
diseño. Los paradigmas de este caso
son WordPress y Joomla!, gestores sobre los que
hay una gran comunidad de desarrolladores de
extensiones (módulos, complementos, plugins...)
y plantillas.

8.  El gestor de contenidos es una aplicación informática
usada para crear, editar, gestionar y publicar contenido
digital multimedia en diversos formatos. El gestor de
contenidos genera páginas web dinámicas interactuando
con el servidor web para generar la página web bajo
petición del usuario, con el formato predefinido y el
contenido extraído de la base de datos del servidor.
 Esto permite gestionar, bajo un formato estandarizado, la
información del servidor, reduciendo el tamaño de las
páginas para descarga y reduciendo el coste de gestión
del portal con respecto a un sitio web estático, en el que
cada cambio de diseño debe ser realizado en todas las
páginas web, de la misma forma que cada vez que se
agrega contenido tiene que maquetarse una nueva
página HTML y subirla al servidor web.

9.  Un sistema de administración de contenidos siempre
funciona en el servidor web en el que esté alojado
el portal. El acceso al gestor se realiza generalmente
a través del navegador web, y se puede requerir el
uso de FTP para subir contenido.
 Cuando un usuario accede a una URL, se ejecuta
en el servidor esa llamada, se selecciona el
esquema gráfico y se introducen los datos que
correspondan de la base de datos. La página se
genera dinámicamente para ese usuario, el código
HTML final se genera en esa llamada. Normalmente
se predefine en el gestor varios formatos de
presentación de contenido para darle la flexibilidad
a la hora de crear nuevos apartados e
informaciones.

13.  Es difícil imaginar los volúmenes de información y
contenidos que se producen a diario en la Web.
Existen unos 145 millones de blogs y en sólo 24
horas se crean unos 55 mil –a la vez que son
abandonados algunos miles–, y a diciembre de
2009 se reportaron 234 millones de sitios web. A
diario se publican más de 55 millones de
‘tweets’, se envían 90 trillones de mensajes de
correo, se reproducen cerca de 2.000 millones
de videos en YouTube por parte de sus 445
millones de usuarios globales, y cada minuto se
publica el equivalente a 24 horas de video, sólo
a YouTube

14.  Las plataformas de publicación de
contenidos que Google pone a disposición
de miles de usuarios de Internet de manera
gratuita, de las cuales las más populares en
su campo son Blogger (para publicación de
blogs), Google Sites (para publicación de
sitios web, ‘intranets’ y wikis), YouTube
(videos) y Picasa (imágenes), además de
algunas herramientas útiles para quienes
decidan iniciar en serio la generación de
contenidos en línea.

15.  Un blog es un sitio web que se actualiza
periódicamente y presenta cronológicamente los
contenidos publicados. Es un medio que promueve
la participación, pues cada nueva entrada (un
texto, una foto, un video u otro contenido) tiene la
posibilidad de recibir comentarios de los visitantes, y
también pueden convertirse en el centro de
pequeñas comunidades unidas por un interés
común. Los blogs permiten integrar todo tipo de
formatos, tales como audio-blogs (basados en
contenidos de audio, como ‘tracks’ o
podcasts), foto-logs (cuyo centro son las imágenes o
fotografías que pueden ser acompañadas de textos
explicativos), videoblogs y moblogs (que son los
blogs que se actualizan desde un teléfono móvil)

16.  Los blogs son una herramienta económica –
muchas veces gratuita– y efectiva para publicar
contenidos, crear pequeñas comunidades y
retroalimentarse de las audiencias. Además, los
blogs son una alternativa de ejercicio profesional
no sólo durante el paso por los medios, sino
antes o después. Así, un periodista joven puede
darse a conocer con un blog de alta calidad y
ser visible ante los medios, que posteriormente
pueden ‘reclutarlo’, mientras que un periodista
con más trayectoria puede decidir tomar
rumbos distintos a los de un medio tradicional, y
mantenerse vigente publicando el suyo propio

17.  Uno de los mayores ejemplos de colaboración y
de generación de ‘conocimiento colectivo’ es
Wikipedia. Cientos de miles de voluntarios, la
gran mayoría personas del común, lograron en
pocos años crear una enciclopedia que
desplazó a instituciones como Enciclopedia
Británica, Larousse o la Encarta, de Microsoft.
Wikipedia es el caso más grande y exitoso de
una wiki, un tipo de sitio web cuyas páginas
pueden ser creadas y editadas por voluntarios
desde cualquier lugar del mundo a través de un
navegador web, como Firefox, Google Chrome,
Internet Explorer o Safari.

18.  Se dice que hay una explosión de video en la
Web. La popularidad de este formato se ha
‘disparado’ en los últimos años, gracias a
avances tecnológicos como la mayor
penetración de la banda ancha –que facilita la
descarga y visualización de videos en línea–, las
mejoras y a la mayor facilidad de uso del
software de edición, y la masificación de los
teléfonos móviles con cámara de video.
YouTube es el rey. Es la plataforma de video más
popular del mundo, el tercer sitio más visitado,
con cerca de 445 millones de usuarios
registrados y un número aún mayor de visitantes.

19.  Millones de imágenes se suben a diario a
Internet. Miles de usuarios cada día publican
y comparten fotografías de sus vidas, sus
viajes o cualquier instante que merezca
atrapar con la cámara. Además de las
fotografías publicadas, la gente las
comenta, las califica, las descarga y las utiliza
como propias. Todos los medios digitales
utilizan fotografías para ilustrar sus historias o
para contarlas desde otra perspectiva. Hay
muchos fotógrafos, reporteros gráficos y
periodistas que utilizan Internet como su
galería de exhibición, y para mostrar su book
o su portafolio.

20.  http://www.youtube.com/watch?v=A3w1
PfU6d7M