1. ¿Cómo se
siente la niña?
¿Por qué
puede estar
triste?

2. ¿Cómo se
siente?
¿Qué ha
podido pasar?

3. ¿Cómo se
siente?
Contento
Aburrido
Enfadado

4. ¿Qué indica la niña?
Piensa situaciones en
las que te han hecho
ese gesto.

5. ¿Qué crees que le
sucede a la niña?
¿En qué situaciones
has sentido lo
mismo?
¿Qué puedes hacer
para que
desaparezca ese
sentimiento?

6. ¿Qué hace el niño?
¿Cómo crees que
se siente?
¿Qué ha podido
suceder?

7. ¿Por qué crees
que llora la niña?
¿Qué le dirías
para que dejara
de llorar?

8. ¿Qué estarán haciendo estos niños?

9. ¿Qué hace?
¿Dónde está?
¿Qué hará
después?

10. ¿Qué ha podido pasar?
¿Cómo se siente?
¿Es correcto lo que
hace? ¿Qué tendría
que hacer?

11. ¿Qué tiene la niña
en la mano?
¿Para que lo
necesitará?
¿Has utilizado
alguna vez el
dinero? ¿Para qué?

12. ¿Qué está haciendo?
¿Dónde puede estar?
¿Cómo se siente?

13. ¿Qué hace este niño?
¿Qué piensas que
hará después?

14. ¿A quién puede
estar escribiendo
la carta?
¿Qué crees que
le puede
escribir?