El plan de clase incluye instrucciones para cuestionar y explicar actividades relacionadas con el ADN en páginas específicas del libro, aclarar dudas con la guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones, actividades y un resumen. Los estudiantes deben enviar evidencias de su trabajo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Plan de clase en casa para el miércoles 21 de abril de
2021.
INSTRUCCIONES:
Cuestionar sobre reporte pág. 37 y actividad pág. 38 (guiados por la
maestra).
Explicar cómo hacer actividades págs. 40, 41 y 42 (guiados por la maestra).
Explicar y cuestionar págs. 39-42 e indicar cómo hacer resumen (guiados por
la maestra).
Aclarar dudas surgidas (guiados por la maestra).
Elaborar productos.
PRODUCTOS:
Realizar participaciones sobre reporte “El ADN molécula de la herencia” pág.
37; y actividad pág. 38.
Hacer actividades págs. 40, 41 y 42 (libro, libreta).
Leer, analizar, participar, subrayar y hacer resumen sobre “De cómo el ADN
codifica la información genética” y “¿Cómo se acomoda el ADN en el núcleo
celular?”, págs. 39-42 (libro, libreta).
ENVIAR EVIDENCIAS.
