Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con los diferentes tipos de materia, incluyendo elementos, compuestos, mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas. Los estudiantes deben identificar ejemplos de cada tipo de materia, relacionar sustancias químicas con sus estructuras a nivel atómico, e identificar representaciones de elementos, compuestos y mezclas usando modelos cinéticos corpusculares. El objetivo es que los estudiantes comprendan la clasificación y representación de los diferentes tipos de mater

1. 15. TIPOS DE MATERIA
INSTRUCCIÓN: Realice las siguientes actividades, investigue en su libro y/o internet.
Actividades:
I. Escribe los siguientes conceptos:
II. Escribe bajo cada ejemplo si se trata de un elemento, compuesto, mezcla homogénea, mezcla
heterogénea.
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TAZA DE CAFÉ ENSALADA ALCOHOL
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UNA MONEDA AGUA LECHE
III. Relaciona cada sustancia de la lista con la estructura que mejor la representa (a, b, c, d, e, f,).
• Agua (H2O)
• Nitrógeno (N2)
• Oxigeno (O2)
• Oro (Au)
• monóxido de carbono (CO)
• Amoniaco (NH3)
• Sal de mesa (NaCl)
Sustancia Pura Elemento Compuesto
Mezcla Mezcla Homogénea Mezcla Heterogénea

2. IV. Indica si las siguientes figuras representan una mezcla, compuesto o un elemento.
V. Completa la clasificación de las sustancias puras con respecto a su composición.
Heterogéneas, Compuestos, Sustancias puras, Materia, Mezclas, Elementos, Homogéneas
VI. Los siguientes esquemas muestran elementos, compuestos y mezclas variados representados
mediante el modelo cinético corpuscular. Escribe en el paréntesis la letra del esquema que le
corresponde a cada uno.
( ) Elemento ( ) Compuesto ( ) Mezcla de elemento y compuesto
( ) Mezcla de elementos ( ) Mezcla de compuestos

3. VII. Escribe la letra donde corresponde.
a) Elemento b) Compuesto c) Mezcla homogénea d) Mezcla heterogénea
VIII. Relaciona cada sustancia de la lista con la estructura que mejor lo representa.
a) Agua (H2O)
b) Nitrógeno (N2)
c) Oro (Au)
d) Amoniaco (NH3)
e) Metano (CH4)
f) Acido Clorhídrico (HCl)