El documento describe la evolución de Internet desde la Web 1.0 a la Web 2.0 y la Web social, destacando que la Web 2.0 permite a los usuarios no solo consultar sino también contribuir información. Explica que Internet ya no es solo una red de ordenadores sino una red de usuarios conectados a través de herramientas de comunicación. Finalmente, enfatiza la importancia de que las instituciones educativas integren las TIC en los currículos y enseñen su uso responsable a los estudiantes.

1. Usoresponsable
delasTic’s
UNACOMPETENCIABÁSICA
PARATODOS
POR
DAYANA PATRICIA JULIO VILORIA

2. Las Web 1.0 vienen representadas por las tradicionales páginas
a las que simplemente accedíamos para obtener información.
Características de las Web 2.0:
● No son simples páginas Web.
● El usuario puede acceder tanto para consultar información,
como para contribuir añadiendo nuevos contenidos o
comentarios a los ya existentes.
TransicióndelaWeb1.0alaWeb2.0

3. • Una de las consecuencias de la aparición
de la Web 2.0 es que hemos superado la
barrera de la abundancia de
información.
• Enlazando con el punto anterior,
podemos afirmar que Internet ha dejado
de ser una red de ordenadores.
• En la actualidad, podemos definir
Internet como una red de usuarios
conectados a través de una serie de
herramientas de comunicación.
DelaWeb2.0alaWebSocial

4. • Nos aporta herramientas para estar mejor
conectado con aquellas personas que
pertenecen a nuestras redes
tradicionales.
• Podemos conocer y mantener contacto
con más gente.
• Aumenta la complejidad de la red, ya que
también aumenta el número de personas
que actúan como hubs
¿Enquéhacontribuido
Internet?:

5. Se hace necesario que las instituciones
educativas:
• Que integren las TIC tanto en los
currículos como en las metodologías
empleadas en el aula
• Que se les instruya en el uso responsable
de las TIC y se les informe de los peligros
que existen en su uso.
LasTICenelcurrículo:

6. Descargar contenidos, en
la mayoría de los casos se
trataría de música,
videojuegos, películas.
Páginas de juegos los
cuales pueden ser
individuales o de juego en
red. Según el estudio Generación
2.0 el 80% los jóvenes utilizan
las Redes Sociales con bastante
frecuencia.
Según el estudio realizado
en Andalucía, "las
actividades para las que
principalmente utilizan el
ordenador están muy
relacionadas con el ocio y
el tiempo libre.
Visitar contenidos de la
Web, como pueden ser
portales de videos,
páginas de música, series
de televisión.
En menor proporción
participan en chats y foros,
escribir artículos o
comentarios en blogs o
subir videos
Jóvenesynuevastecnologías

7. • Por seguridad
• Mejor contacto con los amigos
• Mayor independencia
¿Porquétienenmóviles?
¿Porquéloutilizan?
• Para acceder a contenidos
multimedia.
• Para comunicarse.
• Como herramienta de ocio.
• Creación de contenidos.
Jóvenesyteléfonosmóviles

8. Elegir adecuadamente
los contactos que vamos
a agregar
Debemos tener espacial
cuidado con el uso que
realizas de la Webcam
Exigir respeto.
Cuando nos registramos
en el servicio y
configuramos nuestro
perfil
Seleccionar bien los
contenidos que subimos
ya sean fotos, videos o
comentarios.
Respetar al máximo la
imagen de los demás y
Gestión correcta de las
contraseñas.
Tenencuenta
RiesgosasociadosalusodelasTIC

9. Fraudes por
Internet

10. • Ingeniería Social.
• Phishing.
• Gusanos.
• Troyanos.
• Spyware.
FraudesporInternet
• Instalar un antivirus y mantenerlo actualizado y utilizar un antivirus
online.
• Instalar un software antiespia y Tener activado un cortafuegos.
• Mantener el sistema operativo actualizado
• Utilizar contraseñas seguras y limitar la información personal.
Recomendaciones…

11. BIBLIOGRAFÍA
● PrietoP.Javier.USORESPONSABLEDELASTIC.