1. TALLER DEHERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S…a nuestra aula virtual
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012
CADA ESTUDIANTE:Durante esta sesión de clases desarrollar el siguiente taller,
guardarlo con sus nombres y apellidos, publicarlo en SLIDESHARE y en su blog personal, por
ultimo enviar el link al email camachocarlos1981@gmail.com
NOMBRES: DAYRA MILENA APELLIDOS: JURADO SALAS
E-MAIL: dayra0924@gmail.com BLOG:
TWITTER: FACEBOOK: dayra-09@hotmail.com
1. Crear una matriz LA GENERACION DE LOS COMPUTADORES, con la información sobre las 5
generaciones estudiadas.
GENERACIONES DE COMPUTADORAS
GENERACION GENERALIDADES – DATOS
IMPORTANTES(DEFINICION - FECHAS)
CARACTERISTICAS
PRIMERA
GENERACION
La primera generación de
computadoras abarca desde el año 1938
hasta el año 1958.
En esta época las computadoras
funcionaban con válvulas, usaban tarjetas
perforadas para entrar los datos y los
programas, utilizaban cilindros
magnéticos para almacenar información e
instrucciones internas y se utilizaban
exclusivamente en el ámbito científico o
militar. La programación implicaba la
modificación directa de los cartuchos y
eran sumamente grandes, utilizaban gran
cantidad de electricidad, generaban gran
cantidad de calor y eran sumamente
lentas.
-Estaban construidas con
electrónica de válvulas.
-Se programaban en
lenguaje de máquina.
SEGUNDA
GENERACION
Segunda Generación
(1958-1964)
Características de ésta generación:
Usaban transistores para procesar

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información. Los transistores eran más
rápidos, pequeños y más confiables que
los tubos al vacío. 200 transistores podían
acomodarse en la misma cantidad de
espacio que un tubo al vacío. Usaban
pequeños anillos magnéticos para
almacenar información e instrucciones.
Producían gran cantidad de calor y eran
sumamente lentas. Se mejoraron los
programas de computadoras que fueron
desarrollados durante la primera
generación.
Se desarrollaron nuevos lenguajes de
programación como COBOL y
FORTRAN, los cuales eran
comercialmente accesibles. Se usaban en
aplicaciones de sistemas de reservaciones
de líneas aéreas, control del tráfico aéreo
y simulaciones de propósito general. La
marina de los Estados Unidos desarrolla
el primer simulador de vuelo,
Computadora Whirlwind. Se comenzó a
disminuir el tamaño de las computadoras.
Aparecen muchas compañías y las
computadoras eran bastante avanzadas
para su época como la serie 5000 de
Burroughs y la ATLAS de la Universidad
de Mánchester. Algunas computadoras se
programaban con cintas perforadas y
otras por medio de cableado en un
tablero.
TERCERA
GENERACION
Tercera Generación
(1964-1971)
Comienza a utilizarse los circuitos
integrados, lo cual permitió abaratar

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costos al tiempo que se aumentaba la
capacidad de procesamiento y se reducía
el tamaño de las máquinas. La tercera
generación de computadoras emergió con
el desarrollo de circuitos integrados
(pastillas de silicio) en las que se colocan
miles de componentes electrónicos en
una integración en miniatura. El PDP-8
de la Digital Equipment Corporation fue
el primer miniordenador.
CUARTA
GENERACION
Cuarta Generación (1971-
1983)
Fase caracterizada por la integración
sobre los componentes electrónicos, lo
que propició la aparición del
microprocesador, es decir, un único
circuito integrado en el que se reúnen los
elementos básicos de la máquina. Se
desarrolló el microprocesador. Se
colocan más circuitos dentro de un
"chip". "LSI - Large Scale Integration
circuit". "VLSI - Very Large Scale
Integration circuit". Cada "chip" puede
hacer diferentes tareas. Un "chip"
sencillo actualmente contiene la unidad
de control y la unidad de
aritmética/lógica. El tercer componente,
la memoria primaria, es operado por
otros "chips". Se reemplaza la memoria
de anillos magnéticos por la memoria de
"chips" de silicio. Se desarrollan las
microcomputadoras, o sea, computadoras
personales o PC. Se desarrollan las
supercomputadoras.
QUINTA
Quinta Generación (1984

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GENERACION
-1999)
Surge la PC tal cual como la conocemos
en la actualidad. IBM presenta su primera
computadora personal y revoluciona el
sector informativo. En vista de la
acelerada marcha de la microelectrónica,
la sociedad industrial se ha dado a la
tarea de poner también a esa altura el
desarrollo del software y los sistemas con
que se manejan las computadoras.
2. Argumentar en dos 2 párrafos ¿Por qué es importante el computador en el mundo hoy? Y
¿Cuál será la evolución del computador en el futuro? (el PC del futuro)
El computador ha adquirido importancia gracias a sus diversas funciones que ha ido
adquiriendo con su evolución constante, ya que se ha convertido en una herramienta
importante en la vida de las personas ya sea en la vida cotidiana, en la educación y en la parte
laboral.
3. Las siguientes son algunas características de la web 2.0, explica en que consiste cada una
de ellas y cita un ejemplo argumentado (en cada una) donde lo hayas aplicado.
La Web es una plataforma:
Esto se refiere específicamente que todas las herramientas de la Web 2.0 están basadas en
que tanto el software como los documentos están alojados al Internet y no al disco duro (PC).
Para lo cual utilice google docs para guardar los trabajos lo cual me permite acceder a los
mismos desde cualquier ordenador.
La Web es funcionalidad:
La Web ayuda en la transferencia de información y servicios desde páginas web.
En lo personal me fue útil para compartir ideas einformación .

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La Web es simple:
Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de pantallas más agradables y fáciles de
usar.
En la web existen diversas herramientas con las que se puede trabajar las cuales son fáciles de
utilizar como slideshare, you tube,
La Web es ligera:
Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se vuelven ligeros. La
ligereza está asociada con la habilidad para compartir la información y los servicios de forma
fácil y hacerlo posible a través de la implementación de intuitivos elementos modulares.
La Web es social:
Las personas crean la Web “popularizan la Web” mediante la socialización y el movimiento
gradual de los miembros del mundo físico hacia el mundo online.
La Web es flexible:
El software se encuentra en un nivel más avanzando porque este nivel permite el acceso a
contenidos digitales a los que antes no se podía llegar. Esta idea es similar a la del concepto del
“Long Tail”, que se centra en el contenido menos popular al que antes no se podía tener
acceso.
La Web es combinable:
La expansión de códigos para poder modificar las aplicaciones web (como Google hace con las
aplicaciones de Google Maps) permite a los individuos, que no tienen porque ser profesionales
de los ordenadores, combinar diferentes aplicaciones para crear nuevas
La Web es participativa:
La Web 2.0 ha adoptado una estructura de participación que alientan a los usuarios mejorar la
aplicación mientras la utilizan, en vez de mantenerla rígida y controlada.
La Web está en nuestras manos:
El aumento de la organización de la información enfatiza el uso amistoso de la misma a través
de los enlaces. Gracias al fenómeno social del etiquetado cada vez es más fácil acceder a la
información.

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4. Crear un mapa conceptual del tema: EL COMPUTADOR, el mapa debe contener las
definiciones de computador, hardware, dispositivos de entrada de datos, de salida de datos
y memoria auxiliar, software, sistemas operativos, programas de aplicación, lenguajes de
programación, cite algunas características y ejemplos.
COMPUESTO POR
5. Crear un cuadro comparativo entre el paquete de oficina (de MICROSOFT) y el que ofrece
GOOGLE DOCS
PAQUETE DE OFICINA – MICROSFOT OFFICE GOOGLE DOCS
PROCESADOR DE TEXTO –
(CARACTERISTICAS)
- Tiene más herramientas para trabajar y
aplicar.
- Se debe dar la opscion de guardar para
no perder el trabajo realizado.
-
-
PROCESADOR DE TEXTO –
(CARACTERISTICAS)
- Permite crear y compartir trabajos en
línea.
- Guarda automáticamente los
trabajos realizados o que estén en
curso.
- Tiene menos aplicaciones.
- No es necesario realizar una
instalación.
- Es completamente gratis.
- Se actualiza frecuentemente.
- Clasifica automáticamente los
EL COMPUTADOR
HARDWARE SOFTWARE
DIS. DE
ENTRADA
DIS. DE
SALIDA
DIS.
ALMACENAM
IENTO
MAQUINA
ELECTRONICA QUE
PROCESA TODO TIPO
DE INFORMACION
COMPONENTES FISICOS PARTE LOGICA O PROGRAMA
SISTEMA APLICACION PROGRA
MACION

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archivos por frecuencia de uso.
HOJA DE CALCULO – (CARACTERISTICAS)
- Puede hacer cálculos muy largos.
- Tiene muy pocas limitaciones.
- Gran cantidad de herramientas.
HOJA DE CALCULO – (CARACTERISTICAS)
- Permite crear y compartir hojas de
calculo sin necesidad de instalar
programas en nuestro computador.
- Guarda automáticamente los
trabajos.
PRESENTACIONES – (CARACTERISTICAS)
- Es un programa diseñado para
hacer presentaciones con texto
esquematizado, fácil de entender,
animaciones de texto e imágenes
prediseñadas o importadas desde
imágenes de la computadora.
- Se le pueden aplicar distintos
diseños de fuente, plantilla y
animación.
- los dispositivos de impresión
adecuados se pueden realizar
muchos tipos de resultados
relacionados con las
presentaciones: transparencias,
documentos impresos para los
asistentes a la presentación,
notas y esquemas para el
presentador, o diapositivas.
- Necesita estar instalado en el
equipo.
PRESENTACIONES – (CARACTERISTICAS)
- El software permite a los usuarios
crear presentaciones nuevas desde
cero o cargar archivos de
PowerPoint de disco
- Google Docs no tiene tantas
características y funciones como
Microsoft PowerPoint , pero es
capaz de mostrar presentaciones
en un PC.
- se ejecuta dentro de un navegador
web moderno y permite a los
usuarios crear una serie de hasta
200 diapositivas. Puede añadir
texto, tablas , vídeos , imágenes y
formas simples de dibujo a cada
diapositiva .
- se utiliza en red y se guarda
automáticamente los trabajos.
6. Explique en dos párrafos que significado tiene cada una de las siguientes graficas.
La tecnología está al alcance de todas las
personas convirtiéndose en una de las
herramientas mas importantes y necesarias en
todos los capos de la vida tanto laboral como
para el estudio.
Grafica 1

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el internet ha permitido la interacción entre
las personas para compartir ideas, información
y comunicarse.
Respuesta argumentada.
Grafica 2