TALLER DE INFORMATICA

1. TALLER DE HERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S… a nuestra aula virtual
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012
NOMBRES: YULY TATIANA APELLIDOS: CAMARGO DIAZ
E-MAIL:YULYTATIANACAMARGO@GMAIL.COM BLOG: TATIANA
TWITTER:TATIS FACEBOOK: TA TI ANA
1. Crear una matriz LA GENERACION DE LOS COMPUTADORES, con la información sobre las 5
generaciones estudiadas.
GENERACIONES DE COMPUTADORAS
GENERACION GENERALIDADES – DATOS
IMPORTANTES(DEFINICION - FECHAS)
CARACTERISTICAS
PRIMERA
GENERACION
(1945-1956) Esta generación se basa
en tubos al vacio , aparece la primera
computadora UNIVAC
 Válvula electrónica
 Alto consumo de
energía
 Los datos y programa
se suministraban
mediante tarjetas
SEGUNDA
GENERACION (1957-1953) En esta generación nace el
transistor que sustituyo a los válvulas
1electrónicas , aparece la primer paquete
de discos magnéticos removibles
 Memoria principal
mejorada
 Instalación de
sistemas de
teleproceso
 Disminución del
tamaño
TERCERA
GENERACION
(1964-1971) en esta época se desarrolla
los circuitos entregados se producen dos
dispositivos el microprocesador,
memoria RAM
 Menor consumo
 Compatibilidad
 La minicomputadora

2. TALLER DE HERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S… a nuestra aula virtual
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012
CUARTA
GENERACION
(1969) en esta generación aparece los
microprocesadores que fue un gran
adelanto microelectrónica , primera
computadora de uso masivo nace la
compañía a llamada APPLE
 Se minimizan los
circuitos aumenta la
capacidad a de
almacenamiento
 Reducen el tiempo
de respuesta
 Memorias
electrónicas mas
rapida
QUINTA
GENERACION
(1982) en esta generación las
computadoras son basadas en la
inteligencia artificial, su objetivo fue
desarrollo de una clase de computadoras
que utilizarían técnica de inteligencia
artificial
 Mayor velocidad
 Mayor
miniaturización de
los elementos
 Aumenta capacidad
de memoria
 Lenguaje natural
2. Argumentar en dos 2 párrafos ¿Por qué es importante el computador en el mundo hoy? Y
¿Cuál será la evolución del computador en el futuro? (el PC del futuro)
Hoy en día el computador es muy importante para nuestra sociedad, , porque
hace que las cosas sean más fáciles y ahorramos más tiempo. Igualmente nos
ayuda mucho en la comunicación, cortando distancia y haciendo que podamos
estar en contacto con nuestros familiares o amigos que se encuentren
distantes. Así mismo encontramos información de manera más eficiente y
oportuna.
La informatica no hay nadie quien la pare en este mundo la informática y los
nuevos inventos salen tan rápido que uno no acaba de acostumbrarse a una
cosa cuando ya salió una mejor, en veinte años ni nos acordaremos de lo que
hoy es novedad. Imagino que la evolución será con diseños sorprendentes y

3. TALLER DE HERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S… a nuestra aula virtual
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012
totalmente drásticos, tal vez tendrá beneficios y aun más perjuicios para
nuestra salud.
3. Las siguientes son algunas características de la web 2.0, explica en que consiste cada una
de ellas y cita un ejemplo argumentado (en cada una) donde lo hayas aplicado.
La Web es una plataforma: se ha pasado de un software instalable
en nuestros PC’s a servicios de software que son accesibles online.
Ej: He utilizado herramientas como Google docs, donde se puede
hacer todo tipo de trabajos y permite compartir la información y que
demás personas puedan acceder a ella de una manera simple.
La Web es funcionalidad: La Web ayuda en la transferencia de
información y servicios desde páginas web.
Ej: Se puede realizar trabajos de Office, y compartir para que los
demás registren sus datos, o lo que se esté pidiendo.
La Web es simple: Facilita el uso y el acceso a los servicios web a
través de de pantallas más agradables y fáciles de usar.
Ej: Es fácil de utilizar, con todos los trabajos que hemos realizado
hemos puesto en práctica lo aprendido.
La Web es ligera: Los modelos de desarrollo, los procesos y los
modelos de negocio se vuelven ligeros. La ligereza está asociada con
la habilidad para compartir la información y los servicios de forma
fácil y hacerlo posible a través de la implementación de intuitivos
elementos modulares.
Ej: En lo que he practicado, he notado como la web es ligera y eficaz.
La Web es social: Las personas crean la Web “popularizan la Web”
mediante la socialización y el movimiento gradual de los miembros
del mundo físico hacia el mundo online.

4. TALLER DE HERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S… a nuestra aula virtual
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012
Ej: Aquí nos damos cuenta cómo podemos socializar toda nuestra
información, y así mismo personalizarla y autorizar quien pueda
hacerle modificaciones.
La Web es flexible: El software se encuentra en un nivel más
avanzando porque este nivel permite el acceso a contenidos digitales
a los que antes no se podía llegar. Esta idea es similar a la del
concepto del “Long Tail”, que se centra en el contenido menos
popular al que antes no se podía tener acceso.
Ej: La web es flexible, porque en ella encontramos mucha
información la cual la podemos visualizar de forma digital.
La Web es combinable: La expansión de códigos para poder
modificar las aplicaciones web (como Google hace con las
aplicaciones de Google Maps) permite a los individuos, que no tienen
porque ser profesionales de los ordenadores, combinar diferentes
aplicaciones para crear nuevas.
Ej: Permite que hagamos modificaciones y combinar aplicaciones.
La Web es participativa: La Web 2.0 ha adoptado una estructura
de participación que alientan a los usuarios mejorar la aplicación
mientras la utilizan, en vez de mantenerla rígida y controlada.
Ej: Nos permite interactuar de forma continua y participativa con las
demás personas. Ejemplo los trabajos de Blogger que hemos
realizado.
La Web está en nuestras manos: El aumento de la organización de
la información enfatiza el uso amistoso de la misma a través de los
enlaces. Gracias al fenómeno social del etiquetado cada vez es más
fácil acceder a la información.

5. TALLER DE HERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S… a nuestra aula virtual
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012
4. Crear un mapa conceptual del tema: EL COMPUTADOR, el mapa debe contener las
definiciones de computador, hardware, dispositivos de entrada de datos, de salida de datos
y memoria auxiliar, software, sistemas operativos, programas de aplicación, lenguajes de
programación, cite algunas características y ejemplos.
Maquina M
SE CONFORMA ASI
EL COMPUTADOR
Máquina electrónica rápida y
exacta
HARDWARE
SOFWARE
Instrucciones que el
ordenador necesita
para funcionar
Componentes físicos
del ordenador, todo
lo que se puede
tocar
Se compone de
Permite recibir
información para se
procesada
Permite representar los
resultados obtenidos en
un proceso de información
Se considera como una
unidad mixta actúa como
dispositivos de entradas y
de salida
Dispositivos de
Entradas
Unidades de
memoria masiva
auxiliar
Dispositivos de
datos de salida

6. TALLER DE HERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S… a nuestra aula virtual
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012
5. Crear un cuadro comparativo entre el paquete de oficina (de MICROSOFT) y el que ofrece
GOOGLE DOCS
PAQUETE DE OFICINA –
MICROSFOT OFFICE
GOOGLE DOCS
PROCESADOR DE TEXTO –
(CARACTERISTICAS)
Opciones crear y abrir, editar
documento, escribir y borrar
caracteres, deshacer errores,
corregir ortografía, guardar,
guardar como, cerrar,
numeración y viñetas, insertar un
objeto de dibujo, imprimir un
documento.
PROCESADOR DE TEXTO –
(CARACTERISTICAS)
Almacenamiento de archivos en
línea, es sencillo y potente
procesador de texto, permite
crear documentos, editar los que
ya teníamos y compartirlos en la
red con otros usuarios.
HOJA DE CALCULO –
(CARACTERISTICAS)
Programa de fácil manejo y muy
potente, se puede elaborar
facturas, nominas, también se
puede llevar controles de apuntes
del banco, se pueden presentar
datos de forma estética
HOJA DE CALCULO –
(CARACTERISTICAS)
Se puede hacer libros,
representar datos a través de
gráficos, importar y exportar
datos, realizar operaciones
matemáticas y estadísticas,
aplicar estilos a las celdas, filas
columnas.
PRESENTACIONES –
(CARACTERISTICAS)
Crear presentaciones
extraordinarias, herramientas de
edición de imágenes, se puede
comprimir videos y audio.
PRESENTACIONES –
(CARACTERISTICAS)
Se pueden subir diapositivas
hechas con anterioridad, guardar
presentaciones de forma
determinada, guarda
automáticamente los cambios
realizados de doc.

7. TALLER DE HERRAMIENTAS DE
INFORMATICA
TUTOR: ING. CARLOS CAMACHO QUINTERO
E-MAIL: camachocarlos1981@gmail.com
BIENVENID@S… a nuestra aula virtual
Carlos Alexander Camacho Quintero
ING. De Sistemas
ESP. En Administración de la Informática Educativa
Mocoa - 2012
6. Explique en dos párrafos que significado tiene cada una de las siguientes graficas.
Grafica 1. Tiene una relación con el avance de la ciencia, lo que ha
hecho que el ser humano cada día tenga la necesidad de crear
nuevas tecnologías que van de la mano con el hombre, también re
relaciona como podría ser la ciencia de aquí a unos años más
adelante.
Grafica 2. Puede estar relacionada con lo que se vive actualmente en
el mundo, estamos girando en torno a la tecnología, viendo como
avanza cada día y como los seres humanos estamos dependiendo
cada día mas de ella.
Grafica 1 Grafica 2