Invención, evolución y desarrollo de los ordenadores de escritorio.

1. El ordenador fijo o de escritorio
Introducción
El ordenador o computadora no es un invento de ninguna persona en particular, sino que
es el resultado de la evolución de ideas de muchas personas relacionadas en distintos
ámbitos o áreas tales como la electrónica, la mecánica, los materiales semiconductores,
la lógica o la programación entre otros.
Por lo citado anteriormente, no se le atribuye a una persona en particular la invención
del ordenador, aunque si podemos mencionar a Charles Babbage y a su socia Augusta
Ada Byrón como unos de los mayores pioneros de la computara digital moderna en la
primera mitad del siglo XIX.
Si debemos mencionar una fecha significativa en el desarrollo de los ordenadores, nos
deberíamos remontar al año 1936, año en el que se creo la computadora Z1, primer
ordenador con sistema totalmente programable.
La primera computadora personal que se comercializó fue el “Kebank-1”, la cual no
tuvo el éxito esperado y tan solo consiguió 40 unidades vendidas entre los años 1971-
1973., fue en la década siguiente, concretamente el 24 de Enero de 1984 cuando salió a
la venta el “Macintosh 128 K” el cual fue el primer ordenador comercializado de forma
exitosa, perteneciente a la famosa empresa Apple.
En la actualidad, los ordenadores son una herramienta básica de trabajo para millones de
personas en el mundo, así como una de las principales fuentes de información y vía de
comunicación entre personas.
Revisión bibliográfica en la red
“Sumergiéndonos” por la red buscando información sobre el fenómeno del ordenador,
obtenemos una gran amalgama de datos sobre su evolución tecnológica a lo largo de los
años, tanto en revistas digitales, prensa digital, blogs, así como paginas personales. A
continuación cito varios enlaces de interés:
·Historia de la computación. Wikipedia (s.f).
Tal y como se expone en la Enciclopedia Online Wikipedia (modificado por ultima vez
el 13 de Octubre de 2014) en su texto sobre la historia de la computación : “ la
computadora u ordenador no es un invento de alguien en particular, sino el resultado
evolutivo de ideas y realizaciones de muchas personas relacionadas con áreas tales
como la electrónica, la mecánica, los materiales semiconductores, la lógica, el álgebra y
la programación” .

2. · El ordenador como Herramienta. LMI (Laboratorio de Mitjan Interactus ,
Barcelona)
En este artículo de Antonio Bartolomé se recoge su opinión personal sobre la
introducción del ordenador y de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana, tal y como
cita Bartolomé (2012): “los ordenadores son herramientas, profesores y alumnos pueden
pensar en el ordenador como un facilitador en muchas de sus actividades corrientes,
siendo las mas destacadas: tratamiento de textos, base de datos, hojas de calculo,
búsqueda de información y comunicación con otros usuarios.”
Se puede decir que a la vez que se han ido mejorando y desarrollando tecnológicamente
los ordenadores se ha ido propagando por todo el mundo su implantación en hogares,
zonas de trabajo, zonas de ocio, escuelas etc. Siendo en la actualidad una herramienta
fundamental en nuestro devenir diario, siempre y cuando se utilice de forma adecuada,
como podemos ver en los siguientes dos artículos:
· Una inteligencia sin moral (El País 2014)
Tal y como indica Pron (2014): “la única parte de nuestros ordenadores que no funciona
correctamente somos nosotros (es decir, que somos la parte a ser eliminada para el
correcto funcionamiento del conjunto) “.
· Los ordenadores están en las aulas. ¿Y ahora qué? (El País 2011)
Este artículo del diario El País escrito por Pablo Linde (2011) cita la opinión de Pere
Marques (director del grupo de investigación de Didáctica y Multimedia de la
Universidad Autónoma de Barcelona) sobre la implantación en las aulas de la nueva
tecnología, según indica Marques: “lo que hoy requieren los ciudadanos no es
memorizar todo aquello que pueda ser necesario, sino saber encontrarlo. Lo que hace
falta es enseñar a resolver problemas lo más rápidamente posible”.
Curiosidades
Los ordenadores portátiles o computadora portátil, es un ordenador personal
transportable o móvil, que puede realizar la mayor parte de las tareas que pueden
desempeñar los ordenadores de escritorio (en la actualidad, la totalidad).
Posee las ventajas de su tamaño y peso reducido respecto al ordenador fijo o de
escritorio, a la vez que puede funcionar sin estar conectado a la red eléctrica, gracias a
una batería recargable.

3. El primer ordenador o computadora portátil data de 1981 “La Epson HX-20” a partir de
la cual se observaron las grandes ventajas o beneficios que estos dispositivos
proporcionaban a científicos, militares, empresarios y otros profesionales que pudieron
comprobar la ventaja de poder llevar con ellos la computadora con la información
necesaria para desarrollar su actividad laboral.
En el año 2008, las ventas de ordenadores portátiles superaron por primera vez la de los
ordenadores fijos o de escritorio, siguiendo en la actualidad por encima la venta de
ordenadores portátiles respecto a la de ordenadores de escritorio.
Figura 1. Modelo convencional de ordenador portátil. Fuente: ComputerHoy (2013)
En la sociedad en la que vivimos la tecnología resulta imprescindible y cada vez avanza
más rápido, esto hace imposible visualizar el límite al que llegaremos, en la siguiente
imagen se puede observar como han ido evolucionando los ordenadores para ir
adaptándose a nuestras necesidades.

4. Figura 2. Evolución tecnológica de los computadores. Fuente: Blog Informática Práctica 12 Karla
Video/imagen para la reflexión y el debate
El uso del ordenador posee muchísimas ventajas, entre otras: una mayor facilidad y
comodidad para comunicarnos, es la mayor fuente de información existente gracias al
Internet, su multitud de aplicaciones nos permite realizar tareas de forma mas rápida y
efectiva, nos permite familiarizarnos y desarrollar el aprendizaje con las nuevas
tecnologías, pero a su vez también tienen una serie de inconvenientes que pueden influir
sobre todo en los mas jóvenes si no se hace un uso moderado y adecuado del mismo.
En el siguiente video, podemos observar como puede influir un mal uso de las nuevas
tecnologías (en este caso el ordenador) en los más jóvenes.
Pinchar sobre la imagen para abrir hipervínculo.

5. En este video pese a que se exagera al mayor exponente posible los diferentes riesgos
que se pueden dar por realizar un uso inadecuado del ordenador, nos intenta prevenir de
algunos de los principales riesgos que podemos encontrar en el uso incorrecto del
ordenador.
En primer lugar se hace referencia a un mal uso del ordenador mediante la participación
en chats, foros o determinadas redes sociales que pueden facilitar el contacto con
personas indeseadas que pueden utilizar identidades falsas, los cuales buscan entre otras
cosas: victimas para actos sexuales, violentos o delictivos.
En segundo lugar intenta hacer referencia a la facilidad de de acceso a paginas con
información peligrosa o nociva, por ejemplo, a imágenes de contenido sexual o
pornográfico.
En tercer lugar se relata uno de los problemas más comunes del mal uso del ordenador
en los jóvenes, la de dedicación de excesivo tiempo a juegos que pueden provocar a la
larga problemas de sociabilidad o pérdida de contacto con la realidad del día a día.
El último caso que se expone en este video es el anteriormente mencionado en el primer
apartado, mediante el cual se puede facilitar el contacto con personas indeseadas, tales
como pederastas o personas con algún problema o desequilibrio que puedan poner en
riesgo la integridad física de los más jóvenes como se expone en el video.
Conclusiones/Reflexión personal
Al igual que con el resto de nuevas tecnologías, se puede apreciar que el uso del
ordenador tiene aspectos positivos y negativos, en nuestra mano está el minimizar al
máximo esos aspectos negativos mediante información sobre una correcta utilización de
este medio, tanto en jóvenes, mediante programas de iniciación a las nuevas tecnologías
en colegios e institutos, como a los adultos para fomentar ese correcto uso de las
tecnologías en casa.
Teniendo en cuenta que el uso del ordenador nos abre multitud de puertas, si corregimos
esos aspectos negativos, podremos desarrollarnos plenamente en el mundo de las
nuevas tecnologías. Introduciéndonos más a fondo y tal y como afirma Pablo Linde en
su artículo anteriormente mencionado: “la popularización de los ordenadores y de
motores de búsqueda ha contribuido a un mayor acceso a la información, pero no nos ha
enseñado cómo convertir esa información en conocimiento”, somos las personas
quienes debemos convertir esa información en conocimiento mediante un adecuado uso
de la tecnología que disponemos.
Bibliografía
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a día 19 de Octubre de 2014 de:
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Linde, P. El País. (2010). Los ordenadores están en las aulas. ¿Y ahora
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