El documento describe los diferentes tipos de software que componen un computador, incluyendo el software de sistema que controla el hardware, el software de programación que permite crear programas, y el software de aplicaciones que permite al usuario realizar tareas específicas. También explica conceptos como hojas de cálculo, procesadores de texto y herramientas 2.0 que son útiles para la educación.

2. • El computador es una maquina que está diseñada para facilitarnos
la vida. En muchos países se conoce como computadora u
ordenador, pero todas estas palabras se refieren a lo mismo.
• Esta máquina electrónica nos permite desarrollar fácilmente
múltiples tareas que ahora hacen partes de nuestra vida cotidiana,
como elaborar cartas o una hoja de vida, hablar con personas de
otros países, hacer presupuestos, jugar y hasta navegar
en internet.
• Un computador u ordenador se compone principalmente
del software, que refiere al conjunto de programas, instrucciones y
reglas informáticas, y el hardware que es el conjunto de los
componentes físicos de los que está hecho el equipo.

3. El hardware es la parte física de la computadora, es decir, todo
aquello que se puede tocar, que es tangible: CPU, monitor, teclado,
cables y demás elementos que se encuentran dentro de la
computadora (circuitos). Desde un punto de vista más técnico, es una
serie de dispositivos electrónicos relacionados entre sí, cuya función
es controlar las operaciones a realizar, la entrada y la salida de datos
de la información.
El hardware es “el cuerpo” de la computadora y el software “el
alma”. La unidad central de procesamiento (CPU), monitor, teclado e
impresora son los cuatro componentes físicos más importantes de la
computadora.
El CPU es el “cerebro” de la computadora.

5. El software es la parte “inteligente” de la computadora; no es
tangible, pero indica al hardware lo que debe hacerse, de
acuerdo a las instrucciones establecidas. Dicho de otro modo,
el software se integra de las aplicaciones (programas) que
usamos en la computadora. Hay diferentes tipos de software,
desde una clasificación elemental hasta una avanzada. Para
propósitos prácticos, se presenta a continuación una en tres
grupos.

6. Está integrado por un conjunto de programas y rutinas que
controlan la operación y funcionamiento del hardware y otras
aplicaciones. Para cada tipo de computadora o CPU existe un tipo
de software de sistema. A la integración del hardware con
el software de sistema se le conoce como plataforma de sistema de
cómputo.
El software de sistema permite a los usuarios controlar, entre otros
componentes, los siguientes:
1. Dispositivos de almacenamiento secundario.
2. Dispositivos periféricos de entrada y salida.
3. Gestión y organización de archivos.
4. Sistemas de diagnóstico y protección.
5. Utilerías de recuperación y mantenimiento

7. Todos los sistemas de software están escritos mediante un esquema
de codificación o lenguaje de programación, que permite construir
paquetes de instrucciones (programas) que le indican al sistema de
cómputo lo que debe hacer.
El software de programación incluye:
1. Editor de programas.
2. Compilador y/o intérprete.
3. Detector de errores de sintaxis.
4. Enlazador o ligador.
5. Bibliotecas y librerías de rutinas preconstruidas.
6. Entornos de desarrollo integrado.
7. Interfaces gráficas de usuario.

8. Es el conjunto de aplicaciones que permiten explotar el poder de la
computadora y ayudan a las personas, grupos de trabajo y a toda la
organización, a resolver problemas y realizar tareas específicas o
comunes; entre otras, las siguientes:
1. Administración de proyectos.
2. Administración de información personal.
3. Software de planeación de recursos empresariales (ERP).
4. Administración financiera.
5. Software de diseño asistido (CAD).
6. Software educativo.
7. Paquetes integrados.
8. Software de telecomunicaciones.

9. • Un procesador de textos es un programa informático que permite
crear y modificar cualquier tipo de textos. Con ello, gracias a la
simple entrada del teclado se pueden obtener textos con
diferentes estilos y para varias finalidades.
• Los procesadores de textos cuentan con la ventaja de poder
editar lo que se escribe en tiempo real, a diferencia de sus
antecesores las máquinas de escribir, las cuales, imprimían de
inmediato lo que escribíamos, tornando el proceso de corrección
en una vuelta de trabajo mayor, ya que se tenía que volver a
escribir todo desde el principio.
• Actualmente, los procesadores de textos son una herramienta vital
en todos los ámbitos, la empresa, la educación y hasta el
entretenimiento hacen uso de ellos.

10. Los beneficios que nos ofrece un procesador de texto son los
siguientes:
• Crear textos dinámicos, en donde se puedan insertar gráficos,
tablas, imágenes, formas, entre otros elementos gráficos.
• Elaborar textos de investigación que cuenten con un formato
dinámico, único, visualmente atractivo que contenga títulos
artísticos, marcas de agua, pie de página personalizado y
fuentes diversas.
• Crear hipervínculos que permitan organizar la información y
redirigir rápidamente al lector al contenido que sea de su
interés.

11. • Facilidad para escribir texto.
• Agregar, borrar o mover palabras, oraciones o secciones
completas de texto.
• Corrección de errores.
• Cambio del aspecto del texto.
• Impresión del contenido.
• Capacidad de almacenamiento permanente de información.

12. Es un programa o aplicación informática que permite la
manipulación de datos numéricos y alfanuméricos dispuestos
en forma de tablas para la operación sobre cálculos complejos
de contabilidad, finanzas y negocios. Las posibilidades de este
tipo de aplicaciones son inmensas, ya que permite operar con
cálculos complejos, fórmulas, funciones y elaborar gráficos de
todo tipo. Debido a la versatilidad de las hojas de cálculo
modernas, estas se utilizan por ejemplo para hacer pequeñas
bases de datos, informes, gráficos estadísticos, clasificaciones
de datos y operaciones entre celdas.

13. • Hoja de trabajo.
• Filas.
• Columnas.
• Celdas.
• Barra de herramientas.
• Barra de fórmulas.
• Cinta de opciones.
• Etiqueta de hojas.

14. Las fórmulas son instrucciones que se ingresan para realizar cálculos
y siguen una secuencia específica al realizarlos. Esto se conoce como
el orden en las operaciones:
1. Paréntesis
2. Exponentes
3. Multiplicación y división
4. Suma y resta.
5. Para insertar una operación en una celda, se debe iniciar con el
signo igual (=) y para ver la operación contenida en una celda,
sólo se coloca el ratón en la celda y se da clic, en la barra de
texto aparecerá la operación realizada.

15. Creación de fórmulas La estructura o el orden de los elementos de una fórmula
determinan el resultado final del cálculo.
Las fórmulas siguen una sintaxis específica, u orden, que incluye un signo igual (=)
seguido de los elementos que van a calcularse (los operandos), que están separados por
operadores de cálculo. Cada operando puede ser un valor que no cambie (un valor
constante), una referencia de celda o de rango, un rótulo, un nombre o una función de la
hoja de cálculo.
Las operaciones se realizan de izquierda a derecha y siguiendo el orden de las
operaciones: multiplicación y división antes de suma y resta. Puedes controlar el orden en
que se ejecutará el cálculo utilizando paréntesis para agrupar las operaciones que deben
realizarse en primer lugar. Por ejemplo =5+2*3, da un resultado de 11 porque la
multiplicación va antes que la suma. La fórmula multiplica 2 por 3 y, a continuación, suma
5 al resultado.
Por el contrario, si se utiliza paréntesis para cambiar la sintaxis en la formula = (5+2)*3,
primero sumará 5 y 2, a continuación se multiplica el resultado por 3, obteniéndose 21.

16. Las herramientas 2.0 son aquellos programas o
sitios web disponibles para llevar a cabo determinadas funciones
dentro de Internet, y que pueden ser aplicadas a otros aspectos
vitales, como es el aprendizaje o la enseñanza. Algunos ejemplos de
ello son: Redes sociales.

17. 1.HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Son aplicaciones que permiten trabajar documentos con los aportes de más de una
persona, incluso de manera simultánea por lo que los estudiantes suelen mostrarse más
participativos y motivados al utilizar este tipo de herramientas. Entre esta clasificación,
las más utilizadas son Google Drive y Dropbox.
2.REDES SOCIALES
La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en aumento, debido a su amplia
aceptación e incorporación a la rutina diaria de sus millones de usuarios; éstas están
siendo utilizadas en la educación para compartir contenido de interés y promover la
participación y comentarios de los estudiantes a las diferentes publicaciones. Entre las
redes sociales más utilizadas
son: Facebook, Twitter, Youtube, Vimeo.

18. 3.MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES
Esta técnica de aprendizaje, utilizada hace mucho tiempo para organizar y representar
gráficamente o por diagramas conceptos básicos o ideas, ahora puede realizarse y
compartirse virtualmente, con herramientas
como Mindmeinster, Coggle.it, Mindomo y Bubbl.us.
4.PRESENTACIONES
Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para la enseñanza; sin embargo
herramientas web 2.0 como: Prezi, Slideshare, Issuu y Scribd permiten publicar y
compartir el contenido de las presentaciones, facilitando la revisión y aporte de
comentarios del público al que van dirigidas.
5. PODCAST
Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio en internet; aunque inicialmente
fueron empleadas por programas radiales, su aplicación ha crecido. En el área educativa
son utilizadas para transmitir explicaciones breves y tienen gran demanda en la enseñanza
de idiomas. Entre las aplicaciones para crear y transmitir podcast están
Audacity, Podomatic y SoundCloud.