Ada 4 bloque 2

DAARA ANDREA CUELLAR HIDALGO 1E
Ing. María del Rosario Raygoza Informática 1 02/11/14
1
ADA 4.
BLOQUE 2: “El editor de textos y la expresión de
mis ideas”.
Maestra: Ing. María del Rosario Raygoza.
Informática 1.
1 E.
Escuela: Preparatoria Estatal No.8
“Carlos Castillo Peraza".

2
Actividad de aprendizaje 4
Con todas las herramientas que se te presentaron realizaras lo que se te indica a continuación:
1. Crea documentos de cada una de las siguientes actividades:
Del bloque 1: 4 y 5.
Del bloque 2: 2 y 3.

3
Act4_KMS
Busca en internet los elementos que conforman las siguientes imágenes, escribe sus nombres al
margen y señala con una flecha el lugar donde se ubican:
Tarjeta madre: o motherboard en inglés, es la parte principal del hardware, a ella se conectan
todos los periféricos y componentes de la computadora.
Fuente: http://recupivan506.blogspot.mx/2013/01/que-es-una-tarjeta-madre-y-cuales-son.html

4
Disco duro
Fuente: http://hardwarepreufod.blogspot.mx/2011/07/componentes-internos-
disco-duro.html
Raton
Fuente: http://blogdemjyro.blogspot.mx/

5
Teclado
Fuente: http://educationwithtics.blogspot.mx/2014/01/el-teclado-y-sus-partes-el-teclado-esta.html

6
Act5_KMS
Busca en internet las principales diferencias entre Windows 7 y Windows 8, escribe al menos cinco.
Diferencias entre el Windows 7 y 8
Windows 7 Windows 8
Si trae el Windows Media Center de serie En primer lugar, vimos los requisitos mínimos y
las diferencias entre las distintas versiones de
cada S.O. Comentamos que las variaciones
entre las versiones de Windows 7 eran
bastantes más que las que hay entre las de
Windows 8. Sin embargo, el posible
inconveniente es que Windows 8 no trae
Windows Media Center de serie, al contrario
que su versión anterior. Es una aplicación que
se usará más o menos dependiendo, claro está,
de cada usuario.
Windows 7 es muy cómodo, porque solo tiene
una interfaz simple y minimalista donde
encontramos el botón de inicio de Windows, que
Windows 8, no cuenta con un gestor de tareas
tan “accesible”.
Podemos destacar que Modern UI ofrece una

7
nos permite acceder rápidamente a nuestros
contenidos.
experiencia genial al usuario curioso, al que
no le da miedo aprender alguna que otra cosa
nueva. Sin embargo, esta nueva interfaz es un
arma de doble filo. Microsoft arriesgó mucho
“renovando” una especificación que no había
tenido ningún tipo de queja.
Windows 7 no dispone de esta tienda, pero
podemos descargar e instalar aplicaciones de la
forma que venimos haciéndolo toda la vida.
Uno de los puntos fuertes de Windows 8 son
sus aplicaciones exclusivas, que nos permiten
disfrutar de la esencia de Windows como nunca
antes.
Windows 7 también posee algún que otro
método de sincronización. Estos son con
Xbox, mediante Windows Media Center y con
Windows Phone 7 mediante Zune, entre otros.
Poder de sincronización de Windows 8 como
una ventaja para los usuarios que tienen más
dispositivos con Windows, Windows RT,
Windows Phone 8 e incluso Xbox. Esta
característica nos permite tener toda nuestra
información en una sola cuenta de usuario.
Fácil uso de elementos compartidos en la
empresa.
Permite conectar dos o más equipos que
ejecuten Windows 7 Professional. Con un
mínimo de esfuerzo se puede compartir todo
tipo de archivos con otras personas de una
misma empresa u hogar.
Apariencia totalmente renovada
A esta altura y con Windows 8 a la vuelta de la
esquina, seguramente ya estarás empapado de
la nueva propuesta de Microsoft a nivel visual.
La ex estética Metro (ahora Modern UI) es uno
de los cambios más radicales entre el nuevo
sistema y su antecesor (de hecho, frente a
todos sus antecesores).

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Act2_KMS
Con todas las herramientas que se te presentaron a continuación:
1. Edita el documento que creaste al inicio de este bloque.
 Establece correctamente todas las propiedades del formato.
 Añade lo que escribiste acerca de lo que no pudiste hacer y escribe al final tu nombre
completo, grado y grupo escolar.
 Guárdalo en la carpeta correspondiente de tu portafolio de evidencias con el siguiente
nombre: Mi competencia inicial de Word-“TUS INICIALES”
Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades.
Y cuantas más cosas nos interesan, mas desconocimiento nos acompaña.
Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulante y constructiva
que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y
potente que casi cada uno pudiera pesar en una báscula lo que sabe y lo comparase con lo que
desconoce, el resultado sería que todos, sin excepción, somos unos pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los
“sabelotodo” que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuando no proviene de
sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han
entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de sus neuronas.
Sin la menor duda, al mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio
un mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un bien supremo que a
lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas elites. Jamás en la historia ha habido tanta
gente formándose en universidades y escuelas. La enciclopedia quedo sustituida por unas
diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del
conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto de
vista de elección de saber, sufrimos un exceso de información.
Estamos viviendo en la época más fascinante de extensión del saber. Para los que quieren
participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta pista.
Por eso es tan decisivos estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez
que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.
Joaquín Lorente, Piensa, es gratis, Plantea, Barcelona, 2009.

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No tuve ninguna dificultad en realizar todas las características anteriores, debido a que ya se usar
Word correctamente.
Ángel Ramiro Cetz Guzmán 1°E
2. Crea documentos para las actividades Planeación del documento, esta debe contener una
explicación de cómo la realizaron, lo que escribieron en el blog, los comentarios de tus
amigos o contactos y la conclusión que pusieron en el muro de Facebook del profesor.
Lo que hicimos con el blog, fue subir las actividades de aprendizaje por medio de drive, slideshare
o scribd, de ahí nosotros teníamos que publicar nuestra dirección de nuestro blog en el grupo de
Facebook luego de que la maestra publicara un imagen con las actividades que debíamos de
realizar y publicar.
Mi conclusión es que fue muy útil el blog ya que gracias a el podíamos guardas las ADAS sin
necesidad de usar un USB y la facilidad que dio la maestra y el tiempo que nos dio para hacer y
subir la tareas y publicarlas.

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Act3_KMS
Con todas las herramientas que se te presentaron realizaras lo que se te indica continuación:
1. Crear documentos de cada una de las siguientes actividades:
Del bloque 1: 1, 2, 3 y “Recomendación para comprar una computadora”, en la Actividad
Integradora.

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Act1_KMS
LINEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS.
La 1° Generación se caracterizó porque eran construidas por
medio de tubos al vacío y porque programadas en lenguaje de
máquina. Se fabrica la ENIAC (ElectronicNumericalIntegrator And
Calculator) en la Universidad de Pennsylvania en 1947, fue la
primera computadora y en 1951 aparece la UNIVAC
1° Generación 1940-1952

Las computadoras de la 2° Generación eran sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de
la 1°, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para reservación en líneas
aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones de uso general.
En la 3° Generación surge el circuito integrado (chip), que consistía en el encapsulamiento de gran
cantidad de componentes electrónicos en miniatura en una pastilla o pieza de silicona y las
computadoras se manejan por medio de los lenguajes de control de los sistemas operativos.
12

En la 4° Generación aparece el microprocesador, que permite la integración de toda la UCP de una
computadora en un sólo circuito integrado también se utiliza la tecnología de integración de
circuitos de gran escala LSI (LargeScaleIntegrationcircuit), mediante ésta tecnología se colocan
más circuitos dentro de una misma pastilla, que realizan tareas diferentes.
La 5° Generación esta diferenciada por la interconexión entre todo tipo de computadoras,
dispositivos y redes (redes integradas), comienzan a crearse esquemas de funcionamiento en
paralelo. Utilización de componentes a muy alta escala de integración (VLSI), la utilización del
lenguaje natural (lenguajes de quinta generación), Integración de datos, imágenes y voz (entornos
multimedia) y desarrollos en inteligencia artificial, robótica y sistemas expertos.
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6° Generación 1990-Presente
La 5° Generación se caracteriza por la evolución de las comunicaciones a la par de la
tecnología, la miniaturización de componentes en las máquinas, y su reducción en costo
conllevan a sistemas de alta capacidad, las supercomputadoras de la generación anterior

se ven superadas por las nuevas estaciones de trabajo y el uso de redes se hace común,
con grandes velocidades y la integración de servicios de video de calidad, voz y otros
datos multimedia en tiempo real.
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Act2_KMS
Investiga de manera individual o en equipo los conceptos que se listan en la siguiente tabla y
escríbelos en tu cuaderno.
Recuerda: en el momento de investigar es necesario hacer referencias, así tu trabajo queda
sustentado y das crédito al autor del libro o fuente que consultaste (tomado del libro informática I
de IEBO, 2010. Pearson).
Concepto Dice que: Referencia
Información La información permite
resolver problemas y
tomar decisiones, ya que
su aprovechamiento
racional es la base
del conocimiento.
http://definicion.de/informacion/
Datos Antecedente necesario
para llegar al conocimiento
exacto de una cosa.
Diccionario: OSEANO PRACTICO.
Informática Se refiere
al procesamiento
automático
deinformación mediante di
spositivos
electrónicos y sistemasco
mputacionales.
http://definicion.de/informatica/

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Computadoras Máquinas para el
procesamiento de datos.
Diccionario: OSEANO PRACTICO.
Software Es un ingrediente
indispensable para el
funcionamiento del
computador. Está formado
por una serie de
instrucciones y datos, que
permiten aprovechar todos
los recursos que el
computador tiene, de
manera que pueda
resolver gran cantidad de
problemas.
http://fraba.galeon.com/software.htm
Hardware Son todos los dispositivos
y componentes físicos que
realizan las tareas de
entrada y salida, también
se conoce al hardware
como la parte dura o física
del computador.
http://fraba.galeon.com/hardware.htm
Procesador El procesador es en los
sistemas informáticos el
complejo de circuitos que
configura la unidad central
de procesamiento o CPU.
http://www.definicionabc.com/tecnologia/procproce
s.php

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Sistema
operativo
Conjunto de programas
que se integran con el
hardware para facilitar al
usuario, el
aprovechamiento de los
recursos disponibles.
http://www.mflor.mx/materias/comp/cursoso/ssisop
1.htm
Archivos Conjunto ordenado de
documentos que una
sociedad, una institución o
una persona elabora en el
marco de sus actividades
y funciones.
http://definicion.de/archivo/
Redes El término genérico "red"
hace referencia a un
conjunto de entidades
(objetos, personas, etc.)
conectadas entre sí.
http://es.kioskea.net/contents/252-el-concepto-de-red
Internet Es una red de redes que
permite la interconexión
descentralizada de
computadoras a través de
un conjunto de protocolos
denominado TCP/IP.
http://definicion.de/internet/
USB USB es la sigla de
Universal Serial Bus (Bus
Universal en Serie, en
castellano). Se trata de un
concepto de la informática
http://definicion.de/usb/

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para nombrar al puerto
que permite conectar
periféricos a una
computadora.
Multimedia Multimedia es un término
que procede de la lengua
inglesa y que refiere a
aquello que utiliza varios
medios de manera
simultánea en la
transmisión de una
información. Una
presentación multimedia,
por lo tanto, puede incluir
fotografías, vídeos,
sonidos y texto.
http://definicion.de/multimedia/

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Act3_KMS
Investiga en internet y escribe en la siguiente tabla el nombre de un software de cada categoría y
describe brevemente para que se utiliza.
Categoría de software. Ejemplo:
Software de sistema: También conocido como
software de base, y su función consiste en
control e interacción con el sistema operativo,
además de dar control del hardware y soporte a
programas diversos.
EcomStation.
Software de desarrollo: Es generalmente un
conjunto de herramientas de desarrollo de
software que le permite al programador crear
aplicaciones para un sistema concreto.
El SDK de Virtual Earth de Microsoft.
Software multimedia: Fueron desarrollados
para crear contenido multimedia y para mejorar
los materiales visuales y de audio disponibles.
Cool Edit.
Software de productividad: Este tipo de
software sirven para facilitar muchas de las
tareas de tipo "oficina".
Wunderlist.
Software para el trabajo colaborativo:se
refiere al conjunto de programas
informáticos que integran el trabajo en un sólo
proyecto con muchos usuarios concurrentes que
se encuentran en diversas estaciones de trabajo,
Correo electrónico.
Correo de voz.
Publicación en web.
Sironta.

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conectadas a través de una red. Workflut.net.
e Groupware.
Software educativo y de consulta: Es un
software que ha sido diseñado específicamente
con ese fin, por ende será utilizado como
material de apoyo a docentes, estudiantes y toda
aquella persona que desea aprender acerca de
determinada área del conocimiento
EQTabla, Virtual lab, Omega Chemical
EQTabla, Virtual lab, Omega Chemical
Software Domestico:es aquel que tiene
características tanto en interfaz como en
programación simples de entender
están hechos específicamente para un fácil
uso y por lo general solo son un programas que
posee una base de datos con información
esencial en un tema específico este tipo de
programa son gratuitos y sus funcionalidades no
son muy amplias ya que son de uso básico y no
profesional.
Microsoft Word,ContaHogar v.2.1, Orbit
Downloader 2.7.6, PC Image Editor 3.70.
Fuentes:
http://www.pcactual.com/2008/12/30/2782/software_util_para_usuario_domestico.html
http://profesorinteractivo.blogia.com/2008/042401--que-es-software-educativo-como-se-clasifica-
y-cuales-son-sus-caracteristicas-.php
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120903145352AA6oMNn
http://softcoligmg.blogspot.mx/2010/11/ejemplos-de-programas-de-software.html
http://ejemplosde.info/ejemplos-de-software/.

20
Recomendación_KMS
Yo recomiendo una computadora por su gran uso que tiene hoy en día, ya que es muy práctica
para la escuela y el trabajo, pero no solo nos puede servir para ayudarnos, sino para
entretenernos, ya que con ella podemos juagar, oír música, ver videos y muchas cosas más y
además es hora de actualizarnos a la era tecnológica.

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