SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 36
E.T.M
1
ETM
ETM
0.-INTRODUCCIÓN
 La madera es el recurso natural más
antiguo empleado por el ser humano.
 Desde siempre ha proporcionado:
○ Combustible.
○ Herramientas.
○ Cobijo y protección.
E.T.M
2
ETM
3
1.-ORIGEN
La madera es una sustancia fibrosa que se
obtiene directamente del tronco de
los árboles ( ya que es generalmente la única
parte de la que se obtiene
productos comerciales susceptibles de ser
empleados como materiales
Industriales.) E.T.M
Estructura de la madera
4
Corteza
Corteza
interna, floema
o líber
Cambium
Médula
Albura o leño
Anillos de crecimiento
Duramen
E.T.M
ETM
2.-PROPIEDADES
Propiedades
FÍSICAS MECÁNICAS
Densidad Conductividad Inflamabilidad Dureza Flexibilidad Hendibilidad
5
E.T.M
Térmica expresa
la cantidad o flujo
de calor que pasa
a través de la
unidad de
superficie de una
muestra del
material
arde con facilidad
el material
inflamable
desprende llamas
de forma inmediata
La dureza de la
madera es la
resistencia que
opone al desgaste,
rayado, clavar, etc.
La madera puede
ser curvada o
doblada por medio
de calor, humedad,
o presión. Se dobla
con más facilidad la
madera joven que la
vieja, la madera
verde que la seca.
Las maderas duras
son menos flexibles
que las blandas.
es la propiedad que
presentan las
maderas de poder
romperse a lo largo
de las fibras, por
separación de
éstas, mediante un
esfuerzo de tracción
transversal.
Dureza de la madera
 Dureza de la madera
 La escala Brinell indica la dureza
comparativa de diferentes tipos de
madera. Como norma general, cuanto
mayor es la dureza Brinell, mejor
capacidad tiene el suelo para soportar
los impactos, la marcas y el uso.
 En esta tabla el grado de dureza medio
de los materiales de madera ha sido
comparado con la superficie de uso de
los parquets.
 Dureza Brinell en diferentes tipos de
madera.
 Tenga en cuenta que ninguno de los
tipos de madera mencionados arriba
pueden soportar cargas excesivamente
pesadas en un solo punto sin que se
produzcan daños, como por ejemplo, la
carga concentrada de la pata de un
mueble sin almohadillas de fieltro
protectoras. Por otro lado, es natural que
los suelos de madera tengan pequeñas
marcas o hendiduras como parte de su
maduración a medida que pasa el
tiempo.
6
Resistencia.
La madera es uno de los materiales
más idóneos para su trabajo a
tracción, por su especial
estructura direccional, su
resistencia será máxima cuando
la solicitación sea paralela a la
fibra y cuando sea perpendicular
su resistencia disminuirá. En esta
solicitación juegan un papel
importante las fibras cortas o
interrumpidas y los nudos, que
minoran la resistencia. El
esfuerzo de flexión, origina uno
de tracción y otro de compresión
separados por una zona neutra,
por lo cual la resistencia a flexión
será máxima cuando la fuerza
actuante sea perpendicular al hilo
y mínima cuando ambos sean
paralelos.
7
3.-PROCESO DE OBTENCIÓN DE
LA MADERA
 Veamos el proceso que se sigue desde la extracción de la madera de
los bosques como materia prima hasta la obtención de tablones como
material que ha de ser trabajado.
Tala: Consiste en cortar el tronco del árbol y
derribarlo. Previamente deben seleccionarse los
árboles más altos y luego repoblar la zona
Descortezado y eliminación de ramas:
Normalmente solo se aprovecha el tronco del
árbol, por lo que es necesario quitarle las
cortezas y las ramas.
3.-PROCESO DE OBTENCIÓN DE
LA MADERA
Aserrado: Consiste en realizar un despiece del tronco
en tablas, de forma que se aproveche al máximo la
madera
Secado: Eliminación de la humedad de la madera. El
secado puede ser natural o artificial.
El secado natural consiste en almacenar los tableros
apilados, protegidos de la acción directa de la lluvia y el
sol, de forma que queden espacios libres entre ellos
por los que puede circular el aire. El inconveniente de
este procedimiento es que es muy lento, puede durar
meses o incluso años.
El secado artificial consiste en introducir la madera en
grandes cámaras (secadores) e las que se inyectan
corrientes de aire cálido y seco. Este sistema es mucho
más rápido y eficaz que el natural; Por el contrario,
resulta más caro y requiere instalaciones especiales.
4.-TIPOS DE MADERAS
 Las vamos a clasificar siguiendo el punto
de vista de su grado de manipulación en dos
grandes grupos:
○ Maderas naturales.
- Tornillo, Lupuna, Catahua, Cedro, Caoba, Ishpingo,
Copaiba, Lagarto, Shihuahuaco, Cumala, Moena,
Pumaquiro, Quillobordon, Huayruro, Tahuari, etc.
- Pino.
- Haya
- Roble.
- Nogal.
○ Tableros manufacturados.
- Contrachapado.
- Aglomerado.
- Conglomerado.
10
Tornillo
11
Cachimbo
12
Capirona
13
Roble
14
Bolayna
15
Cedro
16
Huayruro
17
Eucalipto
18
Cumala
19
Congona
20
Shihuahuaco
21
Pino
22
• Tiene un color amarillento y un vetado característico.
•Es blanda, resinosa y duradera.
•Se trabaja con facilidad y permite buenos acabados.
•Se utiliza para revestimiento de paredes y para hacer muebles.
Haya
 Tiene un color amarillo blanquecino y
enrojece con el tiempo.
 Carece de nudos.
 Es dura, resistente y poco endible.
 Se trabaja con facilidad y permite
excelentes acabados.
 Se utiliza para fabricar muebles,
utensilios, mangos de herramientas,
juguetes y objetos torneados.
23
Roble
 Se conocen dos variedades:
○ Roja
○ Blanca
 Presenta una textura basta.
 Es muy dura, fuerte y resistente al agua.
 Se curva a la perfección y admite un buen
acabado.
 Se usa en carpintería artística, puertas,
revestimiento de paredes, mangos de
herramientas y construcción de
embarcaciones.
24
Nogal
 De color pardo y con vetas oscuras.
 Es medianamente dura y de excelente
aspecto, aunque es atacada por los
insectos.
 Se trabaja con facilidad.
 Es la mejor madera del mercado: se usa
para los torneados, tallas, chapas y
ebanistería de interior.
25
TABLEROS
MANUFACTURADOS
 Se fabrican a partir de maderas de baja
calidad o de los restos del aserrado de
los árboles.
 Los más utilizados por la industria son:
○ Contrachapado.
○ Aglomerado.
○ Conglomerado.
26
Contrachapado
 Se obtiene encolando
chapas de diferentes
clases de madera en
capas sucesivas de
modo que las fibras
sigan direcciones
perpendiculares entre sí.
27
El chapado consiste en colocar,
encolándola, una fina lámina de
madera noble sobre una base
de madera común.
A la operación consistente en
disponer dos o más chapas,
colocándolas con sus fibras
perpendiculares entre sí, se le
denomina contrachapado.
Aglomerado
28
 Se fabrica con virutas de madera encoladas y prensadas.
 Presenta una superficie muy lisa.
 Es estable y consistente pero se rompe con relativa facilidad.
 Hay una gran variedad de tamaños y grosores.
 Para mejorar su resistencia y apariencia se chapa con láminas de madera
natural o de plástico (melamina).
 Es muy utilizado como sustituto de los tableros de madera en armarios,
cajones y mesas.
Están fabricados con
madera triturada o
virutas de madera
unidas por medio de
colas sintéticas.
Conglomerado
 Se elabora con fibras de madera mezcladas con resinas sintéticas y
sometidas a altas presiones.
 Es estable y muy homogéneo.
 Se puede cortar, taladrar, fresar y pulir.
 Admite la pintura y el lacado.
 Se fabrica con diferentes grados de densidad. El más utilizado es el de
densidad media.
 También es conocido como DM, presentándose en distintos tamaños y
grosores.
 Se utiliza con la misma finalidad que el aglomerado y puede emplearse como
sustituto de la madera maciza.
29
Se fabrican con madera que ha sido
triturada y prensada, sometida a
altas presiones.
Descripción: Tablero en DM. Med 244x122 cm.( 2,98m2.)
Disponible en grosores de 3,10,16 y 19mm.
Tablero en DM. Med 244x122 cm.( 2,98m2.) Disponible en grosores de 3,10,16 y 19m
Tablero en DM. Med 244x122 cm.( 2,98m2.) Disponible en grosores de 3,10,16 y 19m
Tablero en DM. Med 244x122 cm.( 2,98m2.) Disponible en grosores de 3,10,16 y 19m
Madera y
encolado
30
Tipos de madera:
Las maderas más adecuadas para construir tablas son el arce canadiense ( maple ) y el abedul báltico ( baltic birch ). Destacan por su rigidez y
por su alta densidad. También hay alguna opción exótica como el bambú.
La madera siempre tiene una dirección a lo largo de la cual se disponen las vetas o fibras: perpendicularmente a esa dirección siempre es más
rígida y en paralelo a esa dirección es más flexible.
No utilizamos madera maciza, sino madera laminada, es decir, una sucesión de chapas finas ( del orden de 1-1'5 mm ) de madera maciza
encoladas entre sí. Es lo que comúnmente llamamos contrachapado.
En un contrachapado, las láminas se disponen alternativamente con las vetas a lo largo y a lo ancho del tablero. De esta manera el tablero queda
equilibrado y presenta resistencias similares en todas las direcciones.
Cuando compramos el contrachapado ya hecho, ha sido encolado con resinas fenólicas y sometido a altas presiones lo que hace imposible
desprender cada una de las láminas. La medida estándar es de 2'4 x 1'2 metros. Los mayoristas suelen realizarte cortes rectos por un coste
extra.
Cuando somos nosotros los que laminamos una tabla ( ya sea a partir de chapas de 1'5 mm. o de contrachapados finos de 3-4 mm. ) hacemos
un proceso similar pero a menor presión y a temperatura ambiente, utilizando unos adhesivos específicos.
Un principio básico de la construcción tipo sándwich indica que la máxima resistencia de un contrachapado la otorgan las capas más
exteriores. Sabiendo que en una tabla de long o butt necesitamos más resistencia a lo largo de la tabla ( porque tiene que aguantar nuestro peso
entre los ejes ), las láminas exteriores tendrán siempre la veta a lo largo de la tabla y no a lo ancho.
Los tableros de contrachapados siempre tienen un número de capas impares para lograr la mejor estabilidad. Además, hay que tener en cuenta
un fenómeno:
- Cuando el tablero tiene muchas láminas ( por ejemplo uno de 18 mm. con 11 láminas ), tenemos 6 láminas con la veta a lo largo de la
tabla:55% y 5 con la veta a lo ancho:45%, por lo que la resistencia es muy similar en las dos direcciones.
- Cuando el tablero tiene pocas láminas ( por ejemplo, uno de 3 o 4 mm. con 3 láminas ), tenemos 2 láminas con la veta a lo largo de la tabla:
66% y sólo uno con la veta a lo ancho:33%. Además, como las láminas exteriores son las que más resistencia aportan, el tablero es
extremadamente rígido a lo largo y muy flexible a lo ancho.
5.-FORMAS COMERCIALES
31
Cantonera
Redondo
Listón
Cuadradillo
Tabla
machihembrada
Tabla
Tablón
6.-Técnicas de corte para el despiece
de troncos
32
Aserrado en
planchas
Aserrado de
costeros
Aserrado en
cuartel
Aserrado en
malla
7.-Principales revestimientos de
tableros
33
Los tableros revestidos se fabrican a partir de los tableros aglomerados y de
fibras prensadas, revistiéndolos con otros materiales, de forma que se mejora su
aspecto externo y su resistencia.
 Acabados lisos de colores
 Acabados color madera
 Acabados con color y textura de la veta de la madera
Impregnación en
melanina
 Formica
 Railite
 Alena
Placas de material
estratificado
 Roble
 Haya
 Castaño
 Sapeli
 Ukola
Madera natural
8.-Proceso de fabricación
del papel
34
Tala
Transporte
Almacenado
en pilas Troceado
Digestor
Lavado
Bomba
Blanqueado
Tolva de
pasta de
papel
Escurrido Rodillos de prensado
Rodillos de secado
Bobinas de papel
9.-Fabrica papel reciclado
35
Utilizando papel usado, puesto a
remojo durante varios días, se
mezcla con cola y agua. La mezcla
obtenida se remueve con una
batidora hasta formar una pasta.
Se hace pasar la pasta por
un tamiz fabricado con una
rejilla fina, de modo que el
agua pasa a través de la
misma.
Se coloca la pasta sobre un fieltro, a
modo de sándwich, y se hace pasar
sobre él un rodillo, repetidamente.
El sándwich se plancha por
ambas caras con una
plancha no demasiado
caliente.
Fabricación de la pasta
Escurrido de la pasta
Prensado
Planchado
Se dejan secar las hojas varios
días, se recortan por los bordes
y ya está preparado el papel
reciclado.
Secado
Construye
un banco
36
Diseñamos el
banco.
En un trozo de papel trazamos las piezas, utilizando
la regla, la escuadra y el cartabón.
Para no malgastar mucho material se hace coincidir las
partes rectas de las piezas con el borde del panel.
Finalmente pintamos el banco y lo
decoramos a nuestro gusto.
15 15 30
105
75
2 Piezas
30
200
1 Pieza
200
15
2 Piezas

Más contenido relacionado

Similar a La_madera.ppt (20)

INDUSTRIAS FORS_ SEMANA 05_2.pdf
INDUSTRIAS FORS_ SEMANA 05_2.pdfINDUSTRIAS FORS_ SEMANA 05_2.pdf
INDUSTRIAS FORS_ SEMANA 05_2.pdf
 
Proto2 clase02-ensamblesmaderasy roladomadera-an2018
Proto2 clase02-ensamblesmaderasy roladomadera-an2018Proto2 clase02-ensamblesmaderasy roladomadera-an2018
Proto2 clase02-ensamblesmaderasy roladomadera-an2018
 
La madera
La maderaLa madera
La madera
 
Maderas
MaderasMaderas
Maderas
 
Maderas
MaderasMaderas
Maderas
 
Maderas
MaderasMaderas
Maderas
 
La madera.ppt
La madera.pptLa madera.ppt
La madera.ppt
 
3. ENCOFRADO DE MADERA FIA USMP.pdf
3. ENCOFRADO DE MADERA FIA USMP.pdf3. ENCOFRADO DE MADERA FIA USMP.pdf
3. ENCOFRADO DE MADERA FIA USMP.pdf
 
La Madera
La MaderaLa Madera
La Madera
 
La madera
La maderaLa madera
La madera
 
Madera
MaderaMadera
Madera
 
maderasalle-120822171514-phpapp02.pdf
maderasalle-120822171514-phpapp02.pdfmaderasalle-120822171514-phpapp02.pdf
maderasalle-120822171514-phpapp02.pdf
 
La Madera en la Construcción - Pasos Detallados
La Madera en la Construcción - Pasos DetalladosLa Madera en la Construcción - Pasos Detallados
La Madera en la Construcción - Pasos Detallados
 
La madera
La maderaLa madera
La madera
 
Presentación3
Presentación3Presentación3
Presentación3
 
INFORME MADERA
INFORME  MADERAINFORME  MADERA
INFORME MADERA
 
Aglomerante 12
Aglomerante 12Aglomerante 12
Aglomerante 12
 
MADERA
MADERAMADERA
MADERA
 
Fusta
FustaFusta
Fusta
 
La madera
La maderaLa madera
La madera
 

Último

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Último (20)

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 

La_madera.ppt

  • 2. 0.-INTRODUCCIÓN  La madera es el recurso natural más antiguo empleado por el ser humano.  Desde siempre ha proporcionado: ○ Combustible. ○ Herramientas. ○ Cobijo y protección. E.T.M 2 ETM
  • 3. 3 1.-ORIGEN La madera es una sustancia fibrosa que se obtiene directamente del tronco de los árboles ( ya que es generalmente la única parte de la que se obtiene productos comerciales susceptibles de ser empleados como materiales Industriales.) E.T.M
  • 4. Estructura de la madera 4 Corteza Corteza interna, floema o líber Cambium Médula Albura o leño Anillos de crecimiento Duramen E.T.M ETM
  • 5. 2.-PROPIEDADES Propiedades FÍSICAS MECÁNICAS Densidad Conductividad Inflamabilidad Dureza Flexibilidad Hendibilidad 5 E.T.M Térmica expresa la cantidad o flujo de calor que pasa a través de la unidad de superficie de una muestra del material arde con facilidad el material inflamable desprende llamas de forma inmediata La dureza de la madera es la resistencia que opone al desgaste, rayado, clavar, etc. La madera puede ser curvada o doblada por medio de calor, humedad, o presión. Se dobla con más facilidad la madera joven que la vieja, la madera verde que la seca. Las maderas duras son menos flexibles que las blandas. es la propiedad que presentan las maderas de poder romperse a lo largo de las fibras, por separación de éstas, mediante un esfuerzo de tracción transversal.
  • 6. Dureza de la madera  Dureza de la madera  La escala Brinell indica la dureza comparativa de diferentes tipos de madera. Como norma general, cuanto mayor es la dureza Brinell, mejor capacidad tiene el suelo para soportar los impactos, la marcas y el uso.  En esta tabla el grado de dureza medio de los materiales de madera ha sido comparado con la superficie de uso de los parquets.  Dureza Brinell en diferentes tipos de madera.  Tenga en cuenta que ninguno de los tipos de madera mencionados arriba pueden soportar cargas excesivamente pesadas en un solo punto sin que se produzcan daños, como por ejemplo, la carga concentrada de la pata de un mueble sin almohadillas de fieltro protectoras. Por otro lado, es natural que los suelos de madera tengan pequeñas marcas o hendiduras como parte de su maduración a medida que pasa el tiempo. 6
  • 7. Resistencia. La madera es uno de los materiales más idóneos para su trabajo a tracción, por su especial estructura direccional, su resistencia será máxima cuando la solicitación sea paralela a la fibra y cuando sea perpendicular su resistencia disminuirá. En esta solicitación juegan un papel importante las fibras cortas o interrumpidas y los nudos, que minoran la resistencia. El esfuerzo de flexión, origina uno de tracción y otro de compresión separados por una zona neutra, por lo cual la resistencia a flexión será máxima cuando la fuerza actuante sea perpendicular al hilo y mínima cuando ambos sean paralelos. 7
  • 8. 3.-PROCESO DE OBTENCIÓN DE LA MADERA  Veamos el proceso que se sigue desde la extracción de la madera de los bosques como materia prima hasta la obtención de tablones como material que ha de ser trabajado. Tala: Consiste en cortar el tronco del árbol y derribarlo. Previamente deben seleccionarse los árboles más altos y luego repoblar la zona Descortezado y eliminación de ramas: Normalmente solo se aprovecha el tronco del árbol, por lo que es necesario quitarle las cortezas y las ramas.
  • 9. 3.-PROCESO DE OBTENCIÓN DE LA MADERA Aserrado: Consiste en realizar un despiece del tronco en tablas, de forma que se aproveche al máximo la madera Secado: Eliminación de la humedad de la madera. El secado puede ser natural o artificial. El secado natural consiste en almacenar los tableros apilados, protegidos de la acción directa de la lluvia y el sol, de forma que queden espacios libres entre ellos por los que puede circular el aire. El inconveniente de este procedimiento es que es muy lento, puede durar meses o incluso años. El secado artificial consiste en introducir la madera en grandes cámaras (secadores) e las que se inyectan corrientes de aire cálido y seco. Este sistema es mucho más rápido y eficaz que el natural; Por el contrario, resulta más caro y requiere instalaciones especiales.
  • 10. 4.-TIPOS DE MADERAS  Las vamos a clasificar siguiendo el punto de vista de su grado de manipulación en dos grandes grupos: ○ Maderas naturales. - Tornillo, Lupuna, Catahua, Cedro, Caoba, Ishpingo, Copaiba, Lagarto, Shihuahuaco, Cumala, Moena, Pumaquiro, Quillobordon, Huayruro, Tahuari, etc. - Pino. - Haya - Roble. - Nogal. ○ Tableros manufacturados. - Contrachapado. - Aglomerado. - Conglomerado. 10
  • 22. Pino 22 • Tiene un color amarillento y un vetado característico. •Es blanda, resinosa y duradera. •Se trabaja con facilidad y permite buenos acabados. •Se utiliza para revestimiento de paredes y para hacer muebles.
  • 23. Haya  Tiene un color amarillo blanquecino y enrojece con el tiempo.  Carece de nudos.  Es dura, resistente y poco endible.  Se trabaja con facilidad y permite excelentes acabados.  Se utiliza para fabricar muebles, utensilios, mangos de herramientas, juguetes y objetos torneados. 23
  • 24. Roble  Se conocen dos variedades: ○ Roja ○ Blanca  Presenta una textura basta.  Es muy dura, fuerte y resistente al agua.  Se curva a la perfección y admite un buen acabado.  Se usa en carpintería artística, puertas, revestimiento de paredes, mangos de herramientas y construcción de embarcaciones. 24
  • 25. Nogal  De color pardo y con vetas oscuras.  Es medianamente dura y de excelente aspecto, aunque es atacada por los insectos.  Se trabaja con facilidad.  Es la mejor madera del mercado: se usa para los torneados, tallas, chapas y ebanistería de interior. 25
  • 26. TABLEROS MANUFACTURADOS  Se fabrican a partir de maderas de baja calidad o de los restos del aserrado de los árboles.  Los más utilizados por la industria son: ○ Contrachapado. ○ Aglomerado. ○ Conglomerado. 26
  • 27. Contrachapado  Se obtiene encolando chapas de diferentes clases de madera en capas sucesivas de modo que las fibras sigan direcciones perpendiculares entre sí. 27 El chapado consiste en colocar, encolándola, una fina lámina de madera noble sobre una base de madera común. A la operación consistente en disponer dos o más chapas, colocándolas con sus fibras perpendiculares entre sí, se le denomina contrachapado.
  • 28. Aglomerado 28  Se fabrica con virutas de madera encoladas y prensadas.  Presenta una superficie muy lisa.  Es estable y consistente pero se rompe con relativa facilidad.  Hay una gran variedad de tamaños y grosores.  Para mejorar su resistencia y apariencia se chapa con láminas de madera natural o de plástico (melamina).  Es muy utilizado como sustituto de los tableros de madera en armarios, cajones y mesas. Están fabricados con madera triturada o virutas de madera unidas por medio de colas sintéticas.
  • 29. Conglomerado  Se elabora con fibras de madera mezcladas con resinas sintéticas y sometidas a altas presiones.  Es estable y muy homogéneo.  Se puede cortar, taladrar, fresar y pulir.  Admite la pintura y el lacado.  Se fabrica con diferentes grados de densidad. El más utilizado es el de densidad media.  También es conocido como DM, presentándose en distintos tamaños y grosores.  Se utiliza con la misma finalidad que el aglomerado y puede emplearse como sustituto de la madera maciza. 29 Se fabrican con madera que ha sido triturada y prensada, sometida a altas presiones. Descripción: Tablero en DM. Med 244x122 cm.( 2,98m2.) Disponible en grosores de 3,10,16 y 19mm. Tablero en DM. Med 244x122 cm.( 2,98m2.) Disponible en grosores de 3,10,16 y 19m Tablero en DM. Med 244x122 cm.( 2,98m2.) Disponible en grosores de 3,10,16 y 19m Tablero en DM. Med 244x122 cm.( 2,98m2.) Disponible en grosores de 3,10,16 y 19m
  • 30. Madera y encolado 30 Tipos de madera: Las maderas más adecuadas para construir tablas son el arce canadiense ( maple ) y el abedul báltico ( baltic birch ). Destacan por su rigidez y por su alta densidad. También hay alguna opción exótica como el bambú. La madera siempre tiene una dirección a lo largo de la cual se disponen las vetas o fibras: perpendicularmente a esa dirección siempre es más rígida y en paralelo a esa dirección es más flexible. No utilizamos madera maciza, sino madera laminada, es decir, una sucesión de chapas finas ( del orden de 1-1'5 mm ) de madera maciza encoladas entre sí. Es lo que comúnmente llamamos contrachapado. En un contrachapado, las láminas se disponen alternativamente con las vetas a lo largo y a lo ancho del tablero. De esta manera el tablero queda equilibrado y presenta resistencias similares en todas las direcciones. Cuando compramos el contrachapado ya hecho, ha sido encolado con resinas fenólicas y sometido a altas presiones lo que hace imposible desprender cada una de las láminas. La medida estándar es de 2'4 x 1'2 metros. Los mayoristas suelen realizarte cortes rectos por un coste extra. Cuando somos nosotros los que laminamos una tabla ( ya sea a partir de chapas de 1'5 mm. o de contrachapados finos de 3-4 mm. ) hacemos un proceso similar pero a menor presión y a temperatura ambiente, utilizando unos adhesivos específicos. Un principio básico de la construcción tipo sándwich indica que la máxima resistencia de un contrachapado la otorgan las capas más exteriores. Sabiendo que en una tabla de long o butt necesitamos más resistencia a lo largo de la tabla ( porque tiene que aguantar nuestro peso entre los ejes ), las láminas exteriores tendrán siempre la veta a lo largo de la tabla y no a lo ancho. Los tableros de contrachapados siempre tienen un número de capas impares para lograr la mejor estabilidad. Además, hay que tener en cuenta un fenómeno: - Cuando el tablero tiene muchas láminas ( por ejemplo uno de 18 mm. con 11 láminas ), tenemos 6 láminas con la veta a lo largo de la tabla:55% y 5 con la veta a lo ancho:45%, por lo que la resistencia es muy similar en las dos direcciones. - Cuando el tablero tiene pocas láminas ( por ejemplo, uno de 3 o 4 mm. con 3 láminas ), tenemos 2 láminas con la veta a lo largo de la tabla: 66% y sólo uno con la veta a lo ancho:33%. Además, como las láminas exteriores son las que más resistencia aportan, el tablero es extremadamente rígido a lo largo y muy flexible a lo ancho.
  • 32. 6.-Técnicas de corte para el despiece de troncos 32 Aserrado en planchas Aserrado de costeros Aserrado en cuartel Aserrado en malla
  • 33. 7.-Principales revestimientos de tableros 33 Los tableros revestidos se fabrican a partir de los tableros aglomerados y de fibras prensadas, revistiéndolos con otros materiales, de forma que se mejora su aspecto externo y su resistencia.  Acabados lisos de colores  Acabados color madera  Acabados con color y textura de la veta de la madera Impregnación en melanina  Formica  Railite  Alena Placas de material estratificado  Roble  Haya  Castaño  Sapeli  Ukola Madera natural
  • 34. 8.-Proceso de fabricación del papel 34 Tala Transporte Almacenado en pilas Troceado Digestor Lavado Bomba Blanqueado Tolva de pasta de papel Escurrido Rodillos de prensado Rodillos de secado Bobinas de papel
  • 35. 9.-Fabrica papel reciclado 35 Utilizando papel usado, puesto a remojo durante varios días, se mezcla con cola y agua. La mezcla obtenida se remueve con una batidora hasta formar una pasta. Se hace pasar la pasta por un tamiz fabricado con una rejilla fina, de modo que el agua pasa a través de la misma. Se coloca la pasta sobre un fieltro, a modo de sándwich, y se hace pasar sobre él un rodillo, repetidamente. El sándwich se plancha por ambas caras con una plancha no demasiado caliente. Fabricación de la pasta Escurrido de la pasta Prensado Planchado Se dejan secar las hojas varios días, se recortan por los bordes y ya está preparado el papel reciclado. Secado
  • 36. Construye un banco 36 Diseñamos el banco. En un trozo de papel trazamos las piezas, utilizando la regla, la escuadra y el cartabón. Para no malgastar mucho material se hace coincidir las partes rectas de las piezas con el borde del panel. Finalmente pintamos el banco y lo decoramos a nuestro gusto. 15 15 30 105 75 2 Piezas 30 200 1 Pieza 200 15 2 Piezas