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 Es doctora en sociología, investigadora del Centro de Estudios en Artes de la
Universidad Veracruzana. Sus actividades de Investigación están enfocadas
directamente con la comunidad artística, la gestión cultural, la extensión
universitaria y las políticas culturales. Forma parte del Sistema Nacional de
Investigadores de México. Es parte del Cuerpo Académico Consolidado en
Sociología de la Educación. Ha impartido cursos en diversas facultades y
universidades nacionales y extranjeras. Cuenta con diversas publicaciones en
revistas de reconocimiento nacional, y de ámbito internacional; es
autora principal del libro: “Usos del tiempo y consumo cultural de los
estudiantes”, así como coautora del libro Cultura y desarrollo en América
Latina: Actores, estrategias, formaciones y prácticas. Es representante de la
Asociación de Estudios Culturales para América Latina. Y miembro fundadora
de la Red Universitaria de Gestión Cultural en México.
 Nos referimos a indagar ha cerca de las artes y los artistas, La
investigación en artes puede vincularse a problemas
económicos, sociales, culturales y/o políticos, que, con
frecuencia, son vistos como propios de las ciencias sociales, a
pesar que dentro del proceso creativo se hacen ejercicios de
reflexión y análisis sobre la violencia, el conflicto, la memoria
y hasta las formas de habitar la ciudad.
 En conclusión al tema, que la investigación en artes nos
conlleva que mediante las diferentes artes pueden expresarse
soluciones a los problemas vinculados
 Es Doctor en Física de la Universidad Central de Venezuela.
Sus múltiples investigaciones se centran en sistemas
complejos y materia granular, modelos para el caos y la
aleatoriedad. Actualmente se encuentra desarrollando
Dinámicas Excitables en una red de un mundo pequeño: el
efecto del desorden de la red en la transición extinta-activa
colectiva, un sistema complejo que opera cerca de la
criticidad. Actualmente se desempeña como docente de la
Universidad de Investigación de Tecnología Experimental
YACHAY (Ecuador).
 El arte y la ciencia son dos formas de conocimientos
aparentemente alejadas, en gran medida consecuencia de la
educación especialización profesional y la educación
compartimentada del estudio de esta impostada separación
surgió el estereotipo de las dos culturas, las ciencias y las
humanidades para referimos a esa brecha de conocimiento la
realidad es que la ciencia y el arte si esta conectada y que
ninguna forma de conocimiento es impermeable a otra
 Es Doctor en Física de la Universidad Central de Venezuela.
Sus múltiples investigaciones se centran en sistemas
complejos y materia granular, modelos para el caos y la
aleatoriedad. Actualmente se encuentra desarrollando
Dinámicas Excitables en una red de un mundo pequeño: el
efecto del desorden de la red en la transición extinta-activa
colectiva, un sistema complejo que opera cerca de la
criticidad. Actualmente se desempeña como docente de la
Universidad de Investigación de Tecnología Experimental
YACHAY (Ecuador).
 Conclusión del tema
 Que el orden y el caos si tiene relaciones con la ciencias y
el arte por que mediante el orden podemos crear cultura, y
el caos le da potencia al arte contemporáneo
 Solange Rodríguez
Solange Rodríguez en 2017
 Información personalNacimiento1976
Guayaquil, Ecuador NacionalidadEcuatoriana EducaciónEducado enUniversidad Católica de Santiago
de Guayaquil
 Universidad Andina Simón Bolívar
 Información profesionalOcupaciónEscritora y profesora GéneroCuento DistincionesPremio Joaquín
Gallegos Lara (2010)
 [editar datos en Wikidata]
 Solange Rodríguez Pappe (Guayaquil, 1976)12 es una escritora ecuatoriana de narrativa breve.
 Realizó sus estudios superiores en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, donde obtuvo el
título de licenciada en literatura y compartió clases con escritores como María Fernanda Ampuero, Luis
Carlos Mussó, entre otros. Posteriormente realizó un masterado en literatura hispanoamericana en
la Universidad Andina Simón Bolívar.3
 Publicó su primer libro de relatos, Tinta sangre, en 2000 bajo la editorial Gato Tuerto.4 A esta obra le
siguieron Dracofilia (2005) y El lugar de las apariciones (2007).5
 En 2010 ganó el Premio Joaquín Gallegos Lara, otorgado por el municipio de Quito, por su libro de
cuentos Balas perdidas.6
 Su libro de cuentos Fantasmas portátiles ganó en 2018 una mención de honor del Concurso Nacional de
Cuento de la Casa de la Cultura Ecuatoriana. El libro será editado por la editorial española Candaya.7
 Abordar las diversas formas en que los lectores, escuchas y
espectadores receptan diferentes discursos relacionados con la
oralidad, la narración de historias, la poesía y las artes escénicas,
desde una perspectiva crítica y creativa.
 Es miembro correspondiente de la Academia Nacional de Historia del
Ecuador, ex-becaria Fulbright, y profesora de Musicología y
Etnomusicología en la Universidad de Kansas (EEUU), donde dicta
clases de historia de la música europea, latinoamericana y culturas
musicales del mundo. Graduada en el Conservatorio Antonio
Neumane de Guayaquil, tiene una maestría en Musicología por el
Conservatorio Chaikovsky de Moscú, y una maestría y un Doctorado
en Etnomusicología por la Universidad de Texas en Austin (EEUU). Sus
investigaciones giran en torno al estudio de la música académica,
folklórica y popular de Ecuador y América Latina en general, así como
temas relacionados al nacionalismo, globalización, migración,
identidad social y recepción de la cultura occidental en China. En el
año 2010 recibió el Premio de Musicología de la Casa de las Américas
con su estudio La música nacional: Identidad, mestizaje y migración
en el Ecuador.
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Resumen

  • 1.
  • 2.  Es doctora en sociología, investigadora del Centro de Estudios en Artes de la Universidad Veracruzana. Sus actividades de Investigación están enfocadas directamente con la comunidad artística, la gestión cultural, la extensión universitaria y las políticas culturales. Forma parte del Sistema Nacional de Investigadores de México. Es parte del Cuerpo Académico Consolidado en Sociología de la Educación. Ha impartido cursos en diversas facultades y universidades nacionales y extranjeras. Cuenta con diversas publicaciones en revistas de reconocimiento nacional, y de ámbito internacional; es autora principal del libro: “Usos del tiempo y consumo cultural de los estudiantes”, así como coautora del libro Cultura y desarrollo en América Latina: Actores, estrategias, formaciones y prácticas. Es representante de la Asociación de Estudios Culturales para América Latina. Y miembro fundadora de la Red Universitaria de Gestión Cultural en México.
  • 3.  Nos referimos a indagar ha cerca de las artes y los artistas, La investigación en artes puede vincularse a problemas económicos, sociales, culturales y/o políticos, que, con frecuencia, son vistos como propios de las ciencias sociales, a pesar que dentro del proceso creativo se hacen ejercicios de reflexión y análisis sobre la violencia, el conflicto, la memoria y hasta las formas de habitar la ciudad.  En conclusión al tema, que la investigación en artes nos conlleva que mediante las diferentes artes pueden expresarse soluciones a los problemas vinculados
  • 4.  Es Doctor en Física de la Universidad Central de Venezuela. Sus múltiples investigaciones se centran en sistemas complejos y materia granular, modelos para el caos y la aleatoriedad. Actualmente se encuentra desarrollando Dinámicas Excitables en una red de un mundo pequeño: el efecto del desorden de la red en la transición extinta-activa colectiva, un sistema complejo que opera cerca de la criticidad. Actualmente se desempeña como docente de la Universidad de Investigación de Tecnología Experimental YACHAY (Ecuador).
  • 5.  El arte y la ciencia son dos formas de conocimientos aparentemente alejadas, en gran medida consecuencia de la educación especialización profesional y la educación compartimentada del estudio de esta impostada separación surgió el estereotipo de las dos culturas, las ciencias y las humanidades para referimos a esa brecha de conocimiento la realidad es que la ciencia y el arte si esta conectada y que ninguna forma de conocimiento es impermeable a otra
  • 6.  Es Doctor en Física de la Universidad Central de Venezuela. Sus múltiples investigaciones se centran en sistemas complejos y materia granular, modelos para el caos y la aleatoriedad. Actualmente se encuentra desarrollando Dinámicas Excitables en una red de un mundo pequeño: el efecto del desorden de la red en la transición extinta-activa colectiva, un sistema complejo que opera cerca de la criticidad. Actualmente se desempeña como docente de la Universidad de Investigación de Tecnología Experimental YACHAY (Ecuador).
  • 7.  Conclusión del tema  Que el orden y el caos si tiene relaciones con la ciencias y el arte por que mediante el orden podemos crear cultura, y el caos le da potencia al arte contemporáneo
  • 8.  Solange Rodríguez Solange Rodríguez en 2017  Información personalNacimiento1976 Guayaquil, Ecuador NacionalidadEcuatoriana EducaciónEducado enUniversidad Católica de Santiago de Guayaquil  Universidad Andina Simón Bolívar  Información profesionalOcupaciónEscritora y profesora GéneroCuento DistincionesPremio Joaquín Gallegos Lara (2010)  [editar datos en Wikidata]  Solange Rodríguez Pappe (Guayaquil, 1976)12 es una escritora ecuatoriana de narrativa breve.  Realizó sus estudios superiores en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, donde obtuvo el título de licenciada en literatura y compartió clases con escritores como María Fernanda Ampuero, Luis Carlos Mussó, entre otros. Posteriormente realizó un masterado en literatura hispanoamericana en la Universidad Andina Simón Bolívar.3  Publicó su primer libro de relatos, Tinta sangre, en 2000 bajo la editorial Gato Tuerto.4 A esta obra le siguieron Dracofilia (2005) y El lugar de las apariciones (2007).5  En 2010 ganó el Premio Joaquín Gallegos Lara, otorgado por el municipio de Quito, por su libro de cuentos Balas perdidas.6  Su libro de cuentos Fantasmas portátiles ganó en 2018 una mención de honor del Concurso Nacional de Cuento de la Casa de la Cultura Ecuatoriana. El libro será editado por la editorial española Candaya.7
  • 9.  Abordar las diversas formas en que los lectores, escuchas y espectadores receptan diferentes discursos relacionados con la oralidad, la narración de historias, la poesía y las artes escénicas, desde una perspectiva crítica y creativa.
  • 10.  Es miembro correspondiente de la Academia Nacional de Historia del Ecuador, ex-becaria Fulbright, y profesora de Musicología y Etnomusicología en la Universidad de Kansas (EEUU), donde dicta clases de historia de la música europea, latinoamericana y culturas musicales del mundo. Graduada en el Conservatorio Antonio Neumane de Guayaquil, tiene una maestría en Musicología por el Conservatorio Chaikovsky de Moscú, y una maestría y un Doctorado en Etnomusicología por la Universidad de Texas en Austin (EEUU). Sus investigaciones giran en torno al estudio de la música académica, folklórica y popular de Ecuador y América Latina en general, así como temas relacionados al nacionalismo, globalización, migración, identidad social y recepción de la cultura occidental en China. En el año 2010 recibió el Premio de Musicología de la Casa de las Américas con su estudio La música nacional: Identidad, mestizaje y migración en el Ecuador.