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UNIVERSIDAD
VERACRUZANA
MEIF FACULTADES
INGLÉS I
Unidad 6
Tema: Presente Simple
Lic. Martha Edna García
Ramírez
Objetivo: Que el alumno identifique
el Tiempo Presente y su uso.
• Justificación: El tiempo Presente es de los
primeros de los que se manejan en el
aprendizaje de la lengua Inglesa porque nos
ayuda a describir las actividades que
tenemos más a la mano; es decir, nos es
más fácil estructurar ideas de algo que
tenemos reciente o que realizamos
constantemente.
Tiempo Presente Simple
• Sirve para expresar lo que se realiza de
forma rutinaria, habitual o repetida.
• Para su uso necesitamos un sujeto
(sustantivo o pronombre personal) y un
verbo que indique la acción que realiza
dicho sujeto.
• Ejemplo: I work every day
• They study in the afternoon
• Este tiempo presenta una variación
en su modalidad afirmativa con las
terceras personas del singular: He,
she, It, con quienes el verbo tiene
que sufrir una modificación:
 La mayoría de los verbos sólo
agregan una –s a su forma original,
incluyendo los terminados en -y
antecedidos por vocal:
Tercera Persona del Singular
• Ejemplos:
• She Works every day
• He drives to work
• She pays a salary
Sin embargo, los verbos terminados
en –ss,-sh, -ch, -x, -o aumentan –es.
• Ejemplos:
• She kisses her children.
• He wishes a new house,
• She goes to school at night.
Los verbos terminados en –y
antecedidos por consonante, la
cambiarán por i para agregar
• –es.
• Ejemplo: Fly = Flies, Cry = cries
Forma Negativa
• Para utilizar la forma negativa es
necesario agregar el auxiliar Do + not
para los sujetos que correspondan a
los pronombres I, You, We, They, por lo
que utilizarán la forma Do not o su
forma corta Don´t sin modificar la
forma original del verbo.
Ejemplos:
• I don´t study Italian,
• You don´t study Italian,
• We don’t study Italian,
• They don´t study Italian.
Tercera Persona del Singular
• Para las terceras personas del singular
se utilizarán el auxiliar DOES + NOT o
su forma corta Doesn´t sin modificar la
forma original del verbo.
Ejemplos:
• She doesn’t eat vegetables.
• He doesn’t eat vegetables.
• It doesn’t eat vegetables.
Forma Interrogativa
• Para utilizar la forma interrogativa es
necesario colocar el auxiliar al principio
de la oración seguida del sujeto, el
verbo en su forma original y luego el
complemento sin olvidar el signo de
interrogación.
Ejemplos:
• Do you work every day?
• Does he study the university?
• Does she cook?
• Does it eat meat?
• Do we study at home?
• Do they live downtown?
Expresiones de Tiempo
• El tiempo Presente Simple se acompaña de
adverbios como:
• Every + hour/day/week/month/summer/ year
/ morning, evening, afternoon, night, etc.
• Usually
• Always
• In the morning/ evening/ afternoon.
• At night / noon/
Conclusión
• Hemos recorrido las principales
características del tiempo Presente Simple:
 Sus formas: Afirmativa, Negativa e
Interrogativa.
 Sus modificaciones para las terceras
personas del singular.
El siguiente paso será practicar dichas formas
para ejercitar su uso.
Bibliografía
• Evans, Virginia, Dooley Jenny. (2000).
Enterprise Grammar 2, Express
Publishing, UK

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  • 1. UNIVERSIDAD VERACRUZANA MEIF FACULTADES INGLÉS I Unidad 6 Tema: Presente Simple Lic. Martha Edna García Ramírez
  • 2. Objetivo: Que el alumno identifique el Tiempo Presente y su uso. • Justificación: El tiempo Presente es de los primeros de los que se manejan en el aprendizaje de la lengua Inglesa porque nos ayuda a describir las actividades que tenemos más a la mano; es decir, nos es más fácil estructurar ideas de algo que tenemos reciente o que realizamos constantemente.
  • 3. Tiempo Presente Simple • Sirve para expresar lo que se realiza de forma rutinaria, habitual o repetida. • Para su uso necesitamos un sujeto (sustantivo o pronombre personal) y un verbo que indique la acción que realiza dicho sujeto. • Ejemplo: I work every day • They study in the afternoon
  • 4. • Este tiempo presenta una variación en su modalidad afirmativa con las terceras personas del singular: He, she, It, con quienes el verbo tiene que sufrir una modificación:  La mayoría de los verbos sólo agregan una –s a su forma original, incluyendo los terminados en -y antecedidos por vocal: Tercera Persona del Singular
  • 5. • Ejemplos: • She Works every day • He drives to work • She pays a salary Sin embargo, los verbos terminados en –ss,-sh, -ch, -x, -o aumentan –es. • Ejemplos: • She kisses her children. • He wishes a new house, • She goes to school at night.
  • 6. Los verbos terminados en –y antecedidos por consonante, la cambiarán por i para agregar • –es. • Ejemplo: Fly = Flies, Cry = cries
  • 7. Forma Negativa • Para utilizar la forma negativa es necesario agregar el auxiliar Do + not para los sujetos que correspondan a los pronombres I, You, We, They, por lo que utilizarán la forma Do not o su forma corta Don´t sin modificar la forma original del verbo.
  • 8. Ejemplos: • I don´t study Italian, • You don´t study Italian, • We don’t study Italian, • They don´t study Italian.
  • 9. Tercera Persona del Singular • Para las terceras personas del singular se utilizarán el auxiliar DOES + NOT o su forma corta Doesn´t sin modificar la forma original del verbo.
  • 10. Ejemplos: • She doesn’t eat vegetables. • He doesn’t eat vegetables. • It doesn’t eat vegetables.
  • 11. Forma Interrogativa • Para utilizar la forma interrogativa es necesario colocar el auxiliar al principio de la oración seguida del sujeto, el verbo en su forma original y luego el complemento sin olvidar el signo de interrogación.
  • 12. Ejemplos: • Do you work every day? • Does he study the university? • Does she cook? • Does it eat meat? • Do we study at home? • Do they live downtown?
  • 13. Expresiones de Tiempo • El tiempo Presente Simple se acompaña de adverbios como: • Every + hour/day/week/month/summer/ year / morning, evening, afternoon, night, etc. • Usually • Always • In the morning/ evening/ afternoon. • At night / noon/
  • 14. Conclusión • Hemos recorrido las principales características del tiempo Presente Simple:  Sus formas: Afirmativa, Negativa e Interrogativa.  Sus modificaciones para las terceras personas del singular. El siguiente paso será practicar dichas formas para ejercitar su uso.
  • 15. Bibliografía • Evans, Virginia, Dooley Jenny. (2000). Enterprise Grammar 2, Express Publishing, UK