La siguiente presentación, esta dirigida a estudiantes que quieran aprender el pasado simple en inglés. A continuación un contenido muy práctico e interactivo para su aprendizaje.

1. Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Áreas Ciencias de la Educación
Programa de Educación Mención Inglés
U.C. Informática Aplicada a la Educación
Teachers:
Álvarez Denireth
Gómez Inyeli

2. El pasado simple se utiliza para
hablar de una acción que concluyo en
el pasado.
Pasado Presente Futuro
En el pasado simple hay verbos
regulares y verbos irregulares.

3. Presente Pasado Significado
Answer Answered Responder
Brush Brushed Cepillarse
Dance Danced Bailar
Study Studied Estudiar
Work Worked Trabajar
Verbos Regulares
Presente Pasado Significado
Awake Awoke Despertarse
Be Was/Were ser/estar
Cut Cut Cortar
Do Did Hacer
Eat Ate Comer
Verbos Irregulares

4. Estructura:
Sujeto + verbo regular/irregular +
complemento
Oraciones afirmativas
Sujeto + aux DID not +
verbo regular/irregular +
complemento
Oraciones negativas
Aux DID + sujeto +
verbo regular/irregular +
complemento
Oraciones interrogativas

5. Ejemplos:
I wanted to dance in the rain. Oraciones afirmativas
I did not want to dance in the rain. Oraciones negativas
Did you want to dance in the rain? Oraciones interrogativas

6. Completa las oraciones con el verbo correcto en pasado.
1. I _______ tennis in the beach.
2. You ____ _____ _____ pizza with your friend.
3. She _____ in the office the last week.
4. ____ you _____ at 7 oclock?
5. They ____ ____ _____ to the exams. • Study
• Work
• Eat
• Awake
• Play

7. Simple Past
Conclusión
El pasado simple es un tiempo verbal, que se utiliza para hacer referencia
a acciones que ocurrieron en el pasado; en este tiempo se trabaja con los
verbos regulares e irregulares.
Para formar el pasado simple de los verbos regulares tenemos que añadir el
sufijo "ED" al infinitivo. En cuanto a los verbos irregulares su escritura
cambia.
En las oraciones negativas e interrogativas, los verbos van en presente. Es
el DID es el que indica la acción pasada.
Por consiguiente, quisimos que el siguiente trabajo fuera más innovador,
dinámico e interactivo, para llamar la atención de los estudiantes y así ellos
se motiven para aprender este tema, y puedan practicar el inglés de una
forma entretenida´.