Sistema Nacional de Áreas protegidas

1. Sistema Nacional de
Áreas Protegidas
RealidadSocialyEcológica
1°Semestre“
A
”
Integrantes:
CristhianEspinosa
DayanaMartinez
JairoNúñez

2. Sufunción es conservarzonas
naturales o escénicasde interés
nacional,perpetuar muestras
representativas de los principales
ecosistemasnaturalesyservirpara
estudios científicos y educación
ambiental.
Ecuadortiene 19,1millones de
hectáreasde ÁreasProtegidas
ElEcuadorcuentacon59áreas
protegidas

3. El SNAP está conformadopor:
EnEcuador,laprimeraáreaprotegidacreada
fueelParqueNacionalGalápagosen1936
GeobotánicasdeProducción
Faunística,Marinas
ReservasBiológicasEcológicas
Refugiosde VidaSilvestre

4. Cadaáreaprotegidaescreada
paragarantizarla
conservacióndeun
ecosistemay/ola
conservación de vidasilvestre
en un paisajedeterminado.
Aproximadamente,el19% del
territorio nacional
corresponde a las 49 regiones
queelMinisteriodelAmbiente
Através de laSubsecretaría de
Patrimonio Natural, custodia y
preserva para garantizar la
conservación de la
biodiversidad y el bienestar de
lostodoslosseresvivos
Ejerciendo rectoría, regulando
y asignando los recursos
económicos necesarios, a
partir de la aprobación de la
Constitución Política de2008

5. Amenazas hacía las Áreas Protegidas
destrucción de hábitatsy
ecosistemas)
Deforestación
(alteración,fragmentación,
Sobreexplotación
(fauna y florasilvestres,
recursospesqueros)
Contaminación
Agua, suelo yaire.
Factores Sociales
y Económicos

6. Subsistemas
PANE
Subsistemade
Patrimoniode
ÁreasNaturales
delEstado
APPRI
Subsistemade
Áreasprotegidas
privadas
APC
ÁreasProtegidas
Comunitarias
APG
ÁreasProtegidas
de los Gobiernos
Autónomos
Descentralizados

7. El SNAP esta constituidopor:
ParqueNacional
10
ReservaEcológica
ReservaBiológica
2
1
ReservaGeobotánica
3
ReservaFaunística
5
Refugio deVida
Silvestre
2
Áreade
Recreación
10

8. Marco Constitucional
●ElMinisterio del Ambientees laEntidad
Estatalresponsable de laadministración
delSNAP
,atravésdelaDirecciónNacional
de Biodiversidad y ÁreasProtegidas.
● Administración desconcentradaa
través de 10DistritoRegionales.
● Administración de cadaárea
protegida, aniveldecampo.

9. LaReserva Marinade Galápagos(RMG)
● Eslamásextensacon alrededorde 12millones de
hectáreas
● Gracias a su fauna y flora, únicas en el mundo fue
declarada una de las primeras áreas protegidas el 4 de
juliode1959.
● LaUNESCOlasreconoció comoPatrimonioNaturalde la
Humanidaden1978.
● FuedeclaradocomoReservadeBiósferaen1983.
● Más de 600 especies entre aves, reptiles, mamíferos,
peces y plantas existen en las islas y sus alrededores
marinos.

10. El parquenacional Yasuní (PNY)
● Eslamásextensa con alrededorde 12millones de
hectáreas
● Gracias a su fauna y flora, únicas en el mundo fue
declarada una de las primeras áreas protegidas el 4 de
juliode1959.
● LaUNESCO las reconoció como Patrimonio Natural de la
Humanidaden1978.
● FuedeclaradocomoReservadeBiósferaen1983.
● Más de 600 especies entre aves, reptiles, mamíferos,
peces y plantas existen en las islas y sus alrededores
marinos.

11. El parquenacional Sangay (PNS)
● Esunaextensazonaqueabarca271.000hectáreas
● Mediante el Acuerdo Ministerial 190 del 16 de Junio de
1975, se estableció legalmente la Reserva Ecológica
Sangay
● En1983lodeclararoncomopatrimonio naturalde la
humanidadporpartedelaUNESCO.
● Cuenta con 3 000 especies de flora, 400 especies de
aves, 107 especies de mamíferos, 20 especies de
anfibios, 1
1especies de reptiles y 8 especies de peces.
También se han identificado 35 especies de mariposas
en el páramo, es por eso que se la considera el área
protegidaconmayorcantidaddeecosistemas.

12. El parquenacional Podocarpus
● Seextiendesobre146.280hectáreas,el85%delparque
está en la provincia de Zamora Chinchipe y el 15% en la
provinciadeLoja.
● Ha sido considerado el Jardín Botánico de América ya
que hay másde 4.000 especies de plantas entre lasque
se destacan árboles que pueden medir hasta 40 metros
comoelromerillo.
● Haymásque 10.0000 especies de aves que se registran
en el parque. Esto representa el 40% de las aves de
Ecuadoryel6%deavesmundiales.
● Sehallanen peligro de extinciónlosárbolesde romerillo,
cascarilla, cedro y también especies de fauna como
comoeloso de anteojos, danta, tigrillo, venado ylobo de
páramo.

13. Enseñar acuidarel medio
ambiente es enseñar a
valorar la vida.

14. atención