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UCLA
UNIVERSIDAD
CONTEMPORÁNEA DE LAS
AMÉRICAS
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MTRO: EDWIN FLORES RAMÍREZ DE
ARELLANO
EXPOSITORA: DIANA ELIZABETH REYES
CARMONA
5to CUATRIMESTRE 19/03/16
EL RECURSO AUDIOVISUAL
COMO POSIBILIDAD
DIDÁCTICA
OBJETIVO
OEspecificar la importancia
que tiene los recursos
audiovisuales dentro del
aula así como la
importancia de usarlos
como posibilidad didáctica.
¿Qué son ?
OSon instrumentos que ayudan a presentar
información mediante sistemas acústicos,
ópticos o una mezcla de ambos.
OPueden servir de complemento a otro
recurso o medio de comunicación clásico
en la enseñanza.
Funciones educativas
 Aumenta la eficacia del profesor.
 Pueden ayudar a desarrollar
capacidades y actitudes.
 El uso de imágenes permite presentar
graficas para la comparación de
elementos .
 Introducen al alumno en la tecnología
audiovisual .
 Fomenta la participación.
 Aprendizaje por descubrimiento
 Desarrolla la creatividad.
Clasificación
Modelos visuales:
imágenes y texto.
Modelos acústicos: sonido
emitido de forma directa o
grabados ( emisión
radiofónica, discos,mp3).
Medios audiovisuales con
imagen y sonido: cine,
televisiones, videos.
Medios audiovisuales
Televisión : se usa como medios en la
educación por su riqueza visual con sus
imágenes en movimiento y reproducción en
sonidos.
Videos: es un medio audiovisual, permite
ilustrar o recapitular un contenido concreto .
El cañón electrónico: podemos proyectar
imágenes fijas o dinámicas, videos,
presentaciones .
EL RECURSO AUDIOVISUAL
COMO POSIBILIDAD
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El recurso audiovisual como posibilidad didáctica

  • 1. UCLA UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS TECNOLOGÍA EDUCATIVA MTRO: EDWIN FLORES RAMÍREZ DE ARELLANO EXPOSITORA: DIANA ELIZABETH REYES CARMONA 5to CUATRIMESTRE 19/03/16
  • 2. EL RECURSO AUDIOVISUAL COMO POSIBILIDAD DIDÁCTICA
  • 3. OBJETIVO OEspecificar la importancia que tiene los recursos audiovisuales dentro del aula así como la importancia de usarlos como posibilidad didáctica.
  • 4. ¿Qué son ? OSon instrumentos que ayudan a presentar información mediante sistemas acústicos, ópticos o una mezcla de ambos. OPueden servir de complemento a otro recurso o medio de comunicación clásico en la enseñanza.
  • 5. Funciones educativas  Aumenta la eficacia del profesor.  Pueden ayudar a desarrollar capacidades y actitudes.  El uso de imágenes permite presentar graficas para la comparación de elementos .  Introducen al alumno en la tecnología audiovisual .  Fomenta la participación.  Aprendizaje por descubrimiento  Desarrolla la creatividad.
  • 6. Clasificación Modelos visuales: imágenes y texto. Modelos acústicos: sonido emitido de forma directa o grabados ( emisión radiofónica, discos,mp3). Medios audiovisuales con imagen y sonido: cine, televisiones, videos.
  • 7. Medios audiovisuales Televisión : se usa como medios en la educación por su riqueza visual con sus imágenes en movimiento y reproducción en sonidos. Videos: es un medio audiovisual, permite ilustrar o recapitular un contenido concreto . El cañón electrónico: podemos proyectar imágenes fijas o dinámicas, videos, presentaciones .
  • 8. EL RECURSO AUDIOVISUAL COMO POSIBILIDAD DIDÁCTICA