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Universidad Ciudadana de
Nuevo León
Diseño Curricular en Educación a
Distancia
Nombre del alumno: MIriam Marlen González Izquierdo
Nombre del tutor: Jahzeel Quintanilla Romero
Guadalupe, Nuevo León a 20 de marzo de 2017
Medio de
enseñanza
Soporte
Contenido
o
información
Finalidad o
propósito
Forma
simbólica
Medios de enseñanza
 Los materiales didácticos son aquellos medios y recursos
que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje, dentro
de un contexto educativo global y sistemático, y
estimulan la función de los sentidos para acceder más
fácilmente a la información, adquisición de habilidades y
destrezas y a la formación de actitudes y valores (Ogalde
y Berdavid, 1991)
Los tipos de medios y materiales didácticos
Manipulativos
Impresos
AudiovisualesAuditivos
Digitales
Medios manipulativos
 Se caracterizan por ser una forma de representación del
conocimiento.
 El material manipulativo facilita los procesos de enseñanza y
aprendizaje de los alumnos, pues los alumnos experimentan
situaciones de aprendizaje de forma manipulativa, que les
permite conocer, comprender e interiorizar las nociones
estudiadas, por medio de sensaciones (Área, 2010).
Ejemplos de medios manipulativos
 Objetos y recursos reales: animales, plantas, aros,
pelotas, cuerdas.
 Medios simbólicos: bloques, regletas, juegos y juguetes
Medios impresos
 Se caracterizan principalmente por incluir códigos
verbales como sistema simbólico.
 Son materiales que están producidos por un
mecanismo de impresión.
 Los medios impresos son los más utilizados en nuestro
sistema educativo.
 Estos son los mas utilizados por los maestros en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ejemplos de medios impresos
 Material orientado al profesor: guías
curriculares, guías del profesor.
 Material orientado al alumno: libros de
texto, cartel, comics.
Medios audiovisuales
 Se caracterizan porque codifican su mensaje a través de
representaciones icónicas.
 La imagen es la principal modalidad simbólica a través de
la cual presentan el conocimiento.
 Se combina: imagen y sonido.
 Son una forma atractiva y novedosa para los alumnos.
Ejemplos de los medios audiovisuales
 De imagen fija: retroproyector, proyector.
 De imagen en movimiento: proyector de películas,
televisión y video.
Medios auditivos
 Se caracterizan por emplear exclusivamente recursos
auditivos, palabras, sonidos o música.
 Desde mi punto de vista es el más utilizado en las
escuelas, ya que las explicaciones casi siempre son de
manera oral, sin embargo algo diferente como las
canciones podría motivar más a los alumnos.
Ejemplos de medios auditivos
 Radio
 Cassettes
 Discos
Medios digitales
 Se caracterizan porque posibilitan desarrollar, utilizar y
combinar cualquier modalidad de codificación simbólica de
la información.
 En la educación contar con estos medios es difícil ya que la
infraestructura y recursos son muy escasos, sin embargo el
utilizarlos dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje
logra que el alumno se motive y se apropie de la mejor
manera los conocimientos.
Ejemplos de medios digitales
 Ordenador personal
 Discos: CD-ROM DVD
 Internet
 Servicios de comunicación interactiva
Conclusión
 Los medios o recursos didácticos son elementos muy
importantes dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje
ya que ayuda al alumno a construir su aprendizaje de
manera creativa, motivadora y significativa al igual que al
docente porque le facilita en su forma de enseñanza y
tiene la finalidad de lograr un aprendizaje significativo.
Referencias
 Área, M., Parcerisa, A. y Rodriguez, J. (Coords) (2010). Materiales y recursos didácticos en
contextos comunitarios. Ed: Grao.
 Moreno, L. (2016) LA FUNCIÓN PEDAGÓGICA DE LOS RECURSOS MATERIALES EN EDUCACIÓN
INFANTIL. Revista de Comunicación de la SEECI. (Julio 2016). Año XX (40), 122-135 ISSN:
1576-3420.Universidad Católica San Antonio de Murcia. España recuperado el 18 de marzo
de 2017: file:///C:/Users/master/Downloads/400-1136-2-PB.pdf
 MEE Pizarra. Materiales educativos. 1999, Kapeluz pág. 8. Recuperado el dia18 de marzo
de 2017: http://elmaterialdidacticoenelaprendizaje.blogspot.mx/
 Morales, A. (2012) ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO. México. Recuperado el dia 18
de marzo de 2017:
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/derecho_y_ciencias_sociales/Elaboracion_
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Actividad 6: Medios de enseñanza o material didáctico

  • 1. Universidad Ciudadana de Nuevo León Diseño Curricular en Educación a Distancia Nombre del alumno: MIriam Marlen González Izquierdo Nombre del tutor: Jahzeel Quintanilla Romero Guadalupe, Nuevo León a 20 de marzo de 2017
  • 3. Medios de enseñanza  Los materiales didácticos son aquellos medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje, dentro de un contexto educativo global y sistemático, y estimulan la función de los sentidos para acceder más fácilmente a la información, adquisición de habilidades y destrezas y a la formación de actitudes y valores (Ogalde y Berdavid, 1991)
  • 4. Los tipos de medios y materiales didácticos Manipulativos Impresos AudiovisualesAuditivos Digitales
  • 5. Medios manipulativos  Se caracterizan por ser una forma de representación del conocimiento.  El material manipulativo facilita los procesos de enseñanza y aprendizaje de los alumnos, pues los alumnos experimentan situaciones de aprendizaje de forma manipulativa, que les permite conocer, comprender e interiorizar las nociones estudiadas, por medio de sensaciones (Área, 2010).
  • 6. Ejemplos de medios manipulativos  Objetos y recursos reales: animales, plantas, aros, pelotas, cuerdas.  Medios simbólicos: bloques, regletas, juegos y juguetes
  • 7. Medios impresos  Se caracterizan principalmente por incluir códigos verbales como sistema simbólico.  Son materiales que están producidos por un mecanismo de impresión.  Los medios impresos son los más utilizados en nuestro sistema educativo.  Estos son los mas utilizados por los maestros en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • 8. Ejemplos de medios impresos  Material orientado al profesor: guías curriculares, guías del profesor.  Material orientado al alumno: libros de texto, cartel, comics.
  • 9. Medios audiovisuales  Se caracterizan porque codifican su mensaje a través de representaciones icónicas.  La imagen es la principal modalidad simbólica a través de la cual presentan el conocimiento.  Se combina: imagen y sonido.  Son una forma atractiva y novedosa para los alumnos.
  • 10. Ejemplos de los medios audiovisuales  De imagen fija: retroproyector, proyector.  De imagen en movimiento: proyector de películas, televisión y video.
  • 11. Medios auditivos  Se caracterizan por emplear exclusivamente recursos auditivos, palabras, sonidos o música.  Desde mi punto de vista es el más utilizado en las escuelas, ya que las explicaciones casi siempre son de manera oral, sin embargo algo diferente como las canciones podría motivar más a los alumnos.
  • 12. Ejemplos de medios auditivos  Radio  Cassettes  Discos
  • 13. Medios digitales  Se caracterizan porque posibilitan desarrollar, utilizar y combinar cualquier modalidad de codificación simbólica de la información.  En la educación contar con estos medios es difícil ya que la infraestructura y recursos son muy escasos, sin embargo el utilizarlos dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje logra que el alumno se motive y se apropie de la mejor manera los conocimientos.
  • 14. Ejemplos de medios digitales  Ordenador personal  Discos: CD-ROM DVD  Internet  Servicios de comunicación interactiva
  • 15. Conclusión  Los medios o recursos didácticos son elementos muy importantes dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje ya que ayuda al alumno a construir su aprendizaje de manera creativa, motivadora y significativa al igual que al docente porque le facilita en su forma de enseñanza y tiene la finalidad de lograr un aprendizaje significativo.
  • 16. Referencias  Área, M., Parcerisa, A. y Rodriguez, J. (Coords) (2010). Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios. Ed: Grao.  Moreno, L. (2016) LA FUNCIÓN PEDAGÓGICA DE LOS RECURSOS MATERIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL. Revista de Comunicación de la SEECI. (Julio 2016). Año XX (40), 122-135 ISSN: 1576-3420.Universidad Católica San Antonio de Murcia. España recuperado el 18 de marzo de 2017: file:///C:/Users/master/Downloads/400-1136-2-PB.pdf  MEE Pizarra. Materiales educativos. 1999, Kapeluz pág. 8. Recuperado el dia18 de marzo de 2017: http://elmaterialdidacticoenelaprendizaje.blogspot.mx/  Morales, A. (2012) ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO. México. Recuperado el dia 18 de marzo de 2017: http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/derecho_y_ciencias_sociales/Elaboracion_ material_didactico.pdf