El documento resume un taller sobre investigación e innovación en la UNIMET. Discutió cuatro áreas principales de investigación y líneas de trabajo. También analizó el ranking de universidades venezolanas y su producción de conocimiento. El documento concluye destacando la importancia de generar conocimiento con calidad y pertinencia para el desarrollo sustentable de la sociedad.

1. Benjamín Scharifker [email_address] III TALLER DE INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN INTELECTUAL 6 de diciembre 2010

7. Estudiantes en educación terciaria (personas / 100.000 habitantes) Fuente: Instituto de Estadística, UNESCO (2010)

8. ¿ Formaci ó n de profesionales vs. productores de conocimiento? ¿Calidad vs. pertinencia? ¿Dónde está la Universidad venezolana? ¿Cobertura vs. calidad?

11. Ranking webométrico de Universidades ¿Dónde está la Universidad venezolana? Lab Cybermetrics, CSIC, Madrid (2010) Posición mundial Universidad Tamaño Visibilidad Google Scholar 733 ULA 733 1.321 128 985 USB 851 1.960 937 1.282 UCV 1.152 1.693 1.245 1.776 UC 1.184 2.798 1.188 2.503 UCLA 1.225 5.374 1.419 2.530 LUZ 2.335 5.242 227 3.005 UCAB 3.475 3.831 2.706 3.207 UNIMET 3.940 5.491 2.221 3.570 UNET 1.978 6.353 2.796 3.939 UNEFM 3.824 3.165 5.461

12. Producción citable 1990-2005 Fuente: RI 3 SCImago (2009) Producción de conocimiento

13. Fuente: RICYT / SCI Producción de conocimiento

14. Producción de conocimiento Fuente: SCImago / Scopus ®

15. Fuente: Banco Mundial / Science Citation Index Valor del conocimiento

19. Valor del conocimiento valores BUENO ÚTIL PERTINENTE Conveniencia Calidad Beneficio MALO , IMPERTINENTE E INÚTIL

21. Innovación : completar ciclo del desarrollo sostenible Conocimientos Recursos Capacidades Innovación Emprendimiento

22. Capacidades y conocimientos con calidad y pertinencia para el desarrollo sustentable de una sociedad libre, democrática y justa Construcción del futuro: III TALLER DE INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN INTELECTUAL 6 de diciembre 2010