La RedCOLSI es una organización que promueve los semilleros de investigación en Colombia. Los semilleros son grupos de estudiantes que desarrollan proyectos de investigación bajo la guía de profesores. La RedCOLSI busca fomentar estos semilleros a través de la gestión de recursos y vincularlos en una red para impulsar el trabajo en equipo y la formación de investigadores. Actualmente cuenta con más de 7500 semilleros agrupados en 366 instituciones a lo largo de Colombia.

1. www.fundacionredcolsi.org

2. FUNDACION RED COLOMBIANA DE
SEMILLEROS DE INVESTIGACION
REDCOLSI
Olga Lucia Galvis Pinzón
Coordinadora Nacional

3. La RedCOLSI, lo define como una comunidad
académica conformada por estudiantes hasta del nivel
de pregrado, que pueden estar acompañados por
docentes o asesores, que desarrollan Actividades y
procesos en formación investigativa, investigación
formativa y trabajo en red, relacionados con la Ciencia,
la Tecnología, la Innovación o el Emprendimiento. La
razón de su existencia es la formación en Investigación.
Semillero de Investigación

4. Fomentar los semilleros de investigación y
dinamizar su trabajo en red mediante la
gestión de recursos de entidades públicas y
privadas.
OBJETO SOCIAL

5. LOS FINES ESPECÍFICOS de la Fundación Red
Colombiana de Semilleros de Investigación – RedCOLSI -
son:
1. Promover los Semilleros de Investigación como
grupos autónomos que buscan identificar caminos de
solución a los problemas del país.
2. Vincular a los semilleros dedicados a la investigación
científica, el desarrollo tecnológico y la Innovación, sin
distinción de raza, credo, grupo político o nacionalidad

6. 3. Fortalecer a los Semilleros de Investigación para desarrollar
el trabajo en equipo en un ambiente de tolerancia y equidad,
que permita formar ciudadanos investigadores y personas
líderes.
4. Impulsar las actividades necesarias en pro del avance de la
investigación y el conocimiento, tales como el desarrollo de
procesos formativos, de cualificación y emprendimiento en
diferentes niveles, utilizando diversas metodologías y técnicas.
5. Contribuir con el desarrollo de una cultura del conocimiento
en todos los ámbitos de la vida académica nacional,
orientando lo mejor de sus esfuerzos para integrar a sus
miembros a la Sociedad

7. SEMILLEROS
RED INSTITUCIONAL
RED LOCAL
NODO DEPARTAMENTAL
REDCOLSI
E
S
T
R
U
C
T
U
R
A
G
E
N
E
R
A
L

8. La REDCOLSI ha venido trabajando desde hace 16 años
por el desarrollo de una cultura científica en los
estudiantes desde las diferentes instituciones de
educación básica, media y superior a nivel nacional
refrendando su compromiso por mejorar las
competencias investigativas de sus estudiantes y
contribuir al desarrollo local, regional y nacional

9. Numero de Nodos
Numero de instituciones
Numero de Semilleros
Numero de Proyectos
15
366
7500
19428
Como nos
conformamos?

10. Instituciones Educativas
Colegios
Fundación
Universidad
Corporación
54
48
65
169
67
Cuales son
las instituciones?

11. Ciencias
Agrarias
1404
Ciencias
Biológicas y
del Mar
1054
Ciencias de la
Salud y el
Deporte 2235
Ciencias
Exactas y de
la Tierra 662
Ciencias
Humanas
2917
Ciencias
Sociales
5763
Ingenierías
4963
Lingüística,
Artes y
Letras 402
Navales y
de
Seguridad
28
Cuales son las áreas
de conocimiento?

12. Cual es el impacto
internacional?
Objetivo: Desarrollar la cultura científica entre los jóvenes
a través de la organización de los programas de ciencia y
tecnología, incluidas las ferias de ciencias , campamentos
científicos , congresos y otras actividades de alta calidad

13. El Movimiento Internacional para el Recreo Científico y la
Tecnología (MILSET) debido a su crecimiento constante,
se establecieron progresivamente diversas oficinas
regionales:
MILSET Amlat (América Latina)
MILSET África
MILSET Asia
MILSET Europa
MILSET Noram (América del Norte)
MILSET Vostok

14. FECHA INICIO CON MILSET
NUMERO DE PROYECTOS PARTICIPANTES EN FERIAS INTERNACIONALES
PAIS AÑO 2009 AÑO 2010 AÑO 2011 AÑO 2012 AÑO 2013
ARGENTINA 5 8 6 5
BRASIL 10 10 12 10 20
CHILE 10 5 10 5
ECUADOR 12 1 1 6
GUTATEMALA 2 1
MEXICO 5 2 15 6 11
PARAGUAY 1 1 5 5
PERU 2 5 1 5
URUGUAY 1 1 1 5
VENEZUELA - - - - -
COLOMBIA - - - - 60
TOTAL 30 30 50 50 102
Donde hemos estado?

15. Que se ha publicado?

16. El movimiento de Semilleros de Investigación en el país, se origina en la
Universidad de Antioquia en el año de 1996, como una estrategia extra
curricular de fomento de la investigación y como una reacción a las
formas de impulso a esta función básica de la educación superior,
institucionalizadas por la propia universidad e impulsadas por
Colciencias.
En 1997, se inician los procesos de socialización de esta nueva
estrategia, que en el caso de la Universidad del Cauca es conocida por
un grupo de sus estudiantes que desarrollaban actividades académicas
en la Universidad de Antioquia
Orígenes y dinámicas de los semilleros de
investigación en Colombia

17. CRECIMIENTO Y DESARROLLO
En Colombia estudiantes y docentes pensaron, hablaron y
diseñaron una “Estrategia” que Provoca, Convoca y
Permite su encuentro en
• Trabajo en Equipo, de Corte Formativo y largo aliento
• Que estimula y desarrolla habilidades básicas en
diferentes áreas y campos del saber
• Que se pone al servicio de la comunidad para promover
su desarrollo íntegro

18. Una de las posibilidades de lograr la equidad en las
oportunidades educativas, se da formando “redes” cada
vez más extensas en el orden nacional e internacional
que regulan la práctica investigativa
La importancia de las Redes de Conocimiento en el
campo científico y tecnológico radica en:
Ofrecen la posibilidad de movilizar y combinar
capacidades de investigación ubicadas en diferentes
áreas del conocimiento con mayor velocidad y eficacia

19. La RedCOLSI es una comunidad de Aprendizaje que fijan
sus Acciones en tres ejes fundamentales:
La Formación en Investigación
El Hacer Investigativo
Y el Trabajo en Red.
Como trabajamos?

20. * Formar investigadores de calidad, con capacidad de
integración e interlocución y compromiso social.
* Generar conocimientos para el mejoramiento de los
sistemas.
* Motivar a seres humanos con liderazgo y compromiso
“consigo mismo y el otro y lo otro”.
* Promover escuelas de pensamiento y de formación.
Que hacemos?

21. Los Estudiantes de Semilleros de Investigación están
reforzando el desarrollo de los Grupos de
Investigación
Capacidad Pedagógica y la Experiencia en la
conformación de Semilleros de Investigación en
cualquier lugar del área nacional e internacional a
nivel de la Básica, Media, Técnica, Tecnológica y
Pregrado.
Como lo hacemos?

22. La función pedagógica de la RedCOLSI, centra la atención
en la Formación Investigativa, otorgándole la misión de
preparar el camino para la generación de conocimiento
exploratorio, descriptivo, explicativo, analítico, predictivo y
conocimiento tecnológico de acuerdo con las tendencias
nacionales e internacionales.
Porque lo hacemos?

23. Un Semillero de Investigación exitoso, es el que provee seres
humanos sensibles a las lecturas diversas del mundo, con
posibilidad de entusiasmarse en las diferentes posibilidades que
se ven en cada esfera de la vida.
La estructura de los Semilleros está centrada en función del
servicio, no del lucro
Los Semilleros de Investigación para la RedCOLSI son sustantivo
y verbo, no adjetivos.
Quienes son?

24. La Pedagogía por Proyectos, el Aprendizaje Significativo, el
Aprendizaje Basado en Problemas, la Investigación
Formativa y la Cognición Situada, son algunas de las
estrategias para realizar Investigación en el Aula y los
Semilleros de Investigación su mejor vehículo de desarrollo.
En conclusión

25. coordinacion@fundacionredcolsi.org