2. ¿QUÉ ES LA ELECTRICIDAD?
Es el conjunto de fenómenos físicos relacionados con la
presencia y/o el flujo de cargas eléctricas.
Ejemplo:
Rayos y truenos
Flujo de corriente
Termoelectricidad
3. ¿QUÉ ES CARGA ELÉCTRICA?
Es una propiedad física de la materia que está presente en las
partículas subatómicas y se evidencia por fuerzas de atracción o
repulsión entre ellas.
Esta materia con carga genera un campo de fuerzas eléctricas
que puede ser medido.
+ +
- -
- +
4. ¿CÓMO SE MIDE LA CARGA?
Se miden en una unidad llamada
Columbios o Coulumbs y se representa
con la letra C.
Se escribe:
10 C
Y se lee:
Diez Columbios
O
La unidad se
llama así en
honor al físico
Francés Charles-
Agustín de
Coulomb, quién
fue uno de los
mayores
estudiosos de los
fenómenos
eléctricos
5. ¿MATEMÁTICAMENTE QUÉ ES LA CARGA
ELÉCTRICA?
Es la cantidad de corriente (intensidad) eléctrica
que pasa por un conductor (materia que
conduce o permite el paso de la carga) en un
segundo.
𝑄 =
𝐼
𝑡
Carga
(Se da en
Coulumbs)
Intensidad de
corriente
(Se da en Amperios y
se representa con la
letra A)
Tiempo
(Se da en segundos
Y se representa con
la letra s)
Se lee Carga es igual a
intensidad de corriente sobre
tiempo
“sobre” es lo mismo
que “dividido entre”
14. Dependiendo del valor de la corriente eléctrica que pase por un cuerpo humano, los daños
serán diferentes. El pasaje de corriente eléctrica por el cuerpo humano
siempre causa algún efecto. Cuanto mayor sea la corriente las
probabilidades de consecuencias fatales aumentan. Los efectos del choque
eléctrico van desde sentirte débil, hasta quemaduras severas y aun la muerte.
En la siguiente tabla, se muestran los efectos del paso de corrientes de distintas intensidades por
tu cuerpo:
Corriente en amperes [A] Efecto
0.001 Se puede sentir
0.005 Doloroso
0.010 Contracciones musculares involuntarias (espasmos)
0.015 Pérdida del control muscular
0.070
Si pasa por el corazón, trastornos graves; probablemente
mortal si la corriente dura más de un segundo.
16. VALORACIÓN
• Descriptor ideal: Proponer explicaciones basadas en los principios
de funcionamiento de los diferentes tipos de circuitos. mediante la
interpretación de lecturas y experimentos simples correspondientes
a las ciencias naturales aplicadas a los conceptos previos
desarrollados, como lo son: Electricidad, Ley de ohm, Intensidad de
corriente, Voltaje, Resistencia.
• Distribución de estudiantes por grupos (6-7). Cada grupo se le es
asignado un experimento sencillo de circuito mixto (paralelo y en
serie). A su vez, se propone una socialización en grupo, tareas
específicas que involucren lectura, desarrollo de preguntas y
respuestas, el descriptor y un circuito final. En la última semana se
dispone el espacio para que los estudiantes puedan presentar los