SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PSICOLOGIA VIRTUAL
ACTIVIDAD 6-ENFOQUE DE LA GESTALT
PRESENTADO A:
NELSY ROMERO
DOCENTE DE SENSOPERSERPCION
PRESENTADO POR:
ELIS FADITH ARGEL FERNANDEZ
ESTEFANÍA ZORAYA SOTELO SILVA
JUAN CARLOS TRECO VILLERO
YOHANA TERESA OSPINA BURGOS
21 DE MARZO DE 2021
ACTIVIDAD 6-ENFOQUE DE LA GESTALT
PISOCOLOGIA DE LA GESTALT
• Corriente de pensamiento que se centra sobre todo en la percepción y el componente cognitivo de
la misma, sus autores defendían la idea de que aquello que nuestros sentidos no reproducen el
mundo tal y como es, sino que lo reproducen con una serie de principios que se pueden estudiar.
• La palabra GESTALT en esta disciplina se puede traducir como patrón o configuración, del
alemán al español traduce forma o figura. Entre los principales autores de esta corriente y sus
discípulos defendían que los humanos percibimos patrones y conjuntos ordenados en lugar de
detectar elementos individuales. Unas de las principales tareas de la escuela de la Gestalt y sus
desarrolladores fue estudiar los principios de la percepción humana en especial la visual así los
desarrolladores de esta rama estudiaron los fenómenos como la proximidad, continuidad, cierre o
conexión.
• Metodología a partir del análisis experimental de los fenómenos y
los experimentos bióticos es decir experimentos llevados a cabo en
entornos naturales situaciones poco controladas.
• Inicia con la propiedad de emergencia o principio de aparición,
dibuja una imagen en la mente a partir de una percepción global
que hemos ido adquiriendo con percepciones visuales anteriores,
es decir, aunque la mente no se determine con claridad que objeto
existe a partir de sus partes es posible que emerja en la mente a
partir de la forma global. La reificación o cosificación, hace
referencia a la información espacial no explicita que percibimos al
ver una imagen, la mente es capaz de extraer más detalles de los
que la forma de la imagen nos muestra.
LEY DE CIERRE
• El principio de cierre postula que cuando
miramos un conjunto complejo de
elementos tendemos a buscar un patrón
que sea fácilmente reconocible, de esta
manera, por ejemplo, cuando nos fijamos
en una imagen que parece estar
incompleta nuestro cerebro rellena los
huecos de manera automática para que
podamos reconocer la figura
representada.
• Nuestra mente añade los elementos
faltantes para completar una figura. Las
formas cerradas y acabadas son más
estables visualmente, lo que hace que
tendamos a “cerrar” y a completar con la
imaginación las formas percibidas
buscando la mejor organización posible
LEY DE PROXIMIDAD
• La ley de la proximidad dice que
inconscientemente tratamos a los objetos
cercanos como objetos del mismo grupo.
Nuestro cerebro agrupa estos objetos con
características visuales comunes (como el
color o el movimiento) porque nuestro
cerebro busca la continuidad. Por lo tanto,
nuestra mente subconsciente permite que
nuestro cerebro haga interpretaciones
claras de las relaciones entre los objetos.
Los elementos que están a una distancia
cercana suelen ser percibidos como un grupo o
como un mismo objeto.
LEY DE FONDO Y FIGURA
• La Gestalt entiende que percibimos
todo de una manera holística, es decir,
tendemos a agrupar los objetos en
categorías superiores, nuestro cerebro
construye todo el objeto mentalmente,
aunque solo veamos parte del.
Descubrieron y estudiaron la siguiente
serie de leyes de percepción visual.
• No podemos ver el fondo y la figura a
la vez, cualquier objeto puede ser
fondo o figura dependiendo de cómo
se mire y darnos lugar a
interpretaciones distintas:
ILUSION OPTICA
• Una ilusión óptica es cualquier ilusión del sentido de la vista
que nos lleva a percibir la realidad de varias formas. Éstas
pueden ser de carácter fisiológico asociados a los efectos de
una estimulación excesiva en los ojos o el cerebro o cognitivo
en las que interviene nuestro conocimiento del mundo.
• La realidad es percibida por el ser humano, pero siempre de
manera subjetiva, es decir, cada uno de nosotros ve la misma
realidad, pero la interpreta a su manera. «Todo depende del
color del cristal con el que se mira».
ILUSION OPTICA
• Nuestros sentidos envían
información al cerebro como:
temperatura, sonido, colores.
Luego, nuestro cerebro, hace un
filtrado de toda esta información
y analiza la más importante,
contrasta con las experiencias
anteriores y proporciona una
sensación de realidad a la
persona.
• Todo lo anterior lo hace en
décimas de segundo, y a veces,
se producen fallos en la
Pregunta ¿los monjes suben o bajan?
CIBERGRAFIA
• - Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría
Gestalt. Revista de estudios sociales. Universidad de los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96.
Recuperado de: https://dialnet-unirioja-
es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=2349282
• - Ilusionario.es (s.f.). Guía de ilusiones ópticas. Creadotecnia. Recuperado de
http://www.ilusionario.es/#GEOM
• - Leone, G. (2011). Leyes de la Gestalt. gestalt-blog. Recuperado de http://gestalt-
blog.blogspot.com.co/
• - Suárez, D. (2014, jul, 27). Juegos mentales “habitacion de Hammes” [Archivo de video]. Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=SFqu7uUQVWI&list=PL-UIS1_wqwJzImoCqHoNo9eljCesrXGjX
• https://prezi.com/hseujzx7b-_i/escuela-de-la-gestalt-e-ilusiones-
opticas/#:~:text=Una%20ilusi%C3%B3n%20%C3%B3ptica%20es%20cualquier,interviene%20nuestro%20c
onocimiento%20del%20mundo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividad 6 percepción sensorial
Actividad 6 percepción sensorialActividad 6 percepción sensorial
Actividad 6 percepción sensorialMiguelSegura35
 
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestaltActividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestaltAliGarzn
 
Teoria de la Gestalt
Teoria de la GestaltTeoria de la Gestalt
Teoria de la GestaltMaryOrtega31
 
leyes de gestalt
leyes de gestaltleyes de gestalt
leyes de gestaltlbocane
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la Gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la GestaltActividad 6   tarea - enfoque de la Gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la Gestaltpaolasanchez228
 
Enfoque De La Gestalt - Leyes de la Gestalt
Enfoque De La Gestalt - Leyes de la GestaltEnfoque De La Gestalt - Leyes de la Gestalt
Enfoque De La Gestalt - Leyes de la GestaltHasbleidyLoaiza
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestaltyeri02
 
Actividad 6 tarea-enfoque de la Gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la Gestalt Actividad 6 tarea-enfoque de la Gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la Gestalt anapatriciarodriguez8
 
Unidad 2 -_actividad_6._sensopercepcion_compressed
Unidad 2 -_actividad_6._sensopercepcion_compressedUnidad 2 -_actividad_6._sensopercepcion_compressed
Unidad 2 -_actividad_6._sensopercepcion_compressedVivanaGarca
 
Actividad 6 tarea enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea  enfoque de la gestaltActividad 6   tarea  enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea enfoque de la gestaltalemandii
 

La actualidad más candente (20)

Actividad 6 percepción sensorial
Actividad 6 percepción sensorialActividad 6 percepción sensorial
Actividad 6 percepción sensorial
 
Enfoque de la gestalt
Enfoque de la gestaltEnfoque de la gestalt
Enfoque de la gestalt
 
Presentacion de la gestalt
Presentacion de la gestaltPresentacion de la gestalt
Presentacion de la gestalt
 
Gestalt
GestaltGestalt
Gestalt
 
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestaltActividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la gestalt
 
Actividad#6 maira bello morelos ley de la gestalt
Actividad#6 maira bello morelos   ley de la gestaltActividad#6 maira bello morelos   ley de la gestalt
Actividad#6 maira bello morelos ley de la gestalt
 
Teoria de la Gestalt
Teoria de la GestaltTeoria de la Gestalt
Teoria de la Gestalt
 
leyes de gestalt
leyes de gestaltleyes de gestalt
leyes de gestalt
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la Gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la GestaltActividad 6   tarea - enfoque de la Gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la Gestalt
 
Enfoque De La Gestalt - Leyes de la Gestalt
Enfoque De La Gestalt - Leyes de la GestaltEnfoque De La Gestalt - Leyes de la Gestalt
Enfoque De La Gestalt - Leyes de la Gestalt
 
percepción
percepciónpercepción
percepción
 
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea - enfoque de la gestaltActividad 6   tarea - enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea - enfoque de la gestalt
 
La percepción humana
La percepción humanaLa percepción humana
La percepción humana
 
Actividad 6 tarea-enfoque de la Gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la Gestalt Actividad 6 tarea-enfoque de la Gestalt
Actividad 6 tarea-enfoque de la Gestalt
 
Unidad 2 -_actividad_6._sensopercepcion_compressed
Unidad 2 -_actividad_6._sensopercepcion_compressedUnidad 2 -_actividad_6._sensopercepcion_compressed
Unidad 2 -_actividad_6._sensopercepcion_compressed
 
Actividad 6 tarea enfoque de la gestalt
Actividad 6   tarea  enfoque de la gestaltActividad 6   tarea  enfoque de la gestalt
Actividad 6 tarea enfoque de la gestalt
 
LEYES DE LA GESTALT
LEYES DE LA GESTALTLEYES DE LA GESTALT
LEYES DE LA GESTALT
 
Sensopercepcion enfoque gestalt
Sensopercepcion enfoque gestaltSensopercepcion enfoque gestalt
Sensopercepcion enfoque gestalt
 
Percepcion
PercepcionPercepcion
Percepcion
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestaltActividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestalt
 

Similar a ACTIVIDAD 6-ENFOQUE DE LA GESTALT

Actividad de (Las Leyes de Gestalt)
Actividad de (Las Leyes de Gestalt)Actividad de (Las Leyes de Gestalt)
Actividad de (Las Leyes de Gestalt)AndreaHernandez428
 
Actvidad Nª6: Enfoque de la gestalt
Actvidad Nª6: Enfoque de la gestaltActvidad Nª6: Enfoque de la gestalt
Actvidad Nª6: Enfoque de la gestaltlunaubarnes
 
Actividad 6 senso
Actividad 6 sensoActividad 6 senso
Actividad 6 sensolaura tenza
 
Enfoque de la gestalt 1
Enfoque de la gestalt 1Enfoque de la gestalt 1
Enfoque de la gestalt 1zoraidagamboa
 
Actividad 6 Enfoque de la Gestalt.
Actividad 6  Enfoque de la Gestalt. Actividad 6  Enfoque de la Gestalt.
Actividad 6 Enfoque de la Gestalt. jackelineletto
 
Leyes de gestalt
Leyes de gestaltLeyes de gestalt
Leyes de gestaltNarly L
 
Actividad 6 de sensopercepcion
Actividad 6 de sensopercepcionActividad 6 de sensopercepcion
Actividad 6 de sensopercepcionosirisrodriguez18
 
Presentación de ley de gestalt de sensopercepción
Presentación de ley de gestalt de sensopercepciónPresentación de ley de gestalt de sensopercepción
Presentación de ley de gestalt de sensopercepciónlauracatalinapeuelat
 
SISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVAS
SISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVASSISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVAS
SISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVASRoxana Coronado
 
Enfoques de gestalt actividad 6
Enfoques de gestalt actividad 6Enfoques de gestalt actividad 6
Enfoques de gestalt actividad 6NicolMora6
 
ENFOQUE DE LA GESTALT
ENFOQUE DE LA GESTALTENFOQUE DE LA GESTALT
ENFOQUE DE LA GESTALTBRAULIOJOSE3
 

Similar a ACTIVIDAD 6-ENFOQUE DE LA GESTALT (20)

Actividad de (Las Leyes de Gestalt)
Actividad de (Las Leyes de Gestalt)Actividad de (Las Leyes de Gestalt)
Actividad de (Las Leyes de Gestalt)
 
Actividad 6 Tarea - Enfoque de la gestalt
Actividad 6    Tarea - Enfoque de la gestaltActividad 6    Tarea - Enfoque de la gestalt
Actividad 6 Tarea - Enfoque de la gestalt
 
Actvidad Nª6: Enfoque de la gestalt
Actvidad Nª6: Enfoque de la gestaltActvidad Nª6: Enfoque de la gestalt
Actvidad Nª6: Enfoque de la gestalt
 
Act 6 leyes de la gestal
Act 6 leyes de la gestalAct 6 leyes de la gestal
Act 6 leyes de la gestal
 
Act 6 leyes de la gestal
Act 6 leyes de la gestalAct 6 leyes de la gestal
Act 6 leyes de la gestal
 
Act 6 leyes de la gestal
Act 6 leyes de la gestalAct 6 leyes de la gestal
Act 6 leyes de la gestal
 
La Percepción.
La Percepción.La Percepción.
La Percepción.
 
Actividad 6 senso
Actividad 6 sensoActividad 6 senso
Actividad 6 senso
 
Leyes de gestalt
Leyes de gestaltLeyes de gestalt
Leyes de gestalt
 
La gestalt
La gestaltLa gestalt
La gestalt
 
Actividad 6 definitiva
Actividad 6 definitivaActividad 6 definitiva
Actividad 6 definitiva
 
Enfoque de la gestalt 1
Enfoque de la gestalt 1Enfoque de la gestalt 1
Enfoque de la gestalt 1
 
Actividad 6 Enfoque de la Gestalt.
Actividad 6  Enfoque de la Gestalt. Actividad 6  Enfoque de la Gestalt.
Actividad 6 Enfoque de la Gestalt.
 
Leyes de gestalt
Leyes de gestaltLeyes de gestalt
Leyes de gestalt
 
Leyes de la Gestalt
Leyes de la GestaltLeyes de la Gestalt
Leyes de la Gestalt
 
Actividad 6 de sensopercepcion
Actividad 6 de sensopercepcionActividad 6 de sensopercepcion
Actividad 6 de sensopercepcion
 
Presentación de ley de gestalt de sensopercepción
Presentación de ley de gestalt de sensopercepciónPresentación de ley de gestalt de sensopercepción
Presentación de ley de gestalt de sensopercepción
 
SISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVAS
SISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVASSISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVAS
SISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVAS
 
Enfoques de gestalt actividad 6
Enfoques de gestalt actividad 6Enfoques de gestalt actividad 6
Enfoques de gestalt actividad 6
 
ENFOQUE DE LA GESTALT
ENFOQUE DE LA GESTALTENFOQUE DE LA GESTALT
ENFOQUE DE LA GESTALT
 

Último

PPT HIS PROMSA - PANAS-MINSA DEL 2024.pptx
PPT HIS PROMSA - PANAS-MINSA DEL 2024.pptxPPT HIS PROMSA - PANAS-MINSA DEL 2024.pptx
PPT HIS PROMSA - PANAS-MINSA DEL 2024.pptxOrlandoApazagomez1
 
biomagnetismo.ppt para medicina complementaria
biomagnetismo.ppt para medicina complementariabiomagnetismo.ppt para medicina complementaria
biomagnetismo.ppt para medicina complementariairina11171
 
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)Majo472137
 
redox y pilas temario 2 bachillerato ebau
redox y pilas temario 2 bachillerato ebauredox y pilas temario 2 bachillerato ebau
redox y pilas temario 2 bachillerato ebauAnaDomnguezMorales
 
CLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptx
CLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptxCLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptx
CLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptxkalumiclame
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptxUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf
(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf
(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdfUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxPlan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxOrlandoApazagomez1
 
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptxmapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptxDanielPedrozaHernand
 
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdfmusculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdfKelymarHernandez
 
PROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptx
PROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptxPROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptx
PROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptxJOSEANGELVILLALONGAG
 
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptxNutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx Estefa RM9
 
Claves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarillaClaves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarillasarahimena4
 
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.pptatencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.pptrosi339302
 
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfCuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfHelenReyes29
 
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoDia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoSegundoJuniorMatiasS
 
Cartilla de Prestadores de Prevencion Salud
Cartilla de Prestadores de Prevencion SaludCartilla de Prestadores de Prevencion Salud
Cartilla de Prestadores de Prevencion Saludfedesebastianibk1
 

Último (20)

Transparencia Fiscal HJPII Marzo 2024
Transparencia  Fiscal  HJPII  Marzo 2024Transparencia  Fiscal  HJPII  Marzo 2024
Transparencia Fiscal HJPII Marzo 2024
 
PPT HIS PROMSA - PANAS-MINSA DEL 2024.pptx
PPT HIS PROMSA - PANAS-MINSA DEL 2024.pptxPPT HIS PROMSA - PANAS-MINSA DEL 2024.pptx
PPT HIS PROMSA - PANAS-MINSA DEL 2024.pptx
 
(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (ppt).pdf
(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (ppt).pdf(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (ppt).pdf
(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (ppt).pdf
 
biomagnetismo.ppt para medicina complementaria
biomagnetismo.ppt para medicina complementariabiomagnetismo.ppt para medicina complementaria
biomagnetismo.ppt para medicina complementaria
 
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
Aparato digestivo (irrigación, internación, anatomía)
 
redox y pilas temario 2 bachillerato ebau
redox y pilas temario 2 bachillerato ebauredox y pilas temario 2 bachillerato ebau
redox y pilas temario 2 bachillerato ebau
 
CLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptx
CLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptxCLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptx
CLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptx
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
 
(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf
(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf
(2024-04-17) TRASTORNODISFORICOPREMENSTRUAL (ppt).pdf
 
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxPlan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
 
Situaciones difíciles. La familia reconstituida
Situaciones difíciles. La familia reconstituidaSituaciones difíciles. La familia reconstituida
Situaciones difíciles. La familia reconstituida
 
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptxmapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
 
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdfmusculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
musculos y partes del tronco clase de medicina.pdf
 
PROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptx
PROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptxPROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptx
PROCESO DE EXTRACCION: MACERACION DE PLANTAS.pptx
 
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptxNutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
 
Claves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarillaClaves Obstétricas roja, azul y amarilla
Claves Obstétricas roja, azul y amarilla
 
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.pptatencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
 
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfCuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
 
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoDia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
 
Cartilla de Prestadores de Prevencion Salud
Cartilla de Prestadores de Prevencion SaludCartilla de Prestadores de Prevencion Salud
Cartilla de Prestadores de Prevencion Salud
 

ACTIVIDAD 6-ENFOQUE DE LA GESTALT

  • 1. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES PSICOLOGIA VIRTUAL ACTIVIDAD 6-ENFOQUE DE LA GESTALT PRESENTADO A: NELSY ROMERO DOCENTE DE SENSOPERSERPCION PRESENTADO POR: ELIS FADITH ARGEL FERNANDEZ ESTEFANÍA ZORAYA SOTELO SILVA JUAN CARLOS TRECO VILLERO YOHANA TERESA OSPINA BURGOS 21 DE MARZO DE 2021
  • 2. ACTIVIDAD 6-ENFOQUE DE LA GESTALT PISOCOLOGIA DE LA GESTALT • Corriente de pensamiento que se centra sobre todo en la percepción y el componente cognitivo de la misma, sus autores defendían la idea de que aquello que nuestros sentidos no reproducen el mundo tal y como es, sino que lo reproducen con una serie de principios que se pueden estudiar. • La palabra GESTALT en esta disciplina se puede traducir como patrón o configuración, del alemán al español traduce forma o figura. Entre los principales autores de esta corriente y sus discípulos defendían que los humanos percibimos patrones y conjuntos ordenados en lugar de detectar elementos individuales. Unas de las principales tareas de la escuela de la Gestalt y sus desarrolladores fue estudiar los principios de la percepción humana en especial la visual así los desarrolladores de esta rama estudiaron los fenómenos como la proximidad, continuidad, cierre o conexión.
  • 3. • Metodología a partir del análisis experimental de los fenómenos y los experimentos bióticos es decir experimentos llevados a cabo en entornos naturales situaciones poco controladas. • Inicia con la propiedad de emergencia o principio de aparición, dibuja una imagen en la mente a partir de una percepción global que hemos ido adquiriendo con percepciones visuales anteriores, es decir, aunque la mente no se determine con claridad que objeto existe a partir de sus partes es posible que emerja en la mente a partir de la forma global. La reificación o cosificación, hace referencia a la información espacial no explicita que percibimos al ver una imagen, la mente es capaz de extraer más detalles de los que la forma de la imagen nos muestra.
  • 4. LEY DE CIERRE • El principio de cierre postula que cuando miramos un conjunto complejo de elementos tendemos a buscar un patrón que sea fácilmente reconocible, de esta manera, por ejemplo, cuando nos fijamos en una imagen que parece estar incompleta nuestro cerebro rellena los huecos de manera automática para que podamos reconocer la figura representada. • Nuestra mente añade los elementos faltantes para completar una figura. Las formas cerradas y acabadas son más estables visualmente, lo que hace que tendamos a “cerrar” y a completar con la imaginación las formas percibidas buscando la mejor organización posible
  • 5. LEY DE PROXIMIDAD • La ley de la proximidad dice que inconscientemente tratamos a los objetos cercanos como objetos del mismo grupo. Nuestro cerebro agrupa estos objetos con características visuales comunes (como el color o el movimiento) porque nuestro cerebro busca la continuidad. Por lo tanto, nuestra mente subconsciente permite que nuestro cerebro haga interpretaciones claras de las relaciones entre los objetos. Los elementos que están a una distancia cercana suelen ser percibidos como un grupo o como un mismo objeto.
  • 6. LEY DE FONDO Y FIGURA • La Gestalt entiende que percibimos todo de una manera holística, es decir, tendemos a agrupar los objetos en categorías superiores, nuestro cerebro construye todo el objeto mentalmente, aunque solo veamos parte del. Descubrieron y estudiaron la siguiente serie de leyes de percepción visual. • No podemos ver el fondo y la figura a la vez, cualquier objeto puede ser fondo o figura dependiendo de cómo se mire y darnos lugar a interpretaciones distintas:
  • 7. ILUSION OPTICA • Una ilusión óptica es cualquier ilusión del sentido de la vista que nos lleva a percibir la realidad de varias formas. Éstas pueden ser de carácter fisiológico asociados a los efectos de una estimulación excesiva en los ojos o el cerebro o cognitivo en las que interviene nuestro conocimiento del mundo. • La realidad es percibida por el ser humano, pero siempre de manera subjetiva, es decir, cada uno de nosotros ve la misma realidad, pero la interpreta a su manera. «Todo depende del color del cristal con el que se mira».
  • 8. ILUSION OPTICA • Nuestros sentidos envían información al cerebro como: temperatura, sonido, colores. Luego, nuestro cerebro, hace un filtrado de toda esta información y analiza la más importante, contrasta con las experiencias anteriores y proporciona una sensación de realidad a la persona. • Todo lo anterior lo hace en décimas de segundo, y a veces, se producen fallos en la Pregunta ¿los monjes suben o bajan?
  • 9. CIBERGRAFIA • - Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría Gestalt. Revista de estudios sociales. Universidad de los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96. Recuperado de: https://dialnet-unirioja- es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=2349282 • - Ilusionario.es (s.f.). Guía de ilusiones ópticas. Creadotecnia. Recuperado de http://www.ilusionario.es/#GEOM • - Leone, G. (2011). Leyes de la Gestalt. gestalt-blog. Recuperado de http://gestalt- blog.blogspot.com.co/ • - Suárez, D. (2014, jul, 27). Juegos mentales “habitacion de Hammes” [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=SFqu7uUQVWI&list=PL-UIS1_wqwJzImoCqHoNo9eljCesrXGjX • https://prezi.com/hseujzx7b-_i/escuela-de-la-gestalt-e-ilusiones- opticas/#:~:text=Una%20ilusi%C3%B3n%20%C3%B3ptica%20es%20cualquier,interviene%20nuestro%20c onocimiento%20del%20mundo.