SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
APORTES EN LA
ASTRONOMIA
INDIA - CHINA
La astronomía india tiene una larga historia que se extiende
desde la época prehistórica hasta la moderna. Algunas de
las primeras raíces de la astronomía india se remontan al
período de la civilización del valle del Indo o antes.
La astronomía india floreció en los siglos V-VI, con
Aryabhata , cuyo Aryabhatiya representó el pináculo del
conocimiento astronómico en ese momento. Más tarde, la
astronomía india influyó significativamente en la astronomía
musulmana, la astronomía china, la astronomía europea, y
otras. Otros astrónomos de la era clásica que profundizaron
en el trabajo de Aryabhata incluyen a Brahmagupta,
Varahamihira y Lalla.
Vedanga Jyotisha es otro de los primeros textos indios
conocidos sobre astronomía, [12] incluye los detalles sobre el
Sol, la Luna, nakshatras, calendario lunisolar.
I N D I A
EL VALLE DEL INDO
LAGADHA
1ER MILENIO A. C.
El texto astronómico más
antiguo, llamado Vedānga
Jyotiṣa, detalla varios
atributos astronómicos que
generalmente se aplican
para cronometrar eventos
sociales y religiosos. Dado
que los textos escritos en
1200 a. C. eran en gran
parte composiciones
religiosas, el Vedānga
Jyotiṣa tiene conexiones
con la astrología india y
detalla varios aspectos
importantes del tiempo y
las estaciones, incluidos los
meses lunares, los meses
solares y su ajuste por un
mes bisiesto lunar de
Adhimāsa.
476–550 CE
ĀRYABHAṬ A
Āryabhaṭa fue el autor
del Āryabhatīya y el
Āryabhaṭasiddhānta ,
que, según Hayashi
(2008). Es uno de los
primeros trabajos
astronómicos en asignar
el inicio de cada día a la
medianoche ". [15]
Aryabhata mencionó
explícitamente que la
Tierra gira alrededor de
su eje, lo que provoca lo
que parece ser un
aparente movimiento de
las estrellas hacia el
oeste. [15] En su libro,
Aryabhata, sugirió que la
Tierra era una esfera,
con una circunferencia
de 24.835 millas (39.967
km).
598–668 CE
BRAHMAGUPTA
Brahmagupta reforzó la
idea de Aryabhata de
otro día a partir de la
medianoche.
Brahmagupta también
calculó el movimiento
instantáneo de un
planeta, dio ecuaciones
correctas para el
paralaje y alguna
información relacionada
con el cálculo de eclipses.
Sus trabajos introdujeron
el concepto indio de
astronomía basada en
las matemáticas en el
mundo árabe . También
teorizó que todos los
cuerpos con masa se
sienten atraídos por la
tierra.
629 D.C.
BHĀSKARA I
Las obras de Bhāskara I
fueron seguidas por
Vateśvara (880 EC), quien
en su capítulo ocho
Vateśvarasiddhānta ideó
métodos para determinar la
paralaje en longitud
directamente, el movimiento
de los equinoccios y
solsticios, y el cuadrante del
sol en un momento dado.
Hayashi (2008) escribe
"Longitudes planetarias,
salida y puesta heliacal de
los planetas, conjunciones
entre planetas y estrellas,
eclipses solares y lunares, y
las fases de la Luna se
encuentran entre los temas
que Bhāskara discute en sus
tratados astronómicos".
1045 D.C.
ŚRĪPATI
Śrīpati fue un astrónomo y
matemático que siguió la
escuela Brahmagupta y fue
el autor del
Siddhāntaśekhara (La
cresta de las doctrinas
establecidas) en 20
capítulos, introduciendo así
varios conceptos nuevos,
incluida la segunda
desigualdad de la Luna.
A S T R O N O M O S Y
C O N T R I B U C I O N E S
A S T R O N O M O S Y
C O N T R I B U C I O N E S
MAHENDRA SŪRI
CE DEL SIGLO XIV
Mahendra Sūri fue el autor
del Yantra-rāja (El rey de
los instrumentos, escrito en
1370 d. C.), El versículo 182
Yantra-rāja menciona el
astrolabio desde el primer
capítulo en adelante, y
también presenta una
fórmula fundamental junto
con una tabla numérica
para dibujar un astrolabio,
aunque la prueba en sí no
ha sido detallada. [29]
También se han
mencionado las longitudes
de 32 estrellas, así como
sus latitudes. [29]
Mahendra Sūri también
explicó el Gnomon, las
coordenadas ecuatoriales y
las coordenadas elípticas.
1444-1544 D. C.
NILAKANTHA SOMAYAJI
Nilakantha Somayaji, en
su Āryabhaṭīyabhāṣya ,
un comentario sobre
Āryabhaṭīya de
Āryabhaṭa , desarrolló su
propio sistema
computacional para un
modelo planetario
parcialmente
heliocéntrico , en el que
Mercurio, Venus, Marte ,
Júpiter y Saturno orbitan
alrededor del Sol , que a
su vez orbita la Tierra ,
similar al sistema
tychónico propuesto más
tarde por Tycho Brahe a
finales del siglo XVI.
CALENDARIO
El sistema más antiguo, en muchos aspectos la base del clásico, se
conoce a partir de textos de aproximadamente 1000 a. C. Divide un
año solar aproximado de 360 ​
​
días en 12 meses lunares de 27 o 28 días.
. La discrepancia resultante se resolvió mediante la intercalación de un
mes bisiesto cada 60 meses. El tiempo fue calculado por la posición
marcada en constelaciones en la eclíptica en la que la Luna sale
diariamente en el curso de una lunación (el período de Luna Nueva a
Luna Nueva) y el Sol sale mensualmente en el curso de un año.
Las divisiones del año se basaban en ritos religiosos y temporadas ( Rtu
). La duración de mediados de marzo a mediados de mayo se consideró
primavera ( vasanta ), mediados de mayo a mediados de julio: verano
( grishma ), mediados de julio a mediados de septiembre: lluvias
( varsha ), mediados de septiembre a mediados de noviembre: otoño
( sharad ), mediados de noviembre-mediados de enero: invierno
( hemanta ), mediados de enero-mediados de marzo: el rocío ( shishir ).
La observación efectiva de los eventos astronómicos determina el
comienzo de los años y los meses, por lo que el número de días por mes
y año puede variar. El calendario lunisolar se fundamenta en los
movimientos del Sol y la Luna, respectivamente.
Cuando la luna nueva se produce antes de la salida del Sol en un día, se
dice que ese día es el primer día del mes lunar. Por lo tanto, el final del
mes lunar coincidirá con la luna nueva. Un mes lunar tiene 29 o 30 días.
Los primeros registros astronómicos de China son de, más o
menos, el año 3.000 antes de nuestra era (y sabemos por
la existencia de una tumba datada hacia el año 4.000 a.C.
que la astrología ya se usaba en aquella época).
El principal trabajo de los astrónomos chinos era medir el
tiempo, anunciar el primer día de cada mes y predecir
eclipses. Si se equivocaban en sus predicciones, podían ser
decapitados.
Para medir el tiempo, los chinos dividían el cielo en 12 ramas
y 10 tallos a lo largo de la eclíptica, creando un ciclo de 60
años. Se cree que este sistema en particular fue
implementado por el emperador Huang Ti, que comenzó a
reinar allá por el año 2.607 antes de nuestra era. Para
marcar el paso del tiempo y de las estaciones, los antiguos
chinos usaban, principalmente, la orientación de la
constelación de El Carro en relación a la estrella polar al
anochecer.
C H I N A
CONSTELACIÓN EL CARRO
Lo mejor de esta civilización es que, desde muy temprano, fueron
meticulosos a la hora de registrar fenómenos astronómicos tales como
cometas, manchas solares, novas y llamaradas solares, comenzando mucho
antes que cualquier otra cultura. Es más, intentaron catalogar todas las
estrellas observables, definiendo sus constelaciones por una estrella
principal, a la que llamaban rey, y rodeándola con el resto de estrellas, los
príncipes.
Se cree que el astrónomo Shi Shen (siglo IV antes de nuestra era) llegó a
catalogar 809 estrellas en 122 constelaciones, aunque ignoró los planetas, a
diferencia de los griegos y los mesopotámicos. También realizó la
observación más antigua conocida de una mancha solar.
OBSERVATORIO ASTRONÓMICO DE GAOCHENG,
CONSTRUIDO EN EL AÑO 1.276
¿ C Ó M O H A C Í A N L A S
M E D I C I O N E S ?
Para poder hacer unas mediciones tan precisas de la posición en el
cielo, los antiguos chinos usaban una esfera armilar (también llamada
astrolabio esférico), una esfera de metal consistente de círculos
escalonados que interseccionan, permitiendo que un observador pueda
asignar una coordenada a una estrella. El primer registro de un eclipse
fue en el año 2.136 antes de nuestra era, y durante cientos de años de
observaciones celestes, perfeccionaron la predicción de estos
fenómenos.
Pero no se quedaron ahí. Una de las observaciones más famosas de los
antiguos astrónomos chinos fue la de una supernova en el año 1.054 (a
la que hoy damos el nombre de SN 1054) que fue observada por
astrónomos chinos y árabes de la época. Llegó a ser visible durante 23
días, así como 653 noches, desde el 4 de julio de ese año. Los
astrónomos chinos llamaron a este fenómeno «estrella invitada» y
registraron que siguió brillando durante más de un año antes de
desaparecer. SN 1054 fue la supernova que creó la espectacular
Nebulosa del Cangrejo. La explosión no fue sólo registrada por chinos y
árabes, si no también por los Indios Anasazi en el sudoeste de Estados
Unidos. Por algún motivo, sin embargo, no hay registro de este
fenómeno en las culturas europeas.
LA ESPECTACULAR NEBULOSA DEL CANGREJO, EL
RESULTADO DE LA EXPLOSIÓN DE LA SUPERNOVA SN 1054
L O S A S T R Ó N O M O S D E L A
D I N A S T Í A T A N G
la fase más importante del desarrollo
de la astronomía china tuvo lugar
entre los siglos III y VI de nuestra era,
cuando los escolares chinos hicieron
grandes contribuciones a las
matemáticas y la astronomía, creando
instrumentos de medición muy
precisos. Uno de los astrónomos más
destacados de este período fue el
polímata Zu Chongzhi (429-500) que,
usando sus propios instrumentos,
propuso que la duración de un año era
de 365,24281481 días de duración. Es
una medición que tiene menos de un
minuto de diferencia de las
mediciones modernas. ¡Menos de un
minuto!
Zu Chongzhi diseñó el calendario
Daming, el calendario lunisolar más
preciso de la época, y realizó otras
mediciones, tales como la cantidad de
veces que el Sol y la Luna se
interponen, algo que propuso sucedía
27,21223 veces, algo muy cercano a la
cifra que conocemos hoy en día:
27,21222; con su cifra, fue capaz de
predecir un eclipse correctamente en 4
ocasiones durante 23 años (del año 436
al año 459).
Un monje, llamado Yi Xing (683-727),
que estudiaba los métodos y creencias
de la astronomía y las matemática de
la India, fue el primer astrónomo que
intentó determinar la longitud de un
grado de una línea de meridiano,
diciendo que era de 123,7 kilómetros.
No se quedó muy lejos de nuestra
medición actual (111 kilómetros). Yi
Xing fue el principal impulsor de crear
una esfera armilaria que se moviese
en conjunción con el cielo.
L O S A S T R Ó N O M O S D E L A
D I N A S T Í A S O N G
Al final de este período emergió
otro de los grandes astrónomos
chinos: Guo Shoujing (1.231-1.316),
que creó un enorme reloj de sol con
el que pudo medir la longitud del
año con un margen de error de tan
sólo 30 segundos.
En general, la astronomía china, como
habrás podido ver, no fue
especialmente meritoria en la creación
de nuevas teorías o de intentar mejorar
el entendimiento del cosmos, si no que
se dedicaron a refinar sus mediciones
hasta alcanzar un grado de precisión de
lo más llamativo. Es muy posible que,
por este mismo detalle, sus
contribuciones hayan pasado más
desapercibidas, en favor de las
realizadas por el Islam, India y los
antiguos griegos.
¡GRACIAS!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividad pesquera y religiosa del municipio tubores
Actividad pesquera y religiosa del municipio tuboresActividad pesquera y religiosa del municipio tubores
Actividad pesquera y religiosa del municipio tubores20564
 
Historia del estado amazonas..
Historia del estado amazonas..Historia del estado amazonas..
Historia del estado amazonas..vpadron
 
Los Continentes: Oceanía y Antártida
Los Continentes: Oceanía y AntártidaLos Continentes: Oceanía y Antártida
Los Continentes: Oceanía y AntártidaAndrea Rojas Rioja
 
Volcanes y terremotos
Volcanes y terremotosVolcanes y terremotos
Volcanes y terremotosEducación
 
Tema 5 geosfera 1
Tema 5 geosfera 1Tema 5 geosfera 1
Tema 5 geosfera 1pacozamora1
 
Culturas y Nacionalidades del Ecuador
Culturas y Nacionalidades del EcuadorCulturas y Nacionalidades del Ecuador
Culturas y Nacionalidades del EcuadorDaya Sánchez
 
Macizo Guayanés II
Macizo Guayanés IIMacizo Guayanés II
Macizo Guayanés IIamppp
 
Provincia de imbabura
Provincia de imbaburaProvincia de imbabura
Provincia de imbaburahildasegovia
 
Diapositivas región costa
Diapositivas región costaDiapositivas región costa
Diapositivas región costaDorita Jaramillo
 
Teoria De Placas Tectonicas(continente americano)
Teoria De Placas Tectonicas(continente americano)Teoria De Placas Tectonicas(continente americano)
Teoria De Placas Tectonicas(continente americano)SILVANA GALLEGOS
 
.Macizo guayanes p5
.Macizo guayanes p5.Macizo guayanes p5
.Macizo guayanes p5PAOLITA003
 
Volcanes del ecuador
Volcanes del ecuadorVolcanes del ecuador
Volcanes del ecuadorcparco79
 
los movimientos de la Tierra
los movimientos de la Tierralos movimientos de la Tierra
los movimientos de la TierraAIDA_UC
 
Periodo de integración del Ecuador
Periodo de integración del EcuadorPeriodo de integración del Ecuador
Periodo de integración del EcuadorKarlita Navas
 

La actualidad más candente (20)

Actividad pesquera y religiosa del municipio tubores
Actividad pesquera y religiosa del municipio tuboresActividad pesquera y religiosa del municipio tubores
Actividad pesquera y religiosa del municipio tubores
 
Cordillera caribe tramo oriental
Cordillera caribe tramo orientalCordillera caribe tramo oriental
Cordillera caribe tramo oriental
 
Historia del estado amazonas..
Historia del estado amazonas..Historia del estado amazonas..
Historia del estado amazonas..
 
Los Continentes: Oceanía y Antártida
Los Continentes: Oceanía y AntártidaLos Continentes: Oceanía y Antártida
Los Continentes: Oceanía y Antártida
 
Volcanes y terremotos
Volcanes y terremotosVolcanes y terremotos
Volcanes y terremotos
 
Tema 5 geosfera 1
Tema 5 geosfera 1Tema 5 geosfera 1
Tema 5 geosfera 1
 
Culturas y Nacionalidades del Ecuador
Culturas y Nacionalidades del EcuadorCulturas y Nacionalidades del Ecuador
Culturas y Nacionalidades del Ecuador
 
Macizo Guayanés II
Macizo Guayanés IIMacizo Guayanés II
Macizo Guayanés II
 
Océanos
OcéanosOcéanos
Océanos
 
Provincia de imbabura
Provincia de imbaburaProvincia de imbabura
Provincia de imbabura
 
Diapositivas región costa
Diapositivas región costaDiapositivas región costa
Diapositivas región costa
 
Teoria De Placas Tectonicas(continente americano)
Teoria De Placas Tectonicas(continente americano)Teoria De Placas Tectonicas(continente americano)
Teoria De Placas Tectonicas(continente americano)
 
Planeta Venus
Planeta VenusPlaneta Venus
Planeta Venus
 
.Macizo guayanes p5
.Macizo guayanes p5.Macizo guayanes p5
.Macizo guayanes p5
 
Trabajo cacique
Trabajo caciqueTrabajo cacique
Trabajo cacique
 
El clima
El climaEl clima
El clima
 
Volcanes del ecuador
Volcanes del ecuadorVolcanes del ecuador
Volcanes del ecuador
 
los movimientos de la Tierra
los movimientos de la Tierralos movimientos de la Tierra
los movimientos de la Tierra
 
Periodo de integración del Ecuador
Periodo de integración del EcuadorPeriodo de integración del Ecuador
Periodo de integración del Ecuador
 
Región andina
Región andinaRegión andina
Región andina
 

Similar a APORTES EN LA ASTRONOMIA INDIA - CHINA .pdf

La astronomía en la antigüedad
La astronomía en la antigüedadLa astronomía en la antigüedad
La astronomía en la antigüedadMPagaza ..
 
Astronomia De La Religion
Astronomia De La ReligionAstronomia De La Religion
Astronomia De La Religionguestd2b3793
 
Astronomia De La Religion
Astronomia De La ReligionAstronomia De La Religion
Astronomia De La Religionguestd2b3793
 
Astronomia De La Religion
Astronomia De La ReligionAstronomia De La Religion
Astronomia De La Religionwifer
 
Estefany Diapositivas
Estefany  DiapositivasEstefany  Diapositivas
Estefany Diapositivasguest0fd657
 
Trabajo De Religion Block
Trabajo De Religion BlockTrabajo De Religion Block
Trabajo De Religion Blockrafaeltiqqq
 
Trabajo De Religion Block
Trabajo De Religion BlockTrabajo De Religion Block
Trabajo De Religion Blockrafaeltiqqq
 
Astronautica y astronomia
Astronautica y astronomiaAstronautica y astronomia
Astronautica y astronomiaa11janunez
 
La Astronomia En La Antiguedad
La Astronomia En La AntiguedadLa Astronomia En La Antiguedad
La Astronomia En La Antiguedadiastronomia
 
Diapositivas hiparco de nicea
Diapositivas hiparco de niceaDiapositivas hiparco de nicea
Diapositivas hiparco de niceajoerlrk
 
Religion Periodo 1
Religion Periodo 1Religion Periodo 1
Religion Periodo 1paolaserrato
 
Diapositivas hiparco de nicea 2
Diapositivas hiparco de nicea 2Diapositivas hiparco de nicea 2
Diapositivas hiparco de nicea 2joerlrk
 
Diapositivas hiparco de nicea 2
Diapositivas hiparco de nicea 2Diapositivas hiparco de nicea 2
Diapositivas hiparco de nicea 2joerlrk
 
Historia de la Astronomia
Historia de la AstronomiaHistoria de la Astronomia
Historia de la AstronomiaAIDA_UC
 
Astronomia Versus Astrologia.pptx
Astronomia Versus Astrologia.pptxAstronomia Versus Astrologia.pptx
Astronomia Versus Astrologia.pptxAndreacampolongo1
 
Civilizaciones Antiguas Y La Astronomia
Civilizaciones Antiguas Y La AstronomiaCivilizaciones Antiguas Y La Astronomia
Civilizaciones Antiguas Y La AstronomiaAstros
 
Aplicacion de la astronomia ancestral
Aplicacion de la astronomia ancestralAplicacion de la astronomia ancestral
Aplicacion de la astronomia ancestralKeila Constanza
 
Historia de la astronomia
Historia de la astronomiaHistoria de la astronomia
Historia de la astronomiaarenal
 

Similar a APORTES EN LA ASTRONOMIA INDIA - CHINA .pdf (20)

La astronomía en la antigüedad
La astronomía en la antigüedadLa astronomía en la antigüedad
La astronomía en la antigüedad
 
Astronomia De La Religion
Astronomia De La ReligionAstronomia De La Religion
Astronomia De La Religion
 
Astronomia De La Religion
Astronomia De La ReligionAstronomia De La Religion
Astronomia De La Religion
 
Astronomia De La Religion
Astronomia De La ReligionAstronomia De La Religion
Astronomia De La Religion
 
Estefany Diapositivas
Estefany  DiapositivasEstefany  Diapositivas
Estefany Diapositivas
 
Grupo 4 cmc
Grupo 4 cmcGrupo 4 cmc
Grupo 4 cmc
 
Trabajo De Religion Block
Trabajo De Religion BlockTrabajo De Religion Block
Trabajo De Religion Block
 
Trabajo De Religion Block
Trabajo De Religion BlockTrabajo De Religion Block
Trabajo De Religion Block
 
Astronautica y astronomia
Astronautica y astronomiaAstronautica y astronomia
Astronautica y astronomia
 
La Astronomia En La Antiguedad
La Astronomia En La AntiguedadLa Astronomia En La Antiguedad
La Astronomia En La Antiguedad
 
Diapositivas hiparco de nicea
Diapositivas hiparco de niceaDiapositivas hiparco de nicea
Diapositivas hiparco de nicea
 
Religion Periodo 1
Religion Periodo 1Religion Periodo 1
Religion Periodo 1
 
Diapositivas hiparco de nicea 2
Diapositivas hiparco de nicea 2Diapositivas hiparco de nicea 2
Diapositivas hiparco de nicea 2
 
Diapositivas hiparco de nicea 2
Diapositivas hiparco de nicea 2Diapositivas hiparco de nicea 2
Diapositivas hiparco de nicea 2
 
Historia de la Astronomia
Historia de la AstronomiaHistoria de la Astronomia
Historia de la Astronomia
 
Astronomia Versus Astrologia.pptx
Astronomia Versus Astrologia.pptxAstronomia Versus Astrologia.pptx
Astronomia Versus Astrologia.pptx
 
Civilizaciones Antiguas Y La Astronomia
Civilizaciones Antiguas Y La AstronomiaCivilizaciones Antiguas Y La Astronomia
Civilizaciones Antiguas Y La Astronomia
 
Aplicacion de la astronomia ancestral
Aplicacion de la astronomia ancestralAplicacion de la astronomia ancestral
Aplicacion de la astronomia ancestral
 
ASTRONOMIA
ASTRONOMIA  ASTRONOMIA
ASTRONOMIA
 
Historia de la astronomia
Historia de la astronomiaHistoria de la astronomia
Historia de la astronomia
 

Más de ELKINERICSSONDELCAST

REGLAMENTO GABINETE DE TOPOGRAFIA.pdf
REGLAMENTO GABINETE DE TOPOGRAFIA.pdfREGLAMENTO GABINETE DE TOPOGRAFIA.pdf
REGLAMENTO GABINETE DE TOPOGRAFIA.pdfELKINERICSSONDELCAST
 
7093-Texto del artículo-14393-1-10-20150128 (2).pdf
7093-Texto del artículo-14393-1-10-20150128 (2).pdf7093-Texto del artículo-14393-1-10-20150128 (2).pdf
7093-Texto del artículo-14393-1-10-20150128 (2).pdfELKINERICSSONDELCAST
 
nlopezvas,+ARTE+FINAL+16-El+gran+guacamayo+(Digital)+93-133 (1).pdf
nlopezvas,+ARTE+FINAL+16-El+gran+guacamayo+(Digital)+93-133 (1).pdfnlopezvas,+ARTE+FINAL+16-El+gran+guacamayo+(Digital)+93-133 (1).pdf
nlopezvas,+ARTE+FINAL+16-El+gran+guacamayo+(Digital)+93-133 (1).pdfELKINERICSSONDELCAST
 
Eliade, Mircea - Mito Y Realidad.pdf
Eliade, Mircea - Mito Y Realidad.pdfEliade, Mircea - Mito Y Realidad.pdf
Eliade, Mircea - Mito Y Realidad.pdfELKINERICSSONDELCAST
 
know-the-universe-astronomy-lesson (4).pptx
know-the-universe-astronomy-lesson (4).pptxknow-the-universe-astronomy-lesson (4).pptx
know-the-universe-astronomy-lesson (4).pptxELKINERICSSONDELCAST
 
know-the-universe-astronomy-lesson (4).pptx
know-the-universe-astronomy-lesson (4).pptxknow-the-universe-astronomy-lesson (4).pptx
know-the-universe-astronomy-lesson (4).pptxELKINERICSSONDELCAST
 
Normas_Ejercicios_dibujo_2021_1.pdf
Normas_Ejercicios_dibujo_2021_1.pdfNormas_Ejercicios_dibujo_2021_1.pdf
Normas_Ejercicios_dibujo_2021_1.pdfELKINERICSSONDELCAST
 

Más de ELKINERICSSONDELCAST (20)

REGLAMENTO GABINETE DE TOPOGRAFIA.pdf
REGLAMENTO GABINETE DE TOPOGRAFIA.pdfREGLAMENTO GABINETE DE TOPOGRAFIA.pdf
REGLAMENTO GABINETE DE TOPOGRAFIA.pdf
 
Ejercicios_Autocad_Basico.pdf
Ejercicios_Autocad_Basico.pdfEjercicios_Autocad_Basico.pdf
Ejercicios_Autocad_Basico.pdf
 
7093-Texto del artículo-14393-1-10-20150128 (2).pdf
7093-Texto del artículo-14393-1-10-20150128 (2).pdf7093-Texto del artículo-14393-1-10-20150128 (2).pdf
7093-Texto del artículo-14393-1-10-20150128 (2).pdf
 
Calendario.pdf
Calendario.pdfCalendario.pdf
Calendario.pdf
 
COSMOLOGIA PIJAO.pdf
COSMOLOGIA PIJAO.pdfCOSMOLOGIA PIJAO.pdf
COSMOLOGIA PIJAO.pdf
 
nlopezvas,+ARTE+FINAL+16-El+gran+guacamayo+(Digital)+93-133 (1).pdf
nlopezvas,+ARTE+FINAL+16-El+gran+guacamayo+(Digital)+93-133 (1).pdfnlopezvas,+ARTE+FINAL+16-El+gran+guacamayo+(Digital)+93-133 (1).pdf
nlopezvas,+ARTE+FINAL+16-El+gran+guacamayo+(Digital)+93-133 (1).pdf
 
Eliade, Mircea - Mito Y Realidad.pdf
Eliade, Mircea - Mito Y Realidad.pdfEliade, Mircea - Mito Y Realidad.pdf
Eliade, Mircea - Mito Y Realidad.pdf
 
pijao-Layout2.pdf
pijao-Layout2.pdfpijao-Layout2.pdf
pijao-Layout2.pdf
 
Astrónomos famosos.doc
Astrónomos famosos.docAstrónomos famosos.doc
Astrónomos famosos.doc
 
Celestial.pptx
Celestial.pptxCelestial.pptx
Celestial.pptx
 
know-the-universe-astronomy-lesson (4).pptx
know-the-universe-astronomy-lesson (4).pptxknow-the-universe-astronomy-lesson (4).pptx
know-the-universe-astronomy-lesson (4).pptx
 
know-the-universe-astronomy-lesson (4).pptx
know-the-universe-astronomy-lesson (4).pptxknow-the-universe-astronomy-lesson (4).pptx
know-the-universe-astronomy-lesson (4).pptx
 
tatacoa.pptx
tatacoa.pptxtatacoa.pptx
tatacoa.pptx
 
Normas_Ejercicios_dibujo_2021_1.pdf
Normas_Ejercicios_dibujo_2021_1.pdfNormas_Ejercicios_dibujo_2021_1.pdf
Normas_Ejercicios_dibujo_2021_1.pdf
 
Celestial.pptx
Celestial.pptxCelestial.pptx
Celestial.pptx
 
Edwin Hubble (1).pdf
Edwin Hubble (1).pdfEdwin Hubble (1).pdf
Edwin Hubble (1).pdf
 
Los Muiscas.pptx
Los Muiscas.pptxLos Muiscas.pptx
Los Muiscas.pptx
 
Manual Microsoft Imagine.pdf
Manual Microsoft Imagine.pdfManual Microsoft Imagine.pdf
Manual Microsoft Imagine.pdf
 
arte-precolombino-orfebreria..ppt
arte-precolombino-orfebreria..pptarte-precolombino-orfebreria..ppt
arte-precolombino-orfebreria..ppt
 
Astronomi an
Astronomi anAstronomi an
Astronomi an
 

Último

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Último (20)

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 

APORTES EN LA ASTRONOMIA INDIA - CHINA .pdf

  • 2. La astronomía india tiene una larga historia que se extiende desde la época prehistórica hasta la moderna. Algunas de las primeras raíces de la astronomía india se remontan al período de la civilización del valle del Indo o antes. La astronomía india floreció en los siglos V-VI, con Aryabhata , cuyo Aryabhatiya representó el pináculo del conocimiento astronómico en ese momento. Más tarde, la astronomía india influyó significativamente en la astronomía musulmana, la astronomía china, la astronomía europea, y otras. Otros astrónomos de la era clásica que profundizaron en el trabajo de Aryabhata incluyen a Brahmagupta, Varahamihira y Lalla. Vedanga Jyotisha es otro de los primeros textos indios conocidos sobre astronomía, [12] incluye los detalles sobre el Sol, la Luna, nakshatras, calendario lunisolar. I N D I A EL VALLE DEL INDO
  • 3. LAGADHA 1ER MILENIO A. C. El texto astronómico más antiguo, llamado Vedānga Jyotiṣa, detalla varios atributos astronómicos que generalmente se aplican para cronometrar eventos sociales y religiosos. Dado que los textos escritos en 1200 a. C. eran en gran parte composiciones religiosas, el Vedānga Jyotiṣa tiene conexiones con la astrología india y detalla varios aspectos importantes del tiempo y las estaciones, incluidos los meses lunares, los meses solares y su ajuste por un mes bisiesto lunar de Adhimāsa. 476–550 CE ĀRYABHAṬ A Āryabhaṭa fue el autor del Āryabhatīya y el Āryabhaṭasiddhānta , que, según Hayashi (2008). Es uno de los primeros trabajos astronómicos en asignar el inicio de cada día a la medianoche ". [15] Aryabhata mencionó explícitamente que la Tierra gira alrededor de su eje, lo que provoca lo que parece ser un aparente movimiento de las estrellas hacia el oeste. [15] En su libro, Aryabhata, sugirió que la Tierra era una esfera, con una circunferencia de 24.835 millas (39.967 km). 598–668 CE BRAHMAGUPTA Brahmagupta reforzó la idea de Aryabhata de otro día a partir de la medianoche. Brahmagupta también calculó el movimiento instantáneo de un planeta, dio ecuaciones correctas para el paralaje y alguna información relacionada con el cálculo de eclipses. Sus trabajos introdujeron el concepto indio de astronomía basada en las matemáticas en el mundo árabe . También teorizó que todos los cuerpos con masa se sienten atraídos por la tierra. 629 D.C. BHĀSKARA I Las obras de Bhāskara I fueron seguidas por Vateśvara (880 EC), quien en su capítulo ocho Vateśvarasiddhānta ideó métodos para determinar la paralaje en longitud directamente, el movimiento de los equinoccios y solsticios, y el cuadrante del sol en un momento dado. Hayashi (2008) escribe "Longitudes planetarias, salida y puesta heliacal de los planetas, conjunciones entre planetas y estrellas, eclipses solares y lunares, y las fases de la Luna se encuentran entre los temas que Bhāskara discute en sus tratados astronómicos". 1045 D.C. ŚRĪPATI Śrīpati fue un astrónomo y matemático que siguió la escuela Brahmagupta y fue el autor del Siddhāntaśekhara (La cresta de las doctrinas establecidas) en 20 capítulos, introduciendo así varios conceptos nuevos, incluida la segunda desigualdad de la Luna. A S T R O N O M O S Y C O N T R I B U C I O N E S
  • 4. A S T R O N O M O S Y C O N T R I B U C I O N E S MAHENDRA SŪRI CE DEL SIGLO XIV Mahendra Sūri fue el autor del Yantra-rāja (El rey de los instrumentos, escrito en 1370 d. C.), El versículo 182 Yantra-rāja menciona el astrolabio desde el primer capítulo en adelante, y también presenta una fórmula fundamental junto con una tabla numérica para dibujar un astrolabio, aunque la prueba en sí no ha sido detallada. [29] También se han mencionado las longitudes de 32 estrellas, así como sus latitudes. [29] Mahendra Sūri también explicó el Gnomon, las coordenadas ecuatoriales y las coordenadas elípticas. 1444-1544 D. C. NILAKANTHA SOMAYAJI Nilakantha Somayaji, en su Āryabhaṭīyabhāṣya , un comentario sobre Āryabhaṭīya de Āryabhaṭa , desarrolló su propio sistema computacional para un modelo planetario parcialmente heliocéntrico , en el que Mercurio, Venus, Marte , Júpiter y Saturno orbitan alrededor del Sol , que a su vez orbita la Tierra , similar al sistema tychónico propuesto más tarde por Tycho Brahe a finales del siglo XVI. CALENDARIO El sistema más antiguo, en muchos aspectos la base del clásico, se conoce a partir de textos de aproximadamente 1000 a. C. Divide un año solar aproximado de 360 ​ ​ días en 12 meses lunares de 27 o 28 días. . La discrepancia resultante se resolvió mediante la intercalación de un mes bisiesto cada 60 meses. El tiempo fue calculado por la posición marcada en constelaciones en la eclíptica en la que la Luna sale diariamente en el curso de una lunación (el período de Luna Nueva a Luna Nueva) y el Sol sale mensualmente en el curso de un año. Las divisiones del año se basaban en ritos religiosos y temporadas ( Rtu ). La duración de mediados de marzo a mediados de mayo se consideró primavera ( vasanta ), mediados de mayo a mediados de julio: verano ( grishma ), mediados de julio a mediados de septiembre: lluvias ( varsha ), mediados de septiembre a mediados de noviembre: otoño ( sharad ), mediados de noviembre-mediados de enero: invierno ( hemanta ), mediados de enero-mediados de marzo: el rocío ( shishir ). La observación efectiva de los eventos astronómicos determina el comienzo de los años y los meses, por lo que el número de días por mes y año puede variar. El calendario lunisolar se fundamenta en los movimientos del Sol y la Luna, respectivamente. Cuando la luna nueva se produce antes de la salida del Sol en un día, se dice que ese día es el primer día del mes lunar. Por lo tanto, el final del mes lunar coincidirá con la luna nueva. Un mes lunar tiene 29 o 30 días.
  • 5. Los primeros registros astronómicos de China son de, más o menos, el año 3.000 antes de nuestra era (y sabemos por la existencia de una tumba datada hacia el año 4.000 a.C. que la astrología ya se usaba en aquella época). El principal trabajo de los astrónomos chinos era medir el tiempo, anunciar el primer día de cada mes y predecir eclipses. Si se equivocaban en sus predicciones, podían ser decapitados. Para medir el tiempo, los chinos dividían el cielo en 12 ramas y 10 tallos a lo largo de la eclíptica, creando un ciclo de 60 años. Se cree que este sistema en particular fue implementado por el emperador Huang Ti, que comenzó a reinar allá por el año 2.607 antes de nuestra era. Para marcar el paso del tiempo y de las estaciones, los antiguos chinos usaban, principalmente, la orientación de la constelación de El Carro en relación a la estrella polar al anochecer. C H I N A CONSTELACIÓN EL CARRO
  • 6. Lo mejor de esta civilización es que, desde muy temprano, fueron meticulosos a la hora de registrar fenómenos astronómicos tales como cometas, manchas solares, novas y llamaradas solares, comenzando mucho antes que cualquier otra cultura. Es más, intentaron catalogar todas las estrellas observables, definiendo sus constelaciones por una estrella principal, a la que llamaban rey, y rodeándola con el resto de estrellas, los príncipes. Se cree que el astrónomo Shi Shen (siglo IV antes de nuestra era) llegó a catalogar 809 estrellas en 122 constelaciones, aunque ignoró los planetas, a diferencia de los griegos y los mesopotámicos. También realizó la observación más antigua conocida de una mancha solar. OBSERVATORIO ASTRONÓMICO DE GAOCHENG, CONSTRUIDO EN EL AÑO 1.276
  • 7. ¿ C Ó M O H A C Í A N L A S M E D I C I O N E S ? Para poder hacer unas mediciones tan precisas de la posición en el cielo, los antiguos chinos usaban una esfera armilar (también llamada astrolabio esférico), una esfera de metal consistente de círculos escalonados que interseccionan, permitiendo que un observador pueda asignar una coordenada a una estrella. El primer registro de un eclipse fue en el año 2.136 antes de nuestra era, y durante cientos de años de observaciones celestes, perfeccionaron la predicción de estos fenómenos. Pero no se quedaron ahí. Una de las observaciones más famosas de los antiguos astrónomos chinos fue la de una supernova en el año 1.054 (a la que hoy damos el nombre de SN 1054) que fue observada por astrónomos chinos y árabes de la época. Llegó a ser visible durante 23 días, así como 653 noches, desde el 4 de julio de ese año. Los astrónomos chinos llamaron a este fenómeno «estrella invitada» y registraron que siguió brillando durante más de un año antes de desaparecer. SN 1054 fue la supernova que creó la espectacular Nebulosa del Cangrejo. La explosión no fue sólo registrada por chinos y árabes, si no también por los Indios Anasazi en el sudoeste de Estados Unidos. Por algún motivo, sin embargo, no hay registro de este fenómeno en las culturas europeas. LA ESPECTACULAR NEBULOSA DEL CANGREJO, EL RESULTADO DE LA EXPLOSIÓN DE LA SUPERNOVA SN 1054
  • 8. L O S A S T R Ó N O M O S D E L A D I N A S T Í A T A N G la fase más importante del desarrollo de la astronomía china tuvo lugar entre los siglos III y VI de nuestra era, cuando los escolares chinos hicieron grandes contribuciones a las matemáticas y la astronomía, creando instrumentos de medición muy precisos. Uno de los astrónomos más destacados de este período fue el polímata Zu Chongzhi (429-500) que, usando sus propios instrumentos, propuso que la duración de un año era de 365,24281481 días de duración. Es una medición que tiene menos de un minuto de diferencia de las mediciones modernas. ¡Menos de un minuto! Zu Chongzhi diseñó el calendario Daming, el calendario lunisolar más preciso de la época, y realizó otras mediciones, tales como la cantidad de veces que el Sol y la Luna se interponen, algo que propuso sucedía 27,21223 veces, algo muy cercano a la cifra que conocemos hoy en día: 27,21222; con su cifra, fue capaz de predecir un eclipse correctamente en 4 ocasiones durante 23 años (del año 436 al año 459). Un monje, llamado Yi Xing (683-727), que estudiaba los métodos y creencias de la astronomía y las matemática de la India, fue el primer astrónomo que intentó determinar la longitud de un grado de una línea de meridiano, diciendo que era de 123,7 kilómetros. No se quedó muy lejos de nuestra medición actual (111 kilómetros). Yi Xing fue el principal impulsor de crear una esfera armilaria que se moviese en conjunción con el cielo.
  • 9. L O S A S T R Ó N O M O S D E L A D I N A S T Í A S O N G Al final de este período emergió otro de los grandes astrónomos chinos: Guo Shoujing (1.231-1.316), que creó un enorme reloj de sol con el que pudo medir la longitud del año con un margen de error de tan sólo 30 segundos. En general, la astronomía china, como habrás podido ver, no fue especialmente meritoria en la creación de nuevas teorías o de intentar mejorar el entendimiento del cosmos, si no que se dedicaron a refinar sus mediciones hasta alcanzar un grado de precisión de lo más llamativo. Es muy posible que, por este mismo detalle, sus contribuciones hayan pasado más desapercibidas, en favor de las realizadas por el Islam, India y los antiguos griegos.