1. EL NIÑO QUE MAS TE NECESITA
Si esta frase quizá nos perezca un poco exagerada o cursi pero los problemas de
aprendizaje son mucho más comunes de lo que se piensa habitualmente, el contacto
cotidiano con nuestros alumnos nos permiten identificar la variedad de comportamientos
con los que nos enfrentamos día a día en las escuelas con esta clase de problemas.
Siempre existe en nuestro salón niños con problemas de aprendizaje pero el punto no
radica ahí , la pobreza de los alumnos que se les dificulta aprender, y con frecuencia la
indisciplina, rebeldía son demasiado inquietos se distraen con facilidad, no prestan
atención se salen del salón y con un alto nivel de agresividad hacía sus compañeros
algunas veces llegan hasta morder, en una ocasión quise poner orden en un pequeño que
le pego a su compañeroy con una frase alentadora le dije que no le volviera hacer y el niño
me contesto pero maestra mi papá le pega a mi mamá, la violencia intrafamiliar así como
también familias desintegradas y la falta de atención ,este es uno de los factores que
influyen en el desarrollo y en el comportamiento del niño.
Los niños adquieren modelos de comportamiento que se adecuan mediante la
observación es decir viendo a otros actuar, los niños copian el comportamiento de
aquellas personas con las que pasa mayor tiempo o en su caso falta de amor y pertinencia,
La interpretación que podemos dar a las fallas en el aprendizaje de los niños debe
reflexionarse vinculada a su sentimiento de seguridad, el cual puede expresarse se le
dificultades para relacionarse, bloqueo, aislamiento, falta de concentración y agresividad.
Es muy difícil enfrentarse a esta realidad la ignorancia o indiferencia a veces de los padres
de familia que en ocasiones no saben corregir ni estimular a sus hijos. , así como reprimir
continuamente la conducta antisocial.
La escuela juega un papel muy importante en la vida del alumno por eso es muy
importante que la función del maestro ocupe un papel importante en el proceso
educativocon un ambiente en el que las niñas y los niños se sientan seguros, respetados
para manifestar sus ideas con confianza y libertadsus preocupaciones, dudas y
sentimientos es decir que los niños perciban en su maestro, la capacidad de la paciencia,
tolerancia, los apoye, anime estimule contar con el, para estar seguros y resolver
conflictos a los que se enfrentan, principalmente en ese pequeño que mas nos necesita,
buscando un apoyo de una voz alentadora y motivadora que tienen como fin favorecer en
las competencias para la vida.

2. DESCRIPCION DE ALUMNO “PROBLEMAS DE APRENDIZAJE”
El alumno que describo a continuación es un niño que curso el año pasado en el jardín de
niños de esta localidad de villa de las flores, perteneciente al municipio de Xicotepec de
Juárez, Puebla. Quien describo su nombre a continuación.
Lleva por nombre Gerardo del valle Escamilla, de 5 Años de edad sexo Masculino, es de
escasos recurso económicos es el primer hijo de sus padres vive con sus padres tiene un
hermano, pero en ese mismo domicilio viven con sus abuelos paternos y también es
integrada por sus tíos en el mismo lugar.
Comportamiento del niño en clases es un niño agresivo, travieso que le gusta hacerle
maldades a sus compañeros no le teme al peligro, llora cuando alguno de sus
compañeritos se defienden ante su agresividad, siempre anda de pie no puede estar
quieto en ningún lugar, le gusta gritar y tiene un liderazgo negativo que involucra algunos
de sus compañeros es uno de los niños que siempre anda debajo de las mesas, es de lento
de aprendizaje e inquieto y desobediente, dice groserías, siempre esta fuera del salón.,
demuestra conductas de agresividad con sus compañeros, en varias ocasiones pude
percatarme que le gustaba tomar las cosas de sus compañeros, varias veces lo sorprendí
escondiéndose en su mochila juguetes k llevaban los niños más pequeños, si así es
también aparte de ser directora comisionada, también atiendo al grupo multigrado de
este jardín de esta localidad, es a un mas difícil atender a estos pequeños porque el
desarrollo es muy diferente que a los niños más grandes el niño de primer año le gusta
jugar y le cuesta mas trabajo acatarreglas.
La estrategia que implemente en este pequeño fue ponerle más atención y tenerlo
siempre ocupado así como poner actividades retadoras y motivadoras que le permitieron
integrarse a su compañeros de una manera de convivencia y sin agresividad así como
también implemente una actividad de baile con sus pares en donde es pequeño mostro
alegría e interés en esta actividad y poniendo practica los conocimientos previos, así como
sus habilidades.