planeaciones de la materia de computacion

1. CENTRO UNIVERSITARIO DEL PACÍFICO SUR
CAMPUS TLAPA
Clave de la Institución: 12MSU0001T
Clave del C.T.: 12PSU0104N Clave del C.T.: 12PSU0103N Clave del C.T.: 12PSU0130K
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SUPERIORES
PLAN DE CLASE
INSTITUCIÓN CENTRO UNIVERSITARIO DEL PACÍFICO SUR
CLAVE
C.T.
12PSU0103N ASIGNATURA COMPUTACIÓN
GRUPO UNICO SABATINO CATEDRÁTICO MTI. EDUARDO CRUZ ROMERO CUATRIMESTRE SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2017
TEMA
1. INTRODUCCION A LA COMPUTACIÓN
2. CARACTERISTICAS DE UNA COMPUTADORA
3. REPRESENTACION Y ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACION EN LA COMPUTADORA
4. HERRAMIENTAS DE SOFTWARE BASICO
5. IMPORTANCIA DEL USO DEL LA COMPUTADORA EN LA EDUCACION ACTUAL
CLAVE DE LA
ASIGNATURA
LCE 105
CICLO
ESCOLAR
2017-2018 TIEMPO DEL 02 DE SEPTIEMBRE AL 16 DE DICIEMBRE ( 30 HORAS)
DESEMPEÑOS DEL
ESTUDIANTE AL
CONCLUIR EL BLOQUE
 CONOCE LA HISTORIA DE LA COMPUTADORA Y DE LOS PERSONAJES MAS IMPORTANTES QUE PARTICIPARON EN LA CREACION DE LA MISMA.
 CONOCE Y COMPRENDE EL ESTADO ACTUAL DE LA COMPUTADORA, ASI COMO SU FUNCIONAMIENTO E IMPORTANCIA EN EL AMBITO
EDUCATIVO.
 COMPRENDE LOS CONCEPTOS BASICOS DE COMPUTACION EN TERMINOS INFORMATICOS.
 CONOCE Y COMPRENDE EL FUNCIONAMIENTO DE LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN UNA COMPUTADORA (SOFTWARE Y HARDWARE)
 RECONOCE Y DISTINGUE UN COMPONENTE BASICO DE LA COMPUTADORA.
 CONOCE EL FUNCIONAMIENTO DE SOFTWARE DE APLICACIÓN Y SOFTWARE DE SISTEMA.
 CONOCE EL FUNCIONAMIENTO DEL INTERNET Y DE LA IMPORTANCIA DE USO DE LA COMPUTADORA EN LA EDUCACION ACTUAL.

2. OBJETOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS A DESARROLLAR
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA COMPUTADORA
ESTADO ACTUAL DE LA COMPUTACIÓN
NUEVAS TENDENCIAS
APLICACIONES MÁS IMPORTANTES
DEFINICIONES BÁSICAS: DATOS, INFORMACIÓN,
COMPUTADORA, COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA.
ARQUITECTURA BÁSICA DE UNA COMPUTADORA
ARQUITECTURA FÍSICA: EL HARDWARE
COMPONENTES DE ENTRADA
COMPONENTES DE PROCESO
COMPONENTES DE SALIDA
COMPONENTES DE ALMACENAMIENTO
- ARQUITECTURA LÓGICA: EL SOFTWARE
- SOFTWARE DEL SISTEMA
- SOFTWARE DEL USUARIO
- MEMORIAS DE LA COMPUTADORA: NOMBRES FÍSICOS Y
LÓGICOS.
- CAPACIDADES DE ALMACENAMIENTO
- LOS ARCHIVOS: CARACTERÍSTICAS Y TIPOS
FUNCIONAMIENTO INTERNO DE LA COMPUTADORA
FASES EN LA EJECUCIÓN DE PROGRAMAS DENTRO DE LA
COMPUTADORA
WORD
EXCEL
POWER POINT
ACCESS
PROCESADOR DE AYUDA AUDIOVISUAL
INTERNET
LA RELACIÓN ENTRE EDUCACIÓN Y COMPUTACIÓN
LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO
 CONOCER LA HISTORIA DE LA COMPUTADORA EN FORMA CRONOLÓGICA, CON SUS HITOS MÁS
IMPORTANTES.
 CONOCER LA EN QUE MOMENTO NOS ENCONTRAMOS AHORA Y HACIA DÓNDE VAMOS, CUÁLES SERÁN
LOS USOS MÁS IMPORTANTES.
 CONOCER Y COMPRENDER LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA COMPUTACIÓN Y DE LA INFORMÁTICA.
 CONOCER EL FUNCIONAMIENTO INTERNO DE UNA COMPUTADORA, ADEMÁS DE SUS COMPONENTES Y
SABER A GRANDES RASGOS CUÁLES SON SUS FUNCIONES.
 CONOCER EL FUNCIONAMIENTO DE UNA MEMORIA RAM.
 CONOCER EL FUNCIONAMIENTO DE UN DISCO DURO.
 CONOCER LAS DIFERENTES MEDIDAS DE ALMACENAMIENTO QUE PRESENTAN LAS COMPUTADORAS.
 DOMINAR LOS PROGRAMAS BÁSICOS DE UNA COMPUTADORA.
 DIFERENCIAR UN SOFTWARE DE APLICACIÓN Y UN SOFTWARE DE SISTEMA.
 CONOCER EL FUNCIONAMIENTO DEL INTERNET, BENEFICIOS, Y BUENAS PRÁCTICAS DE USO.
 COMPRENDER LA RELACIÓN ENTRE EDUCACIÓN Y COMPUTACIÓN, ADEMÁS DE LA IMPORTANCIA DE
CONOCER AMBAS COSAS.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

3.  PROPORCIONAR A LOS ALUMNOS EL
MATERIAL NECESARIO PARA EL
DESARROLLO DE ESTAS ACTIVIDADES.
 REALIZAR UNA BREVE INTRODUCCIÓN A
LA HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN,
MENCIONANDO LOS HITOS MÁS
IMPORTANTES DURANTE EL
DESARROLLO DE LA MISMA.
 MOSTRAR MEDIANTE EJEMPLOS
GRÁFICOS EL DISEÑO DE UNA
COMPUTADORA (TARJETA MADRE) Y LOS
COMPONENTES DE LA MISMA.
 EXPLICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS
COMPONENTES INTEGRADOS EN LA
TARJETA MADRE.
 EXPLICAR A LOS ALUMNOS LOS
CONCEPTOS BÁSICOS EN EL MUNDO DE
LA INFORMÁTICA.
 MOSTRAR A LOS ESTUDIANTES A
MANERA DE EJEMPLO LOS
COMPONENTES QUE INTEGRAN UNA
COMPUTADORA, TANTO COMPONEN
INTERNOS, EXTERNOS, DE ENTRADA, DE
SALIDA Y DE ALMACENAMIENTO,
HACIENDO INCAPIE EN LA IMPORTANCIA,
POSIBLES FALLAS Y POSIBLES
SOLUCIONES.
 MOSTRAR A LOS ESTUDIANTES LAS
DIFERENCIAS ENTRE SOFTWARE DE
SISTEMA Y SOFTWARE DE USUARIO.
 LEER LA HISTORIA DE LA
COMPUTADORA Y REALIZAR UN
RESUMEN.
 INVESTIGAR SOBRE EL
FUNCIONAMIENTO DE LA
TARJETA MADRE Y PROCESADOR.
 REALIZAR UN MAPA MENTAL
SOBRE LOS CONCEPTOS BÁSICOS
EN EL MUNDO DE LA
INFORMÁTICA.
 REALIZAR UNA INVESTIGACION
SOBRE LOS COMPONENTES QUE
INTEGRAN UNA COMPUTADORA.
 REALIZAR UNA INVESTIGACION
SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE
COMPONENTES QUE INTEGRAN
UNA COMPUTADORA, ASI COMO
LA IMPORTANCIA DE ESTOS
ELEMENTOS PARA EL CORRECTO
FUNCIONAMIENTO DE LA
COMPUTADORA.
 RUBRICASDE EVALUACIÓN
 RUBRICASDE PARTICIPACIÓN
 LISTASDE COTEJO
 LISTASDE COTEJO
 RUBRICASDE EVALUACION

4.  MOSTRAR A LOS ESTUDIANTES LA
MEMORIAS FISICAS DE UNA
COMPUTADORA PARA UN MEJOR
RECONOCIMIENTO Y ENTENDIMIENTO
DEL TEMA.
 EXPLICAR EL FUNCIONAMIENTO Y LA
IMPORTANCIA DE LA MEMORIA DE LAS
COMPUTADORAS.
 EXPLICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA
MEMORIA DE INTERCAMBIO Y LA
IMPORTANCIA QUE REPRESENTA EN EL
CORRECTO FUNCIONAMIENTO DE LOS
PROGRAMAS, ADEMAS DE COMPARARLA
CON LA MEMORIA FISICA.
 EXPLICAR A LOS ESTUDIANTES EL
PROCESO DE EJECUCION Y TERMINADO
DE UN PROGRAMA.
 EXPLICAR A LOS ESTUDIANTES LA
IMPORTANCIA DE LOS SOFTWARE
BASICOS DE UNA COMPUTADORA.
 PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES
MATERIAL AUDIOVISUAL SOBRE EL USO
DE PAQUETERIA BASICA, ADEMAS DE
MOSTRAR A TRAVEZ DE EJEMPLOS EL
FUNCIONAMIENTO DE DICHOS
PROGRAMAS.
 REALIZAR UNA EXPOSICION SOBRE EL
USO DE CADA UNO DE ELLOS, PARA
DETERMINAR LA IMPORTANCIA DEL USO
DE DICHOS PROGRAMAS.
 REALIZAR UNA INVESTIGACION
SOBRE LAS MEMORIAS DE LA
COMPUTADORA Y TIPOS DE
MEMORIAS QUE EXISTEN EL
MERCADO.
 ANALIZAR Y COMPRENDER LA
IMPORTANCIA DELASMEMORIAS
DENTRO DE UN SISTEMA DE
CÓMPUTO.
 INVESTIGAR Y REALIZAR UN
RESUMEN SOBRE LA MEMORIA
DE INTERCAMBIO.
 INVESTIGAR EL
SOFTWARE BASICO DE
UNA COMPUTADORA.
 MAPA MENTAL SOBRE
LOS PROGRAMAS
CONTENIDOS EN UNA
COMPUTADORA.
 LISTASDE COTEJO
 RUBRICASDE OBSERVACION
 RUBRICASPARTICIPACION
 RUBRICASDE PARTICIPACION

5.  PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES
MATERIAL AUDIOVISUAL SOBRE LOS
TEMAS VISTOS EN CLASE PARA UN
MEJOR ENTENDIMIENTO SOBRE LOS
TEMAS ABORDADOS EN ESTA MATERIA.
 EXPLICAR A LOS ESTUDIANTES EL
CORRECTO USO DEL INTERNET, ASI
COMO LOS BENEFICIOS, VENTAJAS Y
DESVENTAJAS, ADEMAS DE
MENCIONARLES LOS PELIGROS QUE
PODEMOS ENCONTRARNOS EN LA RED.
 REALIZAR UNA EXPOSICION SOBRE LA
IMPORTANCIA DE LA COMPUTACION YLA
RELACION QUE TIENE CON EL AMBITO
EDUCATIVO.
 REALIZAR UNA INTRODUCCION A LAS
TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y
COMUNICACIÓN.
 REALIZAR UNA INVESTIGACION
SOBRE LOS BENEFICIOS DEL
INTERNET.
 REALIZAR UNA INVESTIGACION
DE COMO ES EL
FUNCIONAMIENTO DE LA
INTERNET.
 REALIZAR UNA INVESTIGACION
SOBRE LOS PELIGROS DE
INTERNET.
 REALIZAR UNA INVESTIGACION
SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS
TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION EN NUESTRA VIDA
COTIDIANA Y EN EL AMBITO
EDUCATIVO.
 RBRICASDE EVALUACION
 LISTASDE COTEJO
 RUBRICASDE PARTICIPACION

6. MATERIAL DIDÁCTICO FUENTES DE CONSULTA
LIBROS DE COMPUTACIÓN
REPORTES, VIDEOS, INVESTIGACIONES Y ARTÍCULOS
INTERNET, PINTARRON, MARCADORES Y PROYECTOR
 IBM 709: A POWERFUL NEW DATA PROCESSING SYSTEM». COMPUTER HISTORY
MUSEUM. CONSULTADO EL 12 DE DICIEMBRE DE 2014. DAVID KAHN, THE
CODEBREAKERS, 1967, ISBN 0-684-83130-9.
 HTTP://WEB.ARCHIVE.ORG/WEB/HTTP://WWW.CIS.CORNELL.EDU/DEAN/PRESENTATIONS/
SLIDES/BGU.PDF
 R.L. (MARCH 2000). COMPUTER SCIENCE: ACHIEVEMENTS AND CHALLENGES CIRCA 2000
(PDF).
 G.J. SUSSMAN WITH J. SUSSMAN (1996). STRUCTURE AND INTERPRETATION OF
COMPUTER PROGRAMS (2ND EDICIÓN). MIT PRESS. ISBN 0-262-01153-0. «LA REVOLUCIÓN
DE LA COMPUTADORA ES UNA REVOLUCIÓN EN LA MANERA DE PENSAR Y EN LA FORMA
EN QUE EXPRESAMOS LO QUE PENSAMOS. LA ESENCIA DE ESTE CAMBIO ES LA
APARICIÓN DE LO QUE PODRÍA LLAMARSE MEJOR EPISTEMOLOGÍA PROCEDIMENTAL —
EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO DESDE UN PUNTO DE VISTA
IMPERATIVO, EN OPOSICIÓN AL PUNTO DE VISTA MÁS DECLARATIVO TOMADA POR
TEMAS MATEMÁTICOS CLÁSICOS–.»
 THE TELEGRAPH, 26 DE AGOSTO DE 2006.
 THE IMPACT OF HIGH FREQUENCY TRADING ON AN ELECTRONIC MARKET».
PAPERS.SSRN.COM. DOI:10.2139/SSRN.1686004. CONSULTADO EL 14 DE MAYO DE 2012.
 WEGNER, P. (OCTOBER 13–15, 1976). «RESEARCH PARADIGMS IN COMPUTER SCIENCE».
PROCEEDINGS OF THE 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOFTWARE
ENGINEERING. SAN FRANCISCO, CALIFORNIA, UNITED STATES: IEEE COMPUTER
SOCIETY PRESS, LOS ALAMITOS, CA.
ENTREGÓ RECIBIÓ Vo. Bo. Vo. Bo.
MTI. EDUARDO CRUZ ROMERO MTRO. JUVENAL BAZÁN FLORES LIC. LILIA VILLEGAS LEÓN LIC. ESTHER DOMÍNGUEZ VARGAS
CATEDRÁTICO COORDINADOR DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DIRECTORA DEL CUPS CAMPUS TLAPA DIRECTORA GENERAL
Y APOYO A LA DOCENCIA