PRUEBA DE DESARROLLO DE HABILIDAD VERBAL

1. La vida del estudiante es el sacrificio y su recompensa, el triunfo
1.- Es la parte más pequeña del a) Fonema
lenguaje que tiene significado se llama b) Grafema
c) Unidades distintivas
d) monemas
e) morfemas
2.- Sobre el carácter lineal de signo es correcto decir: a) Solo I
I.- El carácter lineal del Signo Lingüístico se debe a la naturaleza b) Solo II
fonética del lenguaje humano, que necesita desenvolverse en el tiempo, c) Solo III
por lo cual los fonemas no pueden ser simultáneos, si no que deben d) I y II
formar una cadena. e) Todas
II.- Este carácter destaca inmediatamente cuando se representan los
signos gráficamente en la escritura donde la sucesión de sonidos
parece sustituida por una línea espacial de signos gráficos.
III.- Los signos no solo tienen valor en si mismos si no que es
fundamental también el contraste con los que le preceden y los que le
siguen, siendo estas relaciones las que dan significados mayores a los
grupos de signos.
3.- Es correcto a) La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo
decir sobre la establece con otro u otros un contacto que le permite transmitir una
comunicación determinada información.
b) La realización de un acto comunicativo puede responder a diversas
finalidades.
c) Los elementos que intervienen en un proceso de comunicación son
seis.
d) La comunicación puede ser unilateral y bilateral.
E Todas las anteriores
4.- La base de todo proceso es a) El lenguaje
b) El habla
c) el signo
d) la comunicación
e) la norma
5.- Cuál de las a) “El signo lingüístico es una entidad psíquica de dos caras en la
siguientes que se unen un significante (concepto) y un significado (imagen
afirmaciones es acústica)”
falsa en relación b) El lazo que une el significante y el significado es arbitrario.
al Signo c) Hoy en día se prefiere hablar de que el SL es convencional.
Lingüístico. d) El signo lingüístico es articulado.
e) Ninguna
6.- Cuál de las a) Arbitrariedad y Doble articulación
siguientes b) Oral y Lineal.
características no c) Mutable e inmutable.
corresponde al signo: d) Todas las anteriores
e) Solo A y C
7.- Cuando dos o más personas interactúan verbalmente, a) Solo I
se produce una situación comunicativa. Para que ésta b) Solo II
ocurra deben estar presentes los siguientes elementos c) Solo III
básicos: d) I y II
I.- Emisor, quien emite el mensaje, es decir, quien habla o e) Ninguna
escribe.
II.- Receptor, quien recibe el mensaje, es decir, quien
escucha o lee.
III.- Mensaje, lo que se trasmite desde el emisor al
receptor, es decir, lo hablado o escrito.
8.- La función a) Hechos, cosas e ideas.
referencial incide b) El propio hablante
sobre c) El oyente
d) El canal de comunicación
e) El propio mensaje
9.- La función a) Hechos, cosas e ideas.
expresiva incide b) El propio hablante
sobre c) El oyente
d) El canal de comunicación
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2. La vida del estudiante es el sacrificio y su recompensa, el triunfo
e) El propio mensaje
10.- La función a) Hechos, cosas e ideas.
apelativa incide b) El propio hablante
sobre c) El oyente
d) El canal de comunicación
e) El propio mensaje
11.- La función a) Hechos, cosas e ideas.
poética incide b) El propio hablante
sobre c) El oyente
d) El canal de comunicación
e) El propio mensaje
12.- La función a) Hechos, cosas e ideas.
metalingüística b) El propio hablante
incide sobre c) El código
d) El canal de comunicación
e) El propio mensaje
13- La función a) Hechos, cosas e ideas.
fática incide sobre b) El propio hablante
c) El oyente
d) El canal de comunicación
e) El propio mensaje
14.- La intención de la función a) informar
expresiva es b) expresar sentimientos
c) Hacer que actúe el receptor
d) Abrir, cerrar y mantener el canal
e) Causar extrañeza
15.- La intención de la función apelativa a) informar
b) expresar sentimiento
c) Hacer que actúe el receptor
d) Abrir, cerrar y mantener el canal
e) Causar extrañeza
16.- La intención de la función fática es a) informar
b) expresar sentimiento
c) Hacer que actúe el receptor
d) Abrir, cerrar y mantener el canal
e) Causar extrañeza
17.- La intención de la función poética a) informar
es b) expresar sentimiento
c) Hacer que actúe el receptor
d) Abrir, cerrar y mantener el canal
e) Causar extrañeza
19.- .- La intención de la función
18.- La intención de la función a) informar
a) informar
metalingüística es
referencial es b) expresar sentimiento
b) expresar sentimiento
c) Compartir el códigoreceptor
c) Hacer que actúe el
d) Abrir, cerrar y mantener el canal
d) Abrir, cerrar y mantener el canal
e) Causar extrañeza
e) Causar extrañeza
20.- Cuál de las a) su propósito es representar un estado de cosas como real. Se
siguientes utilizan verbos como ser, estar, hacer, describir, creer, etc. Yo
definiciones estoy en Santiago
corresponde al acto b) su propósito es crear una situación nueva. Se
asertivo usan verbos como declarar, Bautizar, etc. Ej.: Los
declaro marido y mujer
c) su objeto es comprometer al oyente con un curso de acción
futura, con verbos como invitar u ordenar. Ej.: Te invito a salir.
¡Te ordeno esperar¡
d) su objeto es comprometer al hablante con un curso de acción
futuro. Se usan verbos como prometer, jurar, asegurar, etc. Ej.:
“Te prometo que nunca más lo haré”
e) sirven para manifestar sentimientos y actitudes del hablante,
mediante verbos como felicitar, agradecer, etc. Ej.: Te felicito
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3. La vida del estudiante es el sacrificio y su recompensa, el triunfo
por tu ascenso. Me siento muy bien
Texto 1
Los actos de habla se emplean conversaciones cotidianas en las interacciones emplean en
las conversaciones cotidianas comunicativas que implican factores éticos, lógicos y
psicológicos y que hacen de cada enunciado un acto con funciones específicas. Por ejemplo:
Algunas palabras, no necesariamente las que denotan emociones, en un contexto de
emotividad, son apropiadas para "desahogar" emociones, para expresar los sentimientos de
quien habla o para provocar sentimientos en el que escucha.
John Searle (1980) afirma que “existen ciertos paradigmas de conocimiento, y que se
considera que estos paradigmas forman el modelo del conocimiento. Aunque los paradigmas
varían enormemente…”
Su afirmación hace referencia a la profusa forma de construir enunciados que de alguna
manera comparten ciertas características comunes, o sea de que “los conceptos que
componen el conocimiento son esencialmente físicos, o físicos y mentales”.
Lo anterior hace referencia al conocimiento de tipo sistemático, que denota conocimientos
empíricos pero el hombre en su intercomunicación, por su condición humana, "realiza actos
que trascienden las experiencias meramente sensoriales y permean sus actos lingüísticos
con su mundo expresivo emotivo. Según la teoría pragmática, "los actos de habla" como
acción humana tienen una finalidad de la cuál no es necesariamente consciente el actor
hablante.
Dice Brunner que "la acción intencional tiene lugar, en gran parte, por debajo del umbral de
conciencia, que podemos comunicar a los demás".
No se afirma aquí que en el desconocimiento de la "intención" comunicativa entren todos los
"actos de habla". De estos los hay de naturaleza ética que implican la verdad, el acto de
compromiso, peticiones, aseveraciones que no eximen al hablante de su total conciencia al
hablar.
21. ¿A qué tipo de macro acto de habla A) Expresivo
corresponde este texto? B) Asertivo
C) Compromisorio
D) Declarativo
E) Directivo
22) ¿Cual afirmación A) Los actos de habla tienen sólo una connotación ética
es verdadera con B) Los actos de habla son conscientes pero también pueden
respecto al texto? tener una finalidad inconsciente
C) Los paradigmas son conocimientos lingüísticos
D) AyC
E) Todas las anteriores
23) La frase: “…los paradigmas varían a) asertiva
enormemente”, es del tipo: b) expresiva
c) compromisoria
d) declarativa
e) emotiva
24) En la frase: “John Searle (1980) afirma que “existen ciertos a) Sólo I
paradigmas de conocimiento, y que se considera que estos b) Sólo II
paradigmas forman el modelo del conocimiento. Aunque los c) Sólo II y III
paradigmas varían enormemente…”, encontramos actos de d)I y II
tipo: e) I, II y III
I. Locutivas
II. Ilocutivas
III. Perlocutivas
25) Cuando Brunner a) las experiencias lingüísticas superar a los paradigmas
dice que: “la acción b) Los actos de habla nacen en el nivel inconciente
intencional tiene c) Los actos de habla son traspasados, muchas veces, por la
lugar, en gran parte, emocionalidad del hablante
por debajo del umbral d) Fuerza ilocutiva es equivalente a fuerza perlocutiva
de conciencia, que e) Ninguna de las anteriores
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4. La vida del estudiante es el sacrificio y su recompensa, el triunfo
podemos comunicar
a los demás"., quiere
decir:
26) ¿Cuál de las a) los actos directivos tiene como finalidad comprometer al
siguientes afirmaciones oyente con el curso de una acción futura
es FALSA? b) Los actos de habla implican acciones locutivas, ilocutivas y
perlocutivas
c) El contenido proposicional del acto de habla depende de su
fuerza ilocutiva
d) El contenido proposicional es el mensaje que se entrega, a
nivel de contenido, en la oración
e) Los valores declarativos se usan para crear una realidad
nueva
27) ¿Cuál de las siguientes oraciones a) No quiero ir a la fiesta
representa un acto declarativo? b) Pues debes ir
c) No conozco a la dueña de casa
d) Me alegraría que fueras
e) Si no vas, serás para mi una “persona non
grata”
28) ¿Cuál de las siguientes oraciones a) Ven acá
representa un hecho compromisorio b) Ya voy
c) Te aseguro que te voy a pegar si no vienes
d) Bueno, bueno, ya voy
e) Pero no por mucho rato.
29.- En la expresión "Los sustantivos son las a) Emotiva
palabras que designan cosas, personas, animales, b) Conativa
vegetales o conceptos abstractos" predomina la c) Fática
función: d) Referencial
e) Metalingüística
30) Es el nivel de la lengua que se A) el nivel de habla
adopta en función del interlocutor, de B) el registro de habla
acuerdo con las circunstancias sociales C) la norma
e históricas del emisor y del receptor. D) la jerga
El concepto anterior pertenece a E) el nivel culto
31.- En la expresión "Pepe, ¿me estás a) Emotiva
escuchando?" predomina la función b) Conativa
c) Fática
d) Referencial
e) Metalingüística
32.- En la expresión "Ojalá nieve a) Poética
en Navidad” predomina la función b) Fática
c) Referencial
d) Expresiva
e) Conativa
33.- En la expresión "Los a) Poética
jueves por la tarde voy a jugar con la b) Fática
consola de mi vecino" predomina la c) Referencial
función d) Expresiva
e) Conativa
34.- En la expresión "A mi modo de ver, a) Poética
lo que has dicho es falso" predomina la b) Fática
función c) Referencial
d) Expresiva
e) Conativa
35.- ¿Cuál de las A) Prometo felicitarte por tus éxitos.
siguientes opciones B) ¿Qué?
corresponde a un acto C) Dejo en herencia todos mis bienes.
de habla indirecto? D) Juro por Dios que no mentí.
E) Yo revoco esa decisión ignominiosa.
• ¿No te parece arriesgado que una teleserie hable de algo A) Formal y asimétrica.
tan real, entre comillas, como los pobres en una toma? B) No coloquial y
• A mí me parece que es arriesgado, por lo cual de complementaria.
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5. La vida del estudiante es el sacrificio y su recompensa, el triunfo
inmediato lo hace interesante. Pero también es ir a las C) Formal y simétrica.
raíces de las teleseries. Si tú ves el producto teleseries es el D) Marginal y simétrica.
melodrama y eso tenía que ver con los pobres. E) Inculta y asimétrica
36.- ¿Qué tipo de relación funcional del lenguaje se
establece entre los interlocutores del texto anterior?
37. ¿Cuál es la función del lenguaje A) Poética
que predomina en la Literatura? B) Referencial
C) Conativa
D) Fática
E) Metalingüística
38.- ¿Cuál(es) de los siguientes A) Sólo I
ejemplos no corresponde a una B) Sólo II
situación de discurso público? C) Sólo III
I. Conversación telefónica D) I y II
II. Reunión de apoderados E) I y III
III. Discurso del 21 de mayo
39.- Presencias la campaña parlamentaria y A) Representativo
adviertes que una frase común dentro del B) Directivo
discurso es “Me comprometo”, o bien C) Compromisorio
“Prometo que durante…” ¿Qué tipo de acto D) Expresivo
de habla es? E) Declarativo
40.- . Visitas el Congreso en Valparaíso,
cuando te dispones a entrar una de las A) Expresivo
personas de seguridad le dice B) Directivo
a uno de tus compañeros: “Deténgase ahí”. C) Compromisorio
¿Qué tipo de acto de habla ha utilizado el D) Representativo
guardia? E) Declarativo
41.- . El factor de la comunicación constituido A) Canal
por el sistema de signos a través de los B) Código
cuales se transmite el mensaje recibe el C) Emisor
nombre de: D) Contexto
E) Receptor
42.- . La expresión “pasar piola” pertenece al A) Norma culta formal
registro del habla: B) Norma culta informal
C) Norma inculta formal
D) Norma inculta informal
E) Coa
Lee atentamente y responde.
“¿Te acordái de la Rosa, de aquella
que queríai ser vos el padrino
cuando el niño del plano le hablara
y allá, onde el cura, ijieran lo mismo?” (Antonio Orrego Barros: Chuma)
43.- .- En los versos anteriores se utiliza un tipo de habla:
A) culta informal.
B) inculta formal.
C) culta formal.
D) inculta informal.
E) supraformal.
44.-“Facultad humana de comunicarse a través de un sistema de signos lingüísticos”, la
definición corresponde a:
A) Habla
B) Lengua
C) Lenguaje
D) Señal
E) Código
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6. La vida del estudiante es el sacrificio y su recompensa, el triunfo
45. Uno de tus profesores te comenta lo siguiente de tu trabajo en clase: “Te felicito, haz
hecho un excelente trabajo”. Su expresión corresponde al siguiente acto de habla:
A) Representativo
B) Directivo
C) Expresivo
D) Comisivo
E) Declarativo
46. Uno de tus compañeros te pregunta ¿Me podrías prestar tu cuaderno de Historia? Este
acto de habla es:
A) Representativo
B) Directivo
C) Comisivo
D) Expresivo
E) Declarativo
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
Bernarda : (A la criada) ¡Silencio!
Criada : (Llorando) ¡Bernarda!
Bernarda : Menos gritos y más obras. Debías haber procurado que todo esto estuviera más
limpio para recibir el duelo. Vete. No es este tu lugar (La criada se va llorando). Los
pobres son como los animales, parece como si estuvieran hechos de otras sustancias.
Mujer 1° : Los pobres sienten, también tienen sus penas.
Bernarda : Pero las olvidan delante de un plato de garbanzos.
Muchacha: (con timidez) comer es necesario para vivir.
Bernarda : A tu edad no se habla delante de las personas mayores.
Mujer 1° : Niña, cállate
Bernarda : No he dejado que nadie me dé lecciones. Sentarse (Se sientan. Pausa. Fuerte)
Magdalena, no llores; si quieres llorar te metes debajo de la cama ¿Me has oído?
La Casa De Bernarda Alba. Federico García Lorca,
47. El tipo de relación que se establece entre los hablantes del texto leído es:
A) Simétrica
B) Informal
C) Asimetrica
D) Formal
A) Sólo A y B
48. La función del lenguaje que predomina en las expresiones de Bernarda es:
A) Referencial
B) Metalingüística
C) Apelativa o conativa
D) Fática
E) Emotiva
49 ¿Qué acto de habla predomina en el siguiente texto?
“No existe una edad de riesgo en la que pueda aparecer esta angustia incontrolada ante los
exámenes, pero sí una frontera, en cuanto el niño es capaz de percibir la valoración de los
demás sobre él”.
A) Declarativo.
B) Directivo.
C) Expresivo.
D) Compromisorio.
E) Asertivo
50. ¿Qué funciones del lenguaje predominan en la siguiente cita?
“¿Qué ocurrió en esta casa? Está todo desordenado”
A) Poética y Fática
B) Apelativa y Referencial
C) Apelativa y Poética
D) Expresiva y Referencial
E) Expresiva y Fática
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7. La vida del estudiante es el sacrificio y su recompensa, el triunfo
“Relájese y piense sólo en todo lo que desea conseguir en estos momentos. Inicie una dieta
desintoxicante y evite el agotamiento físico y mental”
51) La función del lenguaje que predomina en el texto anterior es:
A) referencial.
B) expresiva.
C) representativa.
D) apelativa.
E) asertiva.
52. “Se define como la asociación entre significante y significado.” ¿A qué forma de la
comunicación corresponde esta cita?
A) código
B) comunicación no verbal
C) señal
D) canal
E) signo lingüístico
53.- Sobre el carácter lineal de signo es correcto decir:
I.- El carácter lineal del Signo Lingüístico se debe a la naturaleza fonética del lenguaje
humano, que necesita desenvolverse en el tiempo, por lo cual los fonemas no pueden ser
simultáneos, si no que deben formar una cadena.
II.- Este carácter destaca inmediatamente cuando se representan los signos gráficamente en
la escritura donde la sucesión de sonidos parece sustituida por una línea espacial de signos
gráficos.
III.- Los signos no solo tienen valor en si mismos si no que es fundamental también el
contraste con los que le preceden y los que le siguen, siendo estas relaciones las que dan
significados mayores a los grupos de signos.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I y II
e) Todas
54. ¿Cuál de las siguientes expresiones ejemplifica un registro no coloquial asimétrico?
A) presta la bici.
B) pégate una apuradita
C) entre, por favor
D) suba al auto, no más
E) tráiganse los cuadernos
55. ¿Cuál de los siguientes pares pregunta – respuesta grafican una relación comunicacional
simétrica formal?
A) Hola, ¿cómo estai? - Bien, ¿y tú?
B) ¿Acaso tiene frío? - ¿Y vos no?
C) ¿Tenís plata? - Tengo algo de dinero.
D) ¿Cómo ha estado su salud? - Un poco deteriorada últimamente.
E) ¿Quieres acompañarme? - No, estoy cansa’o.
56. ¿Qué funciones del lenguaje predominan en la siguiente expresión?
“¡Háblame más fuerte, que no te oigo!”
A) apelativa – metalingüística
B) apelativa – fática
C) poética – fática
D) referencial – poética
E) referencial – metalingüística
57.- Es correcto decir sobre la comunicación
a) La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo establece con otro u
otros un contacto que le permite transmitir una determinada información.
b) La realización de un acto comunicativo puede responder a diversas finalidades.
c) Los elementos que intervienen en un proceso de comunicación son seis.
d) La comunicación puede ser unilateral y bilateral.
e) Todas las anteriores
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8. La vida del estudiante es el sacrificio y su recompensa, el triunfo
58. En la lírica predomina, ...................... la función poética, .................... la función emotiva
del lenguaje, ..................... revela emociones.
A) tanto como pues
B) más que por lo tanto
C) menos que ya que
D) a veces y siempre porque
E) siempre y en ocasiones puesto que
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