El documento describe los conceptos de sociedad de la información, sociedad del conocimiento, brecha digital y alfabetización digital. También discute temas como nativos digitales, internet de las cosas, ciudades inteligentes, teletrabajo, eSalud y coches autónomos. Finalmente, explica cómo las TIC como la robótica, inteligencia artificial, nanotecnología, informática cuántica y bioinformática han influido en la evolución de la sociedad actual.

1. ELENA SUÁREZ PÉREZ
1ºBach B
T.I.C

2. 1. Sociedad de la información
2. Sociedad del conocimiento:
2.1 Brecha digital
2.2 Alfabetización
3. Influencia del desarrollo y uso de las
TIC en la evolución de la sociedad actual

3.  ¿Qué es?
La Sociedad de la Información es un estado de desarrollo
social que está caracterizado por los ciudadanos, empresas y
Administraciones Públicas, con el objetivo de obtener y
compartir cualquier información instantáneamente.
Una de sus características principales es que se puede
compartir desde cualquier lugar y en la forma que se quiera.
Este nuevo estado forma una parte esencial de la actividad
económica y social debido a la creación, modificación y
distribución de la información.
Un ejemplo de su uso es en las Tecnologías de la Información
(TICs) que se aplican en la economía y en el proceso de
producción.

4.  Modelo de Sociedad de la Información:
Es una herramienta que se utiliza para describir los componentes
de esta sociedad de una manera simple y clara.
 Los elementos de este modelo son:
- Los participantes: son las personas que crean y utilizan los
contenidos y los servicios que se obtienen a través de las
infraestructuras de comunicación.
Son la parte más importante de el desarrollo de la Sociedad de la
Información.

5. - El universo multimedia de servicios y contenidos:
está formado por el conjunto de bienes y servicios a los
que se puede llegar desde las infraestructuras de
telecomunicación que estén disponibles.
- Las infraestructuras y el entorno: son el conjunto de
medios técnicos y físicos que permiten a los usuarios
acceder a los contenidos.

6. Esquema:

7.  Definición
La Sociedad del conocimiento agrupa las transformaciones
sociales con el objetivo de analizar todos aquellos cambios
que ocurren en la sociedad de la actualidad.
 Características
- Ofrece una visión del futuro para las acciones políticas.
- La eficacia de estas tecnologías modifica la forma en la
que se desarrollan muchas actividades de la sociedad
moderna.

8. - La diferencia entre sociedad del
conocimiento y la sociedad de la
información es que la información no es
lo mismo que el conocimiento, porque
que la información es un instrumento del conocimiento,
que se compone de hechos y sucesos que forman parte de
los intereses comerciales.
Mientras que el conocimiento es la interpretación
de los hechos dentro de un contexto, que tiene como
objetico alguna finalidad, es decir, lo que puede ser
comprendido por cualquier mente humana.

9. Esquema Generación del Conocimiento:

10.  La brecha digital es la separación que existe entre las
personas que utilizan las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida
y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que
aunque las tengan no saben como utilizarlas.
Al principio se creía que existía un cierto retraso en
algunos países y sectores, pero que éste se superaría con
el tiempo gracias a la disponibilidad de ordenadores y de
conexiones a Internet.

11. Sin embargo ha pasado el tiempo y estas
desigualdades persisten y se amplían, adoptando
nuevas formas.
Estas desigualdades se producen tanto en el acceso a los
equipamientos como en la utilización y la comprensión
de las que ya se encuentran a nuestro alcance.

12.  La Alfabetización digital es la habilidad para organizar, entender
y analizar la información utilizando la tecnología digital.
Incluye tanto el conocimiento de cómo funciona la tecnología de hoy
a como se utiliza.
Su objetivo principal consiste en que las personas aprendan cómo
efectivamente hallar, usar, resumir, evaluar, crear y transmitir
información utilizando tecnologías digitales y no sólo la habilidad de
poder usar un ordenador.
El alfabetismo digital incluye el conocimiento del hardware de los
ordenadores y del software de Internet. También destaca el de los
teléfonos móviles, de los PDAs y de otros dispositivos
digitales.
Si una persona es capaz de utilizar estas
habilidades para interactuar con la sociedad
es llamado: ciudadano digital.

13. 3.1 Nativos digitales (Contenidos abiertos)
3.2 Internet de las cosas (nanotecnología)
Ciudades inteligentes : administración
teletrabajo
esalud
coches autónomos …

14.  Los Nativos Digitales son los niños y adolescentes que han
nacido en los años comprendidos entre 1990 y en adelante.
Poseen un conocimiento diferente, es decir unos Contenidos abiertos,
que les permiten aprender más fácilmente y con mayor rapidez el uso
de las nuevas tecnologías como Internet, los móviles, las consolas,
juegos digitales, etc.
(Los Contenidos abiertos son los aspectos concretos y específicos de
las personas, que son fáciles de tener y desarrollar por ejemplo, la
inteligencia y el lenguaje)
A diferencia de estos nativos, existen niños y adultos que han
tenido que adaptarse a estas herramientas, encontrándose
grandes dificultades, son los llamados Inmigrantes Digitales.

15. Esquema características:

16.  ¿Qué es el llamado Internet de las cosas?
Este concepto que nació en el Instituto de Tecnología de
Massachusetts (conocido como MIT), se trata de la relación que
existe entre los objetos y las personas, entre ellos mismos y con la Red
Digital.
Su característica principal es que ofrece datos en tiempo real, es
decir, se digitaliza el mundo físico.
Su funcionamiento se basa en unos chips y circuitos que
comparados con los de un smartphone, parecen muy simples, pero
cuentan con todas las herramientas que se necesitan para cumplir
labores especializadas y específicas.

17.  Las ciudades inteligentes son aquellas que poseen
infraestructuras, innovaciones y tecnología que
disminuyen el consumo enérgico y reducen las emisiones
de CO2.
Son el resultado de la necesidad que tenemos de
orientar nuestra vida hacia un modelo más sostenible.
Los aspectos que se tienen en cuenta para que una
ciudad sea inteligente son : la mejora del transporte y los
servicios públicos, la sostenibilidad de la energía, el
consumo de agua y manejo de residuos, garantizar la
seguridad, acceso a la información, etc.

18. Ejemplos de Ciudades Inteligentes:

19. Otras características de estas ciudades son: el
teletrabajo, que permite trabajar alejado de la oficina
desde donde se quiera mediante la utilización de las
TIC; la eSalud, que emplea como herramienta en el
entorno sanitario las TIC para prevenir y diagnosticar
enfermedades; y los coches autónomos que son
capaces de manejar y controlarse sin que el
conductor tenga que hacer nada más introducir una
dirección.

20. Teletrabajo
eSalud
Coches autónomos

21.  Internet, que permite desarrollar trabajos relacionados
con las ventas y la enseñanza.
 Telefonía, que permite comunicarse más fácilmente a
la hora de buscar trabajo.
 Apps & Sowftware, que amplían su campo.
 Páginas web, que permiten acceder a información de
manera simple y eficaz.

22.  Robótica, que combina la mecánica, la electrónica, la
informática y la inteligencia artificial.
 Inteligencia artificial: es una de las ramas más
importante de las TIC, que deriva de otra áreas como la
lógica y la ciencia cognitiva.
Se tratan de máquinas que son capaces de razonar y actuar
como personas y de forma racional.
Algunos ejemplos son: Cleverbot y Eviebot que son
capaces de pensar por ellos mismos y aprender de las
personas.

24.  Nanotecnología: nanoelectrónica, nanobiotecnología,
nanomateriales: La nanotecnología se basa en el
estudio de la materia desde un nivel nanométrico (mil
millonésima parte de un metro). Esta ciencia se desarrolla
a nivel de átomos y moléculas. Algunos de los campos
más destacados son la química, la biotecnología y la
física.
-Nanoelectrónica: utiliza la nanotecnología en
componentes electrónicos por ejemplo en transistores.

26. -Nanobiotecnología: se aplican los componentes
y herramientas de la nanotecnología en sistemas
biológicos. Se utiliza para tratar y prevenir
enfermedades lo que conlleva a un avance en los
diagnósticos.
-Nanomateriales: son un producto nanotecnológico
que tiene una gran importancia. Tienen nanopartícu-
las que no superan los 100 nanómetros de tamaño. Se
utilizan en campos como el sanitario, la electrónica,
la cosmética …

27.  Informática cuántica: es una forma nueva de
procesar la información producida por unas
propiedades exclusivas de la mecánica cuántica como
la superposición de estados para hacer operaciones
sobre datos.
Los ordenadores cuánticos son diferentes de los
ordenadores tradicionales basados en transistores;
por lo tanto estos ordenadores son capaces de resolver
ciertos problemas que son muy difíciles para los
ordenadores actuales.
Este tipo de informática se basa en el uso de “qubits”
en vez de bits y da lugar a nuevas opciones lógicas
que hacen posibles nuevos algoritmos.

28.  Bioinformática: es una clase de ciencia que
utiliza las TIC para organizar, analizar y distribuir
información biológica con el objetivo de responder
preguntas complejas de la biología.
Ésta ciencia comprende un área de investigación
muy amplia ya que se encuentra entre dos ciencias
que son: la Biología y la Computación, y a la vez
está impulsada la incógnita del genoma humano.

29. Algunos de los beneficios que proporciona son:
- Avances en la detección y tratamiento de
enfermedades
- Avances en la producción de alimentos
genéticamente modificados
- La solución de problemas complejos usando
herramientas del sistema.
- Organiza, almacena y recupera información
biológica que está en las bases de datos.