El documento habla sobre el aprendizaje ubicuo, el cual permite que el aprendizaje ocurra en cualquier lugar y momento a través del uso de las TIC. Esto ayuda a acortar la brecha entre el aprendizaje en la escuela y otros ámbitos. El documento también menciona que el aprendizaje ubicuo representa un desafío para las escuelas y educadores al requerir nuevos espacios, tiempos flexibles y formas combinadas de trabajo.

1.  INTEGRANTES:
MARTINEZ CAMPOS TANIA
NAVARRO ANTONIA ANASTASIA
MEZA EUGENIA ANALIA
TORRES VALERIA NATALIA

2. ENSEÑAR Y APRENDER
CON

3. Nuevos espacios.
Flexibilización de los tiempos.
Combinar formas de trabajo.
Cambios en
las prácticas
de
enseñanza
aprendizaje

4. APRENDIZAJE
UBICUO

5. APRENDIZAJE UBICUO
Nicholas Burbules PhD
en Filosofía de la
Educación por la
Universidad de Stanford.
A publicado numerosos
Trabajos sobre Tic.
…se produce
conocimiento en todas
partes y esta producción
tiene lugar todo el tiempo.

6.  ACORTA LA BRECHA ENTRE LOS
APRENDIZAJES QUE SUCEDEN EN
LA ESCUELA Y LOS QUE SE PONEN
EN JUEGO EN OTROS ÁMBITOS.

8. En su blog, Larry Cuban
se presenta como
profesor de secundaria
en Cs. Sociales, profesor
universitario, publicó
notas de opinión,
artículos académicos y
libros sobre la
enseñanza, reformas
escolares, etc.
- ¿Cómo se usan las computadoras en las
escuelas?
-¿Cómo han cambiado la enseñanza-aprendizaje
como resultado de su inclusión
en la última dos décadas?
-¿Vale la pena la inversión de nuevas
tecnologías.?

9. LOS NUEVOS DESAFIOS
sincronizar los relojes
de los alumnos y la
posibilidad que ofrecen
las TIC para flexibilizar la
coordinación de esos
tiempos.
y que las comunidades
de aprendizaje
promueven el uso de
las TIC a la hora de
localizar y distribuir los
saberes.

10.  Representa un desafío para las
Escuelas y los educadores.

11. Pedagogía Transformadora

12. FIN